法语修订本2

Leçon 1

I. Exercices d’audition

1. Écoutez puis écrivez quel sport ils aiment.

Qu’est-ce que vous préférez comme sport ?

1) Vous savez, la marche, ce n’est pas vraiment du sport, mais j’adore ça.

2) Les sports ? C’est le foot bien sûr ! Je suis dingue du foot, moi.

3) J’aime tout ! Mais descendre une rivière dans la montagne sur un canoë-kayak, ça c’est fantasqique !

4) Alors moi, j’aime bien les sports doux, le golf par exemple.

5) Ce qui m’intéresse le plus, c’est aller faire du ski dans les Alpes. Le ciel bleu, la neige blanche, l’air pur... tout ça c’est super !

6) C’est le basket naturellement ! Vous regardez aussi les matchs de NBA à la télé ? Oh là là ! C’est fantastique !

7) Personnellement, je suis passionné par le ping-pong. On peut même en faire chez soi. C’est très pratique. J’en fais souvent avec mes enfants.

8) Parmi tous les sports, c’est le tennis qui m’enthousiasme le plus !

2. Écoutez puis dites où ils partiront en vacances.

Où est-ce que vous partirez en vacances ?

1) Pascal et moi, nous avons bien réfléchi et nous avons enfin choisi les Pyrénées.

2) Nous partirons à l’étranger cette année, nous irons dans le Sud de la Chine.

3) Comme d’habitude, on ira au bord de la Méditerranée au mois d’août.

4) Je prendrai mes vacances avant Noël en Amérique du nord : New York et Québec.

5) Il y a beaucoup de choix, vous savez. Mais c’est à Londres que nous irons cette fois.

6) Toute la famille va en Espagne cet été, nous avons des parents là-bas.

7) Ah oui, nous descendrons la Loire en bateau et nous visiterons aussi les châteaux.

8) Notre destination ? Je me demande pourquoi ne pas aller chez notre voisin, à Genève ?

3. Écoutez puis jugez si la phrase que vous entendez correspond à celle que vous lisez ci-dessous.

1) Quel fourrure ! oui non

2) C’est vraiment pure. oui non

3) J’aime ce petit vent doux. oui non

4) Il sent bon. oui non

5) On a pris un pain tout à l’heure. oui non

6) Ils s’aiment bien. oui non

7) Elle te dit « tu » ? oui non

8) Ça fait six cents. oui non

II. Exercices sur le dialogue et le texte.

4. Complétez les phrases suivantes d’après les textes.

1) Quel / le football, le rugby, le volley, le tennis/ à la télévison/ bon / Sportif en chambre

2) pas cette année / j’en ferai aussi

3) ça ne manque pas

4) de bonne heure/comme ça/faire une petite promenade à pide

5) je serai toute / reprendrai mon livre / moi, il y a la lecture

6) vélo/ses églises et ses pardons, ses petits ports, ses plages et sa nature encore sauvage par endroits.

7) le / de préférence / les eaux /trop hautes

8) intrépide / voler / l’oiseau /vous jetterez / d’un pont au-dessus d’un torrent des Pyrénées, retenu par un câble élastique

5. Dites les pourcentages suivants en français.

5 % cinq pour cent 9,9 % neuf virgule neuf pour cent

11,11% onze virgule onze pour cent 20 % vingt pour cent

55 % cinquante-cinq pour cent 66 % soixante-six pour cent

70 % soixante-dix pour cent 80 % quatre-vingts pour cent

99 % quatre-vingt-dix-neuf pour cent

99,99 % quatre-vingt-dix-neuf virgule quatre-vingt-dix-neuf pour cent

100 % cent pour cent 200 % deux cents pour cent

6. Vrai ou faux ?

1) On découvrira les pardons en Normandie. vrai faux

2) Le pardon est une fête régionale. vrai faux

3) Tout est sauvage en Bretagne. vrai faux

4) Visiter les châteaux sur la Loire n’est pas cher. vrai faux

5) Ce n’est pas dangereux de faire l’alpinisme. vrai faux

6) Le pic est le synonyme du mot « mont ». vrai faux

7) Vous descendez les torrents de préférence en automne. vrai faux

8) Se jeter du haut d’un pont au-dessus d’un torrent, c’est chose facile. vrai faux

7. Faut-il mettre tout, toute, tous ou toutes ?

Tout / toute / tous / tous / tous / tout / toute / toute / toutes / toutes / tous / tous / tout / toutes

III．Exercices divers

1. La compréhension écrite.

1) b. Au bord d’un lac.

