第1课    盛唐的社会气象 学案

初一 年级 学科 历史

主备 李晓翔 审核

学习目标
1、了解武则天的“贞观遗风”和唐玄宗前期的“开元盛世”

2、通过对曲辕犁和筒车的了解，理解科技推动人类进步的道理。

 3、通过了解唐朝农业、手工业和商业的发展以及丰富多彩的社会生活，多方面感受盛唐气象，增强民族自尊心、自信心和责任感

学习重点：

1、武则天承上启下的统治；

2、唐玄宗前期开元年间唐朝的盛世景象 

学习难点：“安史之乱”是唐朝由盛转衰的标志 

学习方法：合作交流、归纳学习

学习过程：自主学习→研讨交流→精训展示→验收反馈

自主学习

1、中国历史上惟一的女皇帝是_________，在她统治期间，注重 ，采取各种措施促进 ，史称________ 。

 2、________统治前期，政治清明，经济繁荣，仓库充实，人口增加，唐朝进入全盛时期，史称________ 。 

3、唐代瓷器以        和      最负盛名，________色彩绚丽造型美观，是闻名于世的艺术珍品。

4、唐朝开元盛世期间，社会经济繁荣，在生产工具方面，开始广泛使用 和 ，粮食产量大幅度提高。

 5、唐朝丝织业发达，技巧高超，丝织产品轻盈而精薄，远销海外。瓷器以越窑的 和邢窑的 最富盛名。是闻名于世的艺术珍品。 

6、唐代的 是一座国际大都市。

 7、唐代社会生活呈现出的特点，妇女生活比较开放，妇女可以在公共场合参加各种社交和文体娱乐活动到处可见 。

精训展示：

材料一 

忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白， 公私仓廪俱丰实。---《忆昔》  （1）材料中的“开元”是指哪一时期？  

（2）为何会出现“开元全盛日”？   

（3）什么事件结束了“开元全盛日”的历史局面？

材料二

四郊未宁静，垂老不得安。

子孙阵亡尽，焉用身独完„„

忆昔少壮日，迟回竟长叹。

万国尽征戍，烽火被冈峦。

积尸草木腥，流血川原丹。

    ——杜甫《垂老别》

 1、《忆昔》和《垂老别》分别反映的是哪一历史时期怎样的社会状况？

2、上述社会状况出现的原因分别是什么？

3、通过上述两段历史的对比，你有何感想？

验收反馈

1．“开元初，上留心理道，革去弊讹，不六七年间，天下大理。河清海晏，物殷俗阜” “天下大理”的局面被誉为（ ）

a．文景之治 b．贞观之治  c．开元盛世  d．光武中兴

2.其当政时被称为有“贞观遗风”的皇帝是（　）

a.唐高宗  b.武则天   c.唐中宗  d.唐玄宗

3. 7世纪时，生活在唐都长安城的居民，应到哪里购买日用品？（ ）

a.宫城　  b.皇城　c.市  d.坊

4.唐朝的全盛时期出现在（　　）

a.唐太宗贞观年间 b.武则天统治时期 c.唐玄宗统治前    d唐玄宗统治后期

5. 武则天遗言立无字碑,由后人评说自己的功过。下列是四位同学为评价武则天撰写的一句碑文。你认为最恰当的应该是（ ）

a.我国历史上唯一的女皇帝，提高了妇女地位，开启历史先河

b.重用人才，发展农业，社会经济继续发展，政启开元

c.善于纳谏，开创了“贞观之治”

d.励精图治，使唐朝进入全盛时期

6. “开元初……天下大理，河清海晏，物殷俗阜。”出现上述局面的原因不包括（ ）

a．重用贤人 b．重视生产 c．提倡节俭  d．放弃剥削

7.贞观之治和开元盛世的不同点是（　　）

a.使唐朝进入全盛时期   b.政治比较清明

c.经济繁荣发展    d.国力强盛

9.唐太宗、武则天、唐玄宗都共同注意的问题是（ ）

a.轻徭薄赋   b.重用人才   c.减轻刑罚  d.善于纳谏

10．唐玄宗统治前期，唐朝进入全盛时期，史称“开元盛世”。如果你生活在当时，不能看到（   ）

a.各种肤色的外国人在长安城内经商 

b.农民用曲辕犁在农田里耕地

c.农民在长安的坊里出售农产品    

d.筒车不分昼夜地灌溉田地

11.阅读材料,回答问题。

材料一   忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。九州道路无豺狼，远行不劳吉日出。

材料二   剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。

（1） 材料一这首诗回忆的是唐朝哪一位皇帝在位时期的统治？请说明你作出该判断的理由。

（2）材料一中这首诗从三个方面描述了“开元全盛”时期的繁荣景象，请你根据诗文完成下表。

(3) 材料二反映了唐朝哪一时期的战乱景象？它有何影响？

（4）你认为一个国家要想经济繁荣，需要从哪些方面做出努力呢？