第二学习主题 国家的产生和社会变革
第4课 夏朝和商朝(夏朝、禅让制到王位世袭制)
第5课 西周的兴亡(夏、商、西周三代的更替、西周分封制)
第6课 春秋争霸(春秋争霸)
第7课 战国争雄(战国七雄)
第8课 商鞅变法(商鞅变法、战国时期的社会变革)
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一、选择题
简述夏朝建立的史实,知道禅让制到王位世袭制的演变。
◆(2017·山东潍坊)1.一同学学习《潍坊历史与文化》时,总结了四句顺口溜:太康失国,少康复国。桀失其国,无人复国。顺口溜指的朝代是( )A
A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.秦朝
◆(2017·内蒙古赤峰)3.下面是某同学的笔记片段,其试图探索的历史主题是( )C
A.禅让制 B.分封制 C.王位世袭制 D.科举制
◆(2017·黑龙江牡丹江)1.当文明之光照耀中华大地,中国历史开始了辉煌的篇章。我国第一个奴隶制王朝是( )A
A.夏朝 B.商朝
C.周朝 D.秦朝
了解夏、商、西周三代的更替。
说出西周分封制的主要内容。
◆(2017·甘肃武威等七市)1.古代中国的“天子”将土地分给亲属或功臣,所封之地称为“诸侯国”、“封国”或“藩国”等。这种政治制度是( )B
A.禅让制 B.分封制 C.郡县制 D.行省制
◆(2017·广东)2.如果诸侯不履行自己的义务,或超越周王赋予他们的特权,周王可以废除给他们的封地和爵禄,甚至消灭他们。以上解读源于( )D
A.禅让制 B.世袭制 C.宗法制 D.分封制
◆(2017·湖北黄石)3.西周时期形成金字塔似的森严等级:天子为最高等级,下面依次为诸侯、卿大夫和士,都属于统治阶级,压迫着广大平民和奴隶。这种等级制度的形成是因为( )D
A.禅让制 B.世袭制 C.郡县制 D.分封制
◆(2017·江苏南京)2.“(武王)封功臣谋士,……封弟叔鲜于管,弟叔度于蔡。”材料体现的是( )A
A.周初分封 B.商鞅变法 C.秦设郡县 D.汉初分封
◆(2017·湖南怀化)2.春秋时期的政治据是“永乐征伐自诸侯出”。诸侯的出现与西周什么政治制度有关?( )B
A.禅让制 B.分封制 C.郡县制 D.行省制
◆(2017·山西)1.中秋节作为中华民族的传统节日,蕴含着“凝聚血缘、合家团圆”的寓意,是中华民族自我认同的一个文化符号。与这一寓意关系最为密切的是( )B
A.禅让制 B.分封制 C.郡县制 D.科举制
◆(2017·黑龙江大庆)1.下列与右图相关的制度是( )A
A.分封制 B.种姓制度
C.三省六部制 D.行省制
◆(2017·山东济宁)2.从历史表象中发现问题,是学习历史的必备能力之一。春秋时期楚庄王“同鼎中原”反映了( )C
A.废除了贵族特权
B.确立了新的社会制度
C.分封制遭到破坏
D.打破了尊卑贵贱的等级秩序
知道春秋争霸和战国七雄的史实。
◆(2017·湖南岳阳)30.战国时期,社会风雷激荡,战火连天,出现了七个主要的诸侯国,其中位于最南端的是( )D
A.秦国 B.魏国 C.齐国 D.楚国
◆(2017·山东聊城)2.成语是中华文化中一颗璀璨的明珠。下列成语中源自晋楚争霸的是( )A
A.问鼎中原 B.纸上谈兵 C.卧薪尝胆 D.三顾茅庐
◆(2017·青海西宁)1.许多成语来源于历史,如:退避三舍、卧薪尝胆、围魏救赵、纸上谈兵等。从这些成语中能反映出春秋战国时期的哪一时代特点?( )D
A.奴隶制开始形成 B.封建制开始确立
C.生产力飞速发展 D.诸侯兼并争霸不断
通过商鞅变法等史实,认识战国时期的社会变革。
◆(2017·安徽)1.据《史记》载,商鞅治秦,集小都、乡、邑聚为县,置令、丞,凡三十一县。商鞅此举( )B
A.促进军事力量的强大 B.加强了对地方的管辖
C.保护了世袭贵族的利益 D.加大了地方长官的权力
◆(2017·山东泰安六三制)2.“治世不一道,便国不法古!”在这一思想推动下发生的历史事件出现在下列哪一阶段?( )A
◆(2017·甘肃武威等七市)2.《汉书》记载:“商君为法于秦,战斩一首赐爵一级,欲为官者五十石”。这反映了商鞅变法( )D
A.推行县制 B.重农抑商,奖励耕织 C.废井田,开阡陌 D.奖励军功,按功授爵
◆(2017·山东东营)2.《史记》:“有军功者,各以率受上爵。……耕织致粟帛多者复其身。……宗室(国君家族)非有军功论,不得为属籍(列入家族名册)。”材料反映的是( )B
A.管仲改革 B.商鞅变法 C.文景之治 D.北魏孝文帝改革
◆(2017·山东菏泽)1.“东流不尽秦时水,润泽天府两千年”,这幅对联赞美的是我国古代哪一项著名工程?( )A
A.都江堰 B.长城 C.大运河 D.赵州桥
◆(2017·山东潍坊)3.著名史学家傅乐成先生认为:秦国举国上下都以对外战争为主要出路,倾力向外发展,自然战无不胜。这是因为秦国( )D
A.鼓励农业生产 B.承认土地私有 C.建立县制 D.奖励军功
◆(2017·四川宜宾)1.下列反映战国时期农业生产发展的是( )A
A B C D
◆(2017·重庆A卷)2.秦孝公即位时,秦国“兵弱”,而商鞍变法后,秦国人“勇于公战”。这是因为商缺变法( )B
A.奖励农耕 B.按军功授爵位
C.推行县制 D.抑制商业贸易
◆(2017·湖南郴州)1.商鞅变法废除了旧制度,促进了农业生产,提高了军队战斗力,为秦国以后兼并六国、统一中国打下了坚实基础。下列措施中对战斗力提升帮助最大的是( )B
A.承认土地私有,允许自由买卖 B.奖励耕战 C.推行县制 D.重农抑商
◆(2017·江苏宿迁)1.改革常常伴随着利益格局的调整。按照商鞅变法的规定,应该获得奖励的人有( )A
①勤于耕织的人 ②经商的人 ③战场立功的人 ④固守传统的贵族
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
◆(2017·江苏镇江)1.“秦民之见战也,如饿狼之见肉也。”秦国这一社会现象的出现是由于商鞅变法( )C
A.推行县制 B.奖励耕织
C.奖励军功 D.编制户口
二、非选择题
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