英美警匪类影视作品在警务英语听说教学中的应用

黄 颖

【摘 要】国内涉外管理的压力和对外交流的要求迫使公安院校必须重视学员英语交流能力的培养，同时由于目前警务英语试听资料的匮乏，笔者将英美警匪影视作品应用于警务英语试听教学中。英美警匪影视作品中警用语言的真实性和实用性都是吸引学员学习和应用的主要因素，而且此类作品中警务语言素材非常广泛，为警务英语听说教学提供了很多选择余地。教师将此类作品应用在警务英语听说课时要注意一些问题，如选择合适的内容、组织多样的练习以及鼓励学生积极参与等。

【期刊名称】吉林公安高等专科学校学报

【年(卷),期】2012(000)002

【总页数】3

【关键词】英语交流能力；警匪影视作品；应用策略

一、引 言

目前，各地涉外管理工作压力不断增强，基层民警的涉外交流能力面临前所未有的挑战。如我国第6次人口普查首次明确将我国境内的境外人员作为普查对象，其中上海境外人口超过20万；2009年7月和2012年6月百余非洲裔的大陆人在广州聚集；南京到2020年，常住外籍和港澳台侨人口将达到50万人。另外，国际维和警察、国际刑警组织和国际警察会议的国际业务合作也需要警察具备较强的二语语言能力，以便和国外执法者开展交流，体现我国在国际事务中的重要作用。

可是，调查显示，90%的警察能看懂一些日常英语，能阅读有一定词汇量的外语资料。若是需要在涉外警务工作中用英语交流的话，除外事警察外，其他警种几乎寥寥无几。语言中的听、说是二语学习中最复杂的部分，是语言交际最重要的途径与手段，不易迅速掌握与提高。为此，加强公安英语教育，特别是提高英语听说能力改善警察涉外交流的现状，刻不容缓。但是，纵观警务英语现有教材发现，用于试听学习的材料几乎没有，教材后所附带的光盘中的听说资料也只是课文或对话部分的录音。

笔者认为，欣赏英美警匪类影视作品能够对警院学生的听说练习和实践起到重要的辅助作用，从而实现警务英语的教学目标。影视作品源于生活，是对人类生活的再现和模拟加工。警匪影视作品中的情节、对话、场景都来源于真实的警务实战，反映警务活动。包含指令和对话等要素的影视作品每年层出不穷，为警务英语的听说教学提供了广阔的挑选余地。随着现代多媒体网络技术的发展，编辑、剪辑影视资料技术也极易掌握。所有的一切都为警务英语的听说练习提供了便利，同时，影视作品对于学生的学习动机和学习效果也能产生积极的影响。