2) c. Dans les montagnes.

2. Les prépositions.

1) dans 2) du 3) en 4) en / en 5) sur 6) de / à / en 7) de/ de 8) de / à / de / avec / de

3. La conjugaison.

1) partiront 2) reprendrez 3) reviendras 4) suffira

5) rappellerai 6) me permettrai 7) arriverai / devrai 8) Rira / rira

4. La condition.

1) Si tu as du temps, tu écriras à tes parents.

2) S’il le peut, il le fera sûrement.

3) Si elle a des questions, le professeur lui répondra.

4) Si le temps nous permet, nous nous promènerons au bord du lac.

5) Si vous le voulez bien, vous reverrez La Gurerre des étoiles avec nous ce dimanche.

6) Si tout va bien, ils déménageront et vivront à la campagne.

7) S’il pleut samedi, elles ne sortiront plus à la discothèque.

8) Si elle est courageuse, elle voyagera toute seule en Afrique.

5. Tout, toute, tous ou toutes ?

1) tous 2) tout 3) Toutes 4) toute 5) toutes 6) tout 7) toute 8) tous

6. Le futur simple.

1) L semaine prochaine, on aura une dizaine de cours à suivre.

2) Les Descamps feront un beau voyage dans le Midi de la France le mois prochain.

3) Demain soir, on passera un beau film à la télé.

4) L’année prochaine, il neigera plus dans le Nord de la Chine.

5) Céline et moi, on s’est vues il y a huit jours.

6) Dans quinze jours, ces touristes traverseront l’Alsace sur les canaux.

7) Certains étudiants suivront ce cours les deux semestres suivants.

8) Il saura cette bonne nouvelle mardi prochain.

7. Quelque chose/ ne... rien ou quelqu’un / ne... personne

quelqu’un / personne / quelque chose/ n’entends rien / quelqu’un (ou quelque chose) / ne vois personne (ou  je ne vois rien) / quelqu’un / quelqu’un / quelque chose / n’ai rien

8. Les antonymes.

1) désagréable 2) basses 3) paisiblement 4) bon marché

5) monter 6) malheureusement 7) mauvais 8) vieux, âgé

9. La compréhension écrite.

1) d. au bord de l’Atlantique 2) b. ni grande ni petite

3) a. le nom d’un plat 4) b. son festival de chanson

10. La condition.

1) f. 2) e. 3) h. 4) g. 5) b. 6) d. 7) a. 8) c.

11. La traduction des mots et des expressions.

只说不做的运动员 un sportif en chambre

登山 faire de l’alpinisme , faire de l’escalade

从事体育活动 patiquer un sport, faire du sport

有时间做某事 avoir le temps de faire qch.

沿……而下 descendre...

野餐 pique-niquer (un pique-nique)

征服不可能的事 conquérir l’impossible

实现梦想 réaliser un rêve

美丽如画的风景 un paysage pittoresque

跨越极限 aller au-delà des limites

居高临下 dominer

原始的自然景色 une nature sauvage, un paysage de nature sauvage

在异国他乡生活 vivre à l’étranger

梦想做某事 rêver de faire qch.

恢复学业 retourner à l’école, recommancer les études

想入非非 rêver

12. Le thème.

1) – Tu verras le foot à la télé demain soir ?

– Le foot à la télé, ça ne manque pas. Demain soir, j’irai voir Le Métro du printemps au cinéma, c’est la séance de vingt heures, on y va ensemble ?

2) Si on a du temps (si on est libre) demain, on ira tous faire du bateau sur le lac Kunming au Palais d’Été.

3) – Est-ce que les filles de votre classe sont toutes parties ?

– Non, pas toutes. Deux ou trois (filles) restent pour faire leur chambre.

4) Qu’il est studieux ! (Comme il est travailleur !) Dans la matinée, il a écouté l’enregistrement, a récité le texte, a conjugué les verbes et a fait le dialogue... il a fait tout, quoi !

