语言：大雁考上邮递员

活动目标：

1.初步理解故事，能用动作、语言表达自己对故事情节的理解。

2.迁移已有经验，拓展思维，知道各种鸟类动物都各有所长。

活动准备：

1.知识准备：和幼儿一起搜集各种常见鸟儿的图片、图书，了解它们的名字与特点，并用不同的方式表达出来。

2.教具：PPT。

活动过程：

一、开始部分

运用邮递员的图片，激发幼儿兴趣。

1.提问：小朋友们！瞧，这是谁？他是做什么的？动物邮局里也想招收邮递员，信鸽老师要对报名参加应聘的小动物进行考试,需要考三项，是哪三项呢？我们一起来看看：飞行、游泳、走路

师总结：原来啊动物邮局招收邮递员的三个要求是：既要会走路又要会游泳还要会飞行。你们觉得会有哪些动物来报名呢？（幼儿猜测、回答）

二、基础部分

1.出示图片，幼儿猜想

.师：“到底谁来了呢，我们一起来看看，它们谁会通过考试呢？”（出示小鸭、麻雀、大雁的图片幼儿进行猜测讨论）

2.完整欣赏故事

3.分段引导幼儿理解故事内容。

师：故事听完了，最后谁通过了考试了？

（1）师：小鸭为什么没有通过考试呢？（教师引导幼儿讲述，教师操作图谱）

小结：小鸭会走路，会游泳，可不会飞行，所以很遗憾，小鸭没有被录取为邮递员

（2）师：下面是谁？小麻雀，为什么没有通过考试呢？（幼儿讲述，教师操作图谱）

小结：小麻雀会走路，会飞行可它不会？最后，小麻雀也没有被录取。

（3）师：最后是谁来了，（大雁）大雁考的怎么样啊？（幼儿一起说）

出示大雁考试的样子，让幼儿模仿

4.完整欣赏故事

边播放录音边PPT展示图片

三结束部分

1.出示企鹅、天鹅的图片

师：瞧！又来了两个小动物报名了，它们是谁？它们能通过这三项考试吗？为什么？

2.延伸：

师：大雁、天鹅他们会走路、会游泳、会飞行，所以可以去当邮递员了，其他的小动物虽然没有录取，但他们也有很多长处，可以干别的工作，比如小鸭游泳好，可以去当游泳教练！麻雀、企鹅还有其他一些动物都有自己的长处，他们可以干些什么工作呢？小朋友回家后可以和爸爸妈妈商量，看看其他鸟儿适合做什么工作？