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正在进行安全检测...

时间：2023-11-15 23:02:26 下载该word文档

课堂教学质量评价课堂教学质量评价课堂教学质量评价标准一、有明确的教学目标，能体现先进的教学理念，以学生发展为本，学生提高认识，符合课程标准。二、传授知识准确无误，注意开发学生智力，在教学中教给学生思维方法，培养和发展学生的思维能力。三、能较好地发挥教师的主导作用和学生的.主体作用，能面向全体学生，并注重因材施教四、注重选择多种科学有效的教学方法，激发学生的学习兴趣，调动学生学习的积极性，课堂气氛活跃、轻松、和谐，学生参与率高。五、运用多种教学手段，尤其是注重使用信息技术手段，使用恰当，效果显著，有助于突破教学重难点，有助于教学的直观性和形象性。六、在传授知识的同时，注意对学生进行思想品德教育，寓教育于教学活动之中，培养学生良好的学习态度和学习习惯。七、课堂结构完整，组织严密，层次清楚，能突出重点，突破难点，各环节衔接紧密，时间安排合理，不拖堂。1/4
八、及时掌握学生的学习情况，注重当堂反馈，精心设计课堂提问和练习，有一定层次区别，使不同基础的学生都能得到发展。九、教师仪表符合规范要求，教态亲切自然，语言简练、生动、通顺、连贯。板书设计合理，重点突出，字迹工整。十、教学效果良好，绝大多数学生能当堂理解并掌握所学知识，正确率较高。十一、课堂中要注意培养学生的合作意识、创新精神、加强直观教学，培养学生实践能力。教给学生质疑办法，使学生会质疑、会解题。十二、注意教学卫生，注意学生阅读和书写的姿势，培养良好的学习卫生习惯。一、教材处理（占20分）1、根据大纲、教材，能面向全体学生，提出恰当的教学目标和要求。（知识、能力非能力因素点）2、教学的度、量安排合理。3、教学重、难点确定正确。二、教学过程（占60分）1、教学环节安排自然、主次得当，并能较好地突破难点。2/4

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