5) À vrai dire, j’espère qu’il ne sera pas un homme en chambre (dans le futur).

6) Il rêve de devenir un jour (dans l’avenir) un professeur de langue étrangère.

7) En Chine, plus de 80 % de jeunes (gens) vivent (sous le même toit) avec leurs parents.

8) Voici notre projet (plan) de voyage : on partira dans 15 jours, on ira d’abord à Xi’an pour visiter cette fameuse ancienne capitale chinoise ; ensuite on passera à Guilin pour découvrir son naturel pittoresque ; finalement on se rendra à Hong Kong pour s’y reposer deux jours et y faire des courses, et puis on retournera directement à Paris.

Leçon 2

I. Exercices d’audition

1. Écoutez puis dites les endroit que vous avez entendus et leur localisation.

1) – Pardon, madame. Je cherche la rue Blanche, vous la connaissez ?

– Oui, c’est la 2e rue après le feu rouge.

2) – Bonjour, mademoiselle. Pourriez-vous me dire où est la boulangerie ?

– Prenez la rue en face, vous faites 150 mètres et c’est juste avant le cinéma.

3) – Excusez-moi, monsieur. Y a-t-il un restaurant par ici ?

– Bien sûr. Vous voyez le grand bâtiment là-bas ? Il y a un très bon restaurant juste en face, à côté de la poste.

4) – Je m’excuse, madame. Savez-vous la Tour de France ? C’est une agence de voyages.

– Oh oui, prenez la rue en face et vous continuez jusqu’au bout. L’agence est au coin de la rue, sur votre gauche.

5) – Oh, madame. Pourriez-vous m’aider ? Je suis perdu. Je ne trouve plus la mairie.

– Ne vous inquiétez pas, mademoiselle. C’est très simple : prenez la rue à droite et vous allez tout droit. Vous faites deux cents mètres, c’est un jardin. La mairie est juste à côté.

6) – Pardon, monsieur. La poste, s’il vous plaît ?

– Vous traversez le pont et la poste est sur votre droite.

7) – S’il vous plaît, madame, la bibliothèque minicipale est par ici ?

– Oui, elle n’est pas loin. Vous continuez tout droit encore un petit kilomètre. Vous verrez un parc et la bibliothèque est là-dedans.

8) – Excusez, monsieur. Y a-t-il un hôtel dans le quartier ?

– Vous tombez bien, monsieur. Je suis hôtelier, moi. Bon ben, si vous voulez, suivez-moi.

2. Écoutez puis dites où ça se trouve.

1) Jean ? Il habite juste à côté du bureau de la poste, dans l’avenue Alsace.

2) Chez le prof ? C’est du côté de la mairie.

3) On a rendez-vous à 6 heures, devant le cinéma.

4) Janine a trouvé un appartement juste en face de son école.

5) Je les ai rencontrées à la terrasse d’un café.

6) Le plan du quartier est à la sortie du métro.

7) La cantine est au coin sud-est du campus.

8) La nouvelle gare est à l’autre bout de la ville.

3. Écoutez puis jugez si la phrase que vous entendez correspond à celle que vous lisez ci-dessous.

1) Vous entendez deux bruits ? oui non

2) Vous prenez la rue neuve. oui non

3) Je n’aime pas beaucoup l’orage. oui non

4) Nous savons parler français. oui non

5) Le garçon t’a dit tout ? oui non

6) Ils offrent des cadeaux. oui non

7) Mon cœur est triste. oui non

8) La maison est à 10 kilomètres. oui non

II. Exercices sur le dialogue et le texte.

7. Complétez avec des prépositions convenables d’après les textes.

( Attention, il y a peut-être plusieurs possibilités pour certaines phrases.)

