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小学四年级综合实践活动蜡烛贺卡

时间：2022-02-05 下载该word文档

蜡烛贺卡教学设计
汶阳中心小学李春梅
教学过程设计：（一）导入新课：
师：同学们看老师手中拿着什么？（出示实体蜡烛）生：蜡烛
师：：蜡烛给我们带来什么？生：光明
师：蜡烛本身不仅具有实用价值，人们还常用它来寄托某种情感。李商隐的“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”就是借蜡烛歌颂燃烧自己照亮别人的奉献精神。今天老师把蜡烛用另一种方式呈现出来，让我们一起来看一下，请组长打开信封。（课件岀示立体蜡烛贺卡的图片）师：信封中的蜡烛是如何呈现的？
生：做成了蜡烛贺卡
师：这张贺卡和我们平时的平面贺卡有什么区别生：这张贺卡是立体的
师：同学们手中拿的是我们要制作的蜡烛贺卡的立体部分，今天就让我们一起来探究立体贺卡的制作方法（岀示课题：蜡烛贺卡）（二）探究制作步骤
1.学习制作贺卡的立体部分

教师：同学们仔细观察，你认为你手中的立体蜡烛是由哪些工
具和材料制作而成的呢？
生：彩纸，铅笔，刻刀，直尺
师：请同学们展开作品再仔细观察贺卡上用铅笔画的蜡烛的图
案，你发现了什么？
（引导学生发现贺卡上的线）出示立体蜡烛图
生：有线
师：有什么样的线？生：有实线，有虚线
师：你能想出实线和虚线的作用是什么吗？生：实线一剪切线（课件出示）
虚线 ___折线
师：同学们观察的真仔细，大家看一下蜡烛图案的哪一部分为实线？
生：火焰部分，柱体的上下两端
师：同学们再用手摸一下折痕上的虚线你有什么样的感觉？
2

生：凹凸不平
师：哪一部分是凸出来，哪一部分凹进去？
师总结：蜡烛柱体两侧是凹下去的，中间部分是突出来的师：同学们再仔细看一下这凹凸不平的虚线又有什么区别？生：（老师引导学生找出不同）
师：那么这两种不同的虚线有什么名字呢？（出示课件）大家
请看，蜡烛柱体两侧凹下去的线我们称它为谷线，谷线是用连续的
破折线来表示的。中间凸出来的线叫山线，山线长得像连续的感叹号。
同学们看一下你手中的作品是不是这样的（再次观察，辨认山谷线）
师：请同学们选择山线或者谷线看一看，它是怎么折出来的？小组讨论上台演示山线谷线的折法师总结
凸线：山线把纸往下折，折线在顶部，两侧在下方，形似山
凹线：谷线
把纸往上折，折线在底部，两侧在上部，形似山

师：同学们真是太厉害了，仅凭一张图示就能发现这么多，老师再来考验一下你们的眼力
（出示剪切线山线谷线请同学们说出名称以及山线谷线的折
法）
师：同学们真棒，下面谁能借助老师的作品，说一下这个立体
蜡烛是怎么制作出来的？（小组讨论）
（请一名同学在展台将制作过程说出来）
师：是否是这样呢，老师把制作过程制成了一段小视频，请大家一
起来看一下（播放制作过程，视频中突出画，要含有制作的小窍门）
师：同学们看的可真认真啊，看了刚才这段视频，哪位同学再来总
结一下制作步骤？对折…画一刻---沿线折
（老师要引导怎么画，要沿剪切线割，沿虚线折）师：同学们总结的很好，因为制作需要用到刻刀请同学们使用时注
意安全，虽然老师为你们准备了创可贴，但是希望不会用到。同学们
音乐停止制作结束，做完的同学可以奖励一面小红旗。请同学们开始动手制作吧。
师：哪位同学上来展示一下自己的作品？

学生上来展示作品，交流作品并评价
评价标准：(1画的蜡烛比例相对于纸张大小是否合适
(2
折、刻的方法是否正确
(3 (4
制作是否美观，线条流程引导学生细致耐心的工作态度
师：我们已经完成了贺卡的立体部分。怎样让立体的蜡烛具有燃烧的效果呢？
生：加一个红色的封皮
师：同学们的想法太有创意了。
2 ,思维拓展练习
简单的立体蜡烛你已经会了，想不想挑战一下复杂的？同学们观察一下老师手中的贺卡，(出示三根立体蜡烛图片这张立体蜡烛与我们刚才研究的有什么不同？
生：它有3根蜡烛，折的方向不同
师：折的方向不同，说明是把山线换为谷线，谷线换为山线。
同学们观察的真仔细，让我们亲自制作这样的一张贺卡，将它
送给你最想送给的人，动手之前老师有几点温馨提示，请一位同学读一下。
1、通过看图示，制作三根立体蜡烛
5

2、比比哪个小组画的既美观折的又平整
3、完成立体部分后为贺卡粘上封皮，可以做一些小装饰，并写上祝福语 4、将废纸放到筐中。使用刻刀时注意安全
（四）小组合作
师：心动不如行动，大家开始自己的创作吧。同时配以背景音乐。
（设计意图：小组合作制作出一张美丽的贺卡，培养学生的动手合作能力。小组分工，一人负责制作一人负责美化封皮）
(五作品展示评价：
小组内选出最优秀的作品上台展示，同学互评。评价标准：(1画的蜡烛比例相对于纸张大小是否合适
(2折、刻的方法是否正确
(3 (4 (5
当做生日礼物。
制作是否美观
引导学生细致耐心的工作态度
引导学生要感恩，感恩父母，老师等默默奉献的人
也可以(六课后延伸
6

总结：同学们制作的作品相当有创意。其实立体贺卡的创作远不
止这些，大家来欣赏一下立体贺卡合集吧。(播放立体贺卡合集最
后这一张是清华大学的录取通知书，里面因为夹着清华大学标志性建筑--二校门走红网络，同学们是不是被这些精致的立体图案震撼
了，凭借一张纸和一把刻刀，就能刻出如此精致的图案，让人大为称奇O 刻纸艺术不仅是我国的优秀传统文化，还代表了咱们的民族精神和气质，现在已被列为非物质文化遗产，今天老师就为大家带来了民间细纹刻纸大师包哲宇先生的作品，大家请看——播放包哲宇大师的刻纸视频。
刻纸作为一种传统的手工艺术，不能因为科技而消亡，更需要
我们大家去学习、传承，甚至可以去创新。
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