《飞天凌空》集体备课导学案

年级：八年级 科目： 语文 主备人： 辅备人：

第一课时

1、学习目标：

1.解决文章中的生字词

2.解决一些词语的意思

3. 这则新闻特写报道了一件什么事？着重抓住什么场面来刻画的？

2、自主学习：(题目和要求)

1、字音

凌空 （ ） 掠过（ ） 翘（ ）

屏息（ ） 刹那（ ） 酷（ ）

潇洒（ ） 绷直（ ） 缭（ ）

轻盈（ ） 悄然（ ）沸（ ）

由衷 （ ） 敛声（ ）

2、词语解释

1.悄然：

2.轻盈：

3.潇洒：

4.翘首：

5.眼花缭乱：

6.从容不迫：

7.震耳欲聋：

3、合作探究：

1、这则新闻特写报道了一件什么事？着重抓住什么场面来刻画的？

2、 本文按照什么顺序来记叙的？能不能列出课文的结构提纲。

4、精讲解疑

1、“她站在十米高台的前沿，沉静自若，风度优雅，白云

似的在她的头顶飘浮，飞鸟掠过她的身旁。”这段描写运用了什么手法？有什么作用？

2、文章是怎样用特写镜头来正面描写吕伟跳水过程的？

5、达标测评：（测评习题）

1.这篇新闻特写写的是 。

2.本文写吕伟跳水动作用了分解法，连贯的跳水动作被分

解为 、 、 三个步骤逐一刻画。如 、 、 、 、 等等。这一系列把吕伟的“5136”

这个高难动作分解成一连串特写镜头、慢镜头，描摹出吕伟精

彩刹那的具体形象，让读者产生了比看电视还要深刻地印象，这

就是典型的特写形态。

第二课时

1、学习目标

1.了解新闻特写的有关知识，明确新闻特写的一些特点；

2.认真阅读课文，品味文章优美而生动的语言；

3.了解事件背景，体会文章表达的情感。

二、自主学习

1、背景介绍

2、新闻

3新闻特写

三、合作探究

在文中第二部分，记者用诗画般的语言，生动形象地再现了中国跳水姑娘吕伟夺魁的精彩瞬间，字里行间，盈溢着动态美，请同学们认真读二、三、四自然段 ，品味动词的精妙。

4、精讲解疑

1、采用了什么写作方法，有什么效果？

2、课文除了运用侧面描写，对比烘托的写法外，还善于运用一些修辞手法，你能找出来吗？

3、最后一段引用一个印度观众的话有何作用？

5、达标测评

1、新闻的五结构：

2、最后一段引用一个印度观众的话有何作用？