1) du 2) près du /loin du/au 3) au coin/au bout 4) à

5) sur 6) devant’en face d’ 7) au centre

8) en face de /près de/à côté de/derrière/devant/loin de

8. Dites en français les fractions suivantes.

二分之一 un demi 三分之一 un tiers 四分之一 un quart

三分之二 deux tiers 四分之三 trois quarts 五分之一 un cinquième

五分之二 deux cinquièmes 六分之一 un sixième 七分之三 trois septièmes

九分之一 un neuvième 二十分之一 un vintième 百分之一 un centième

千分之一 un millième 万分之一 un sur dix mille 百万分之一 un millionième

9. Complétez les phrases suivantes avec un mot prépositif convenable.

1) en face de 2) entre 3) Le long de 4) sur 5) au centre de 6) à 7) sur

8) à côté de/près de/ en face de

III．Exercices divers

1. La compréhension écrite.

1) c. À l’angle de la rue. 2) a. À côté d’un bureau.

2. La localisation.

1) près de/derrière 2) Entre 3) au coin 4) à côté du

5) près de /à côté de 6) sur 7) sur le bureau 8) au fond

3. Le double pronom.

1) Il l’y a déposée.

2) Je la lui ai écrite.

3) Oui, je te la répéterai.

4) Si, je lui en ai péparé.

5) Non, elle ne les y a pas vus.

6) Oui ,tu les lui remettras la semaine prochaine.

7) Oui, je m’y intéresse.

8) Oui, tu t’en occupes.

4. Le double pronom dans l’impératif.

1) Passe-la-moi !

2) Offrez-leur-en !

3) Accompagne-nous-y !

4) Ne t’en fais pas pour moi !

5) Rendez-les-lui !

6) Montre-le-moi !

7) Achetez-leur-en un peu !

8) fais-la-leur !

5. L’incise.

1) « Qu’il fait beau ! » s’écrie-t-il.

2) « La rue du Mont, c’est un peu compliqué », a dit le passant.

3) « Attention ! » lui crie-je.

4) « Il faut faire l’accord ici », nous explique le professeur.

5) « Que ferons-nous demain ? » a demandé l’aîné.

6) « Non ! Monte te coucher maintenant ! » a répondu maman.

7) « Y a encore d’autres choses à voir », ajoute Laurent.

8) « On y va ce soir », dit-il d’un ton ferme.

6. Les ordinaux.

1) deuxième 2) dix-neuvième 3) septième 4) première

5) premier 6) quatrième 7) sixième 8) cinquième

7. Les prépositions.

1) au 2) au coin de /à l’angle de 3)au, à 4) en face de

5) sur 6) au 7) sous 8) à côté

8. La compréhension écrite.

1) d. 2) b. 3) c. 4) a.

9. La conjugaison.

suis allé, déteste, ( j’)habite, peux, (c’)est, (m’)est arrivé, ai rencontré, faisait, connaît, surveille, a dit, ont décidé, me demande

10. Orientez-vous !

1) Vous prenez la rue devant la maison et vous vous dirigez vers la Place centre-ville, vous

la traversez et vous verrez un parc à votre gauche, le supermarché est juste à côté. ...vous la traversez et vous continuez jusqu’à la gare, le supermarché est juste en face.

2) Il est juste après le stade, en face de la mairie, à côté de la Place centre-ville.

3) Elle est juste en face du cinéma, entre l’hopital et la Place centre-ville.

4) Oui, assez loin. Elle est au bout de la rue devant la maison, sur votre droite.

5) Et bien, vous prenez la rue devant la maison et vous vous dirigez vers la Place centre-ville, l’université est juste après, sur votre droite.

6) Oui, c’est pas loin. Après le stade à côté, c’est un cinéma, la Place centre-ville est juste après.

7) Oh, c’est juste à côté.

8) Vous prenez la rue devant la maison et vous vous dirigez vers la Place centre-ville, vous la traversez et le parc est juste après, sur votre gauche.

11. La traduction des mots et des expressions.

直走 aller tout droit

拐弯 tourner (à gauche / à droite)

再走50米 faire encore cinquante mètres

别拐弯 aller tout droit, ne pas tourner

接着走这条路 rester surla rue ( l’avenue, le chemin, le boulevard)

操心 s’en faire, s’inquiéter

街角 le coin de la rue

蓝白红 bleu-blanc-rouge (bleu, blanc,rouge ; bleu-blan-rouge ; Bleu Blanc Rouge)

出站口 la sortie de la gare

自由、平等、博爱 Liberté-Égalité-Fraternité

迷路 être perdu (e)

不客气 Je vous en prie.

一望无际 s’étendre au loin, à perte de vue

您太客气了 C’est très (trop) gentil à vous.

找寻方向 s’orienter

对面 en face

座右铭 une devise

为您效劳 à votre service.

家住附近 être du quartier

母亲节 la fête des Mères

12. Le thème.

1) Donne-le-moi ! Je te dis de me le donner ! Tu m’entends ?

2) Si je suis pris(e) (ne suis pas libre), occupe-toi de cela !

3) Tu vas tout droit et reste sur la rue, tu fais encore deux cents mètre et la mairie est à ta gauche.

4) Tu veux du thé ? Je t’en sers un verre tout de suite.

5) Désolé(e), je ne suis pas du quartier, donc je ne sais pas où se trouve la banque.

6) Merci pour tout ce que vous avez fait. C’est trop gentil à vous.

7) Voici les trois classes de la première année. Je te les présente. Un tiers des étudiants de la classe A sont garçons; les deux (autres) tiers sont filles. Dans la classe B, il y a peu de garçons, ils ne représentent qu’un cinquième du nombre d’étudiants de cette classe. Et la classe C est une classe féminine, il n’y a pas de garçon dans cette classe.

8) Mon pays natal est un petit village dans les montagnes. Notre maison se trouve au pied d’une colline, les arbres y sont verts toute l’année. En face de chez moi, c’est une petite rivière. Au delà de la rivière, les champs s’étendent au loin. Au printemps, quand les fleurs y fleurissent, c’est vraiment magnifique.

Leçon 3

I. Exercices d’audition.

1. Écoutez puis jugez si le verbe est au passé composé ou à l’imparfait et dites de quoi on parle.

1) Nous étions tous très malades à l’époque.

2) Tu ne voulais pas venir à la fête demain soir ?

3) Non, je ne lui ai rien donné hier soir.

4) Bien sûr que nous sommes arrivés les premiers.

5) Avant, ces jeunes gens passaient souvent leur week-end au bord de la mer.

6) Dis, Jacques, tu n’y as toujours rien trouvé ?

7) Pour aller au travail et en revenir, il lui fallait au moins 3 heures.

8) Je voulais tout simplement venir vous dire au revoir.

2. Écoutez Madame Andrieu et dites si elle parle à un ou à une locataire.

1) Bonsoir. Ah, c’est vous qui avez fait les courses ? Madame n’est pas là ?

2) Allô ? Oui ? Vous rentrerez tard ce soir ?... Oui, je comprends... oui... je le dirai à Monsieur. Salut !

3) Mais comme vous êtes jolie en robe ! Vous avez un dîner d’affaires ce soir ?

4) Non, vos enfants ne sont pas là. Votre épouse est allée les chercher à l’école.

5) Salut, Jules ! Tu vas à la fac maintenant ?

6) Si tu ne portes pas la clé la prochaine fois, Monsieur Jean, je ne t’ouvrirai plus la porte !

7) Attendez, s’il vous plaît, voici le Monde de votre mari.

8) Est-ce que tu peux arrêter de faire du bruit avec ce vélomoteur, mon petit ?

3. Écoutez puis jugez si la phrase que vous entendez correspond à celle que vous lisez ci-dessous.

1) Nous n’étudiions que le français à Paris.. oui non

2) Nous mangeons tous à la cantine. oui non

3) Avec lui, nous riions souvent comme une baleine. oui non

4) À six heures, elle s’est déjà levée. oui non

5) Le matin, vous commenciez à 8 heures ? oui non

6) Vous ne mangez pas beaucoup ? oui non

7) Vous étiez le seul ? oui non

8) Elle n’aime pas beaucoup ses voisins. oui non

II. Exercices sur le dialogue et le texte.

4. Compréhension écrite.

1) a. 2) d. ) d. 4) b. 5) d.

5. Répondez avec c’est... qui ou c’est... que.

1) C’est moi qui l’ai oubliée hier soir.

2) Oui, c’est une lettre qu’il a écrite à Pauline.

3) C’est Madame Ledart qui le leur porte chaque jour.

4) Oui, c’est lui qui n’est pas venu la semaine dernière.

5) Oui, ils la lui ont apprise.

6) Oui, ce sont les baguettes qu’elle y a prises.

7) C’est un film chinois que nous avons vu hier soir.

8) Ce sont les Ledart qui s’y sont présentés après la mort de l’ancien concierge.

6. Dites en français les mots suivants.

一万亿 un billion

十万亿 dix billions

一百五十亿亿 un virgule cinq trillion

五百亿亿 cinq trillions

四亿亿亿 quatre quatrillions

七十亿亿亿 soixante-dix quatrillions

一百万亿亿亿 un quintillion

九百万亿亿亿 neuf quintillions

7. Faites des phrases à partir des expressions données :

1) au moins

Cette fois-ci, il a au moins trois questions.

2) en plus de

En plus du lit, il y a encore un grand bureau dans la chambre.

3) à la fois

Le climat y est à la fois chaud et sec.

4) quelquefois

Il y fait sec mais il y pleut quelquefois.

5) autrement

Vous devez être muni du billet, autrement vous ne pouvez pas y entrer.

6) n’importe quel, le + nom

T’as un papier sous la main ? N’importe quel papier.

7) pour le moment

Merci. Pour le moment, je n’ai plus de question.

8) en attendant

Ce n’est pas encore l’heure, on n’a qu’à se promener ailleurs en attendant.

III．Exercices divers

1. La compréhension écrite.

1) d. 2) a.

2. Le pluriel.

1) des hamburgers 2) des tee-shirts 3) un coca-colas 4) des sandwich(e)s

5) des steak-frites 6) les fast-foods 7) des biftecks 8) des stars

3. Le verbe.

1) vivre 2) loger 3) attendre 4) nettoyer

5) satisfaire 6) changer 7) interviewer 8) habitater

4. L’imparfait.

1) Il y avait 2) C’était 3) il faisait 4) C’était

5) il faisait , il faisait 6) c’était 7) il y avait 8) c'était, il faisait, il y avait

5. Le passé.

1) suis rentré(e), était 2) habitais 3) regardait, suis arrivé(e)

4) préparait, me suis réveillé(e) 5) habiaient, se levait

6) sommes allés, recevait, sommes entrés 7) a finir, était

8) faisait, brillait, avait, est sorti, est rentré, suis resté(e), ai dû.

6. Exercice à trous.

1) dans, de 2) Toute l’année, de, d’, à, en 3) d’, par 4) du, à, pour

5) de, dans, pour (à) 6) En, à 7) d’, d’, de 8) à, à

7. L’imparfait et le passé composé.

1) marchait, a glissé 2) traversait, est passée 3) rentrait, a sonné

4) regardait, a frappé 5) se promenaient, s’est arrêtée 6) jouait, a cassé

7) s’est levé, s’habillait 8) ont pris, sont partis, a commencé

8. L’auxiliaire.

1) a monté 2) sont montées 3) a passé 4) est passée

5) a sorti 6) sont sorties 7) est rentrée 8) a rentré

9. Présent, futur, passé composé ou imparfait ?

1) savais, suis entré(e), fais, sortirai, serai

2) suis parti, suis resté, suis rentré, étais, ai revu

3) avons déjà étudié, étudions, étudierons

4) a été (était), était, se repose, reviendra, devons

10. Le passé.

est sortie, est entrée, a appellé, était, attendait, a entendu, traînait, tombaient, hurlait, criaient, a appuyé, arrivait, a compris, déménageaient, est montée, descendaient

11. La traduction des mots et expressions.

敲门 frapper (sonner) à la porte

暂且 en attendant

发福 grossir

存钱 mettre de l’argent de côté

一丝微笑 un petit sourire

打听消息 demander des renseignements

采访某人 interviewer qn

毛遂自荐 se présenter

运气不坏 avoir de la chance

拿出某物 sortir qch.

收回某物 rentrer qch.

给某人开门 ouvrir la porte à qn

被迫做某事 être obligé de faire qch.

运送某物给某人 porter qch. à qn

至少应该做某事 il faut (devoir) au moins faire qch.

向某人谈论某事 parler de qch. à qn

12. Thème.

1) Je n’étais pas heureux(se) ces années-là, la vie était dure. Naturellement, elle s’est améliorée après.

2) J’étais bien satisfait(e) de mon travail.

3) La veille au matin, j’ai rencontré Monsieur Dupont quand j’allais en classe, il était en train de faire du sport.

4) Hier soir, j’étais en train de faire mes devoirs dans la salle de classe quand soudain un

homme est entré : c’est (était) un homme bien jeune mais un peu fort (à son âge).

5) On a frappé à la porte quand Xiao Li lisait. Il la lui a ouverte : c’était une dame, elle demandait un certain monsieur Liu Hua.

6) Avant, nous habitions bien loin de la ville. Mon père se levait très tôt le matin pour aller au travail après le petit déjeuner. Il devait faire quatre heures d’autobus pour y aller et en revenir. L’an dernier, nous avons déménagé ici et pour mon père,(le lieu de) son travail est beaucoup plus près, ma mère en est très contente.

7) Dimanche dernier, toute notre classe est allée au Palais d’Été. Ce jour-là, il faisait beau, il n’y avait pas de vent, le ciel était bleu et le soleil brillait. Il y avait beaucoup de touristes là-bas. Nous nous y sommes bien amusés tout l’après-midi et sommes rentrés très tard. Tout le monde était content. Nous comptons aller à la Grande Muraille la semaine prochaine.

8) Eh bien, écoute-moi ! Ne dépense pas ton argent comme ça ! Tu dois mettre ton argent de côté pour payer les articles nécessaires dans les jours à venir.

Leçon 4

I. Exercices d’audition.

1. Écoutez et dites de quoi on parle.

1) Ces jeunes ont passé un an à écrire ce rapport.

2) Elle doit porter tout cela au directeur avant midi.

3) Maria a aussi participé à cette traversée du Pacifique à la voile.

4) On n’a jamais vu de pareil.

5) Depuis qu’il est en France, il travaille très dur.

6) Si votre ami pouvait s’exprimer en français !

7) Elle ne voulait pas du tout y partir toute seule !

8) Je crois que la plupart des Chinois connaissent l’histoire du Pèlerinage vers l’Ouest.

2. Écoutez les phrases et dites si l’on parle d’un homme ou d’une femme et comment ils sont.

1) Tu connais la dame en bleu au fond de la salle ?

2) C’est qui, la petite blonde près de Pascal ?

3) Son mari, c’est le grand brun à côté de l’arbre du jardin.

4) Je n’ai jamais vu ce gros monsieur aux cheveux longs.

5) Tu as vu ma cousine ? Elle est assise devant la porte.

6) Michel, la fille aux cheveux courts, tu ne la trouves pas sympa ?

7) La jeune demoiselle à lunettes s’appelle comment ? C’est Jacqueline ?

8) Le vieil homme aux cheveux blancs habite non loin de chez moi.

3. Écoutez puis jugez si la phrase que vous entendez correspond à celle que vous lisez ci-dessous.

1) Qu’est-ce que vous voulez comme boisson ? oui non

2) Je prends du poids ! oui non

3) Il est midi, Bill ! oui non

4) Je n’aime pas beaucoup les prunes. oui non

5) Guy est là ? oui non

6) Tu connais Cæn ? oui non

7) Il est gris. oui non

8) Quel temps ! oui non

II. Exercices sur le dialogue et le texte.

5. Complétez avec des prépositions convenables d’après les textes.

1) devant, au 2) au, en 3) de, à 4) à

5) dans, au desssus de 6) aux, d’, au, aux 7) en 8) sur

6. Dites en français les mots suivants.

二分之一微米 un demi micron

一百毫米 cent millimètres

一百米 cent mètres

三千千米 trois mille kilomètres

四十公里 quarante kilomètres

五分之一海里 un cinquième mille (marin, nautique)

三十海里 trente milles

海底两万里* vingt mille lieues sous les mers

（注：1) 在“海底两万里”中，“里”的译文通常选用 lieue，即法语“古里”。 

2) Vingt Mille Lieues sous les mers （汉译《海底两万里》）是十九世纪法国著名小说家儒勒·凡尔纳（Jules Verne）一部脍炙人口的科幻小说。）

7. Mettez les mots masculins au féminin autant qu’il est possible.

1) La petite brune est Française.

2) La fille en jean est ma copine de lycée.

3) La concierge en costume bleu paraît bien gentille.

4) La grande blonde au chapeau blanc est une vieille amie.

5) La fille des Dulac n’ose pas parler avec cette étrangère.

6) On dit que cette dame aux lunettes est une secrétaire.

7) La jeune femme semblait tout heureuse : sa tante avait gagné !

8) Paule Dumont a vécu des aventures incroyables avec deux autres exploratrices.

8. Mettez les phrases suivantes à l’imparfait.

1) se dressait 2) étiez 3) paraissait 4) s’étendait

5) mangions 6) m’arrêtais 7) allais 8) me levais

III．Exercices divers（混合练习）

1. La compréhension écrite.

1) a 2) b.

2. L’épithète indépendante.

1) Absents la semaine dernière, ils n’ont pas pu suivre les cours.

2) Triste, elle ne voulait pas sortir de sa chambre.

3) Fatigués, nous étions obligés de nous arrêter.

4) Souriante, Madame Durant nous présente le 16e arrondissement.

5) Heureuse, elle se promenait tranquillement le long de la Seine.

6) Inquiet, il appelle tout de suite une ambulance.

7) Furieux, il se lève et sort de la cabine sans dire un mot.

8) Satisfaite, elle remercie la vendeuse et s’en va.

3. L’ordre des pronoms compléments.

1) Il faut les y rendre le plus vite possible.

2) Nous en avons parlé avec des amis français.

3) Oui, elle les y a achetées.

4) Merci, donne-m’en un peu.

5) Oui, je veux bien les leur expliquer.

6) Oui, je lui ai dit de le leur y annoncer.

7) Je ne sais pas si elle en a le droit. / Je ne sais pas si elle a le droit de lui en donner.

8) Oui, c’est vrai. Il les y a prises.

4. L’exclamation.

（Attention : Il y a peut-être plusieurs possibilités.）

1) Que ces deux montagnes sont hautes !

2) Quelle aventure incroyable !

3) Dire que cet exercice de réemploi est difficile !

4) Combien la vie en mer était dangereuse avant !

5) Qu’est-ce qu’il fait attention à la qualité de l’environnement !

6) Jacques-Yves Cousteau est un scientifique tellement généreux !

7) Comme ils sont contents de retrouver leur pays natal !

8) La cuisine dans ce petit restaurant est si délicieuse !

5. La coordination.

1) Alors, vous entrez ou vous sortez ?

2) On est obligé de rester à la maison, car il pleut fort.

3) Regarde bien la question, puis donne-moi la réponse.

4) Elle ne connaît pas la ville, donc je vais l’accompagner à la gare.

5) Vous n’êtes pas du pasys, mais vous parlez très bien notre langue !

6) Elle n’est pas forte, pourtant elle a monté toute seule ce vélomoteur au 8e !

7) C’est un homme pauvre, d’ailleurs il n’a pas de travail depuis bientôt 2 ans.

8) Défense de sauter en élastique et défense de plonger du haut du pont !

6. La proposition complétive.

1) Je crois que c’est tout à fait possible.

2) Je pense qu’ils ne pourront pas partir à l’exploration.

3) Je suis sûr(e) que votre ami peut t’accompagner à la gare.

4) On a entendu dire que leur vie d’autrefois à la campagne était bien dure.

5) Il ajoute à la fin que tout le monde devra être à l’heure.

6) Il annonce au début du voyage que c’est défendu de sauter en élastique.

7) Je sais que vous étiez très occupés la semaine dernière.

8) Je vois que t’es en train de faire la cuisine pour nous tous.

7. Le portrait.

1) C’est un homme aux cheveux roux en costume noir.

2) Voici une petite fille blonde aux yeux bleus.

3) Voilà une dame grande aux lunettes.

4) C’est un grand blond en bleu.

5) Voici un gros monsieur chauve.

6) Voilà une demoiselle en jupe rouge au corps mince.

7) C’est un vieil homme aux cheveux blancs en habit.

8) Voici un beau garçon au le visage carré coiffé d’un bonnet vert.

8. Le temps au passé.

1) marchait, il a glissé 2) traversait, est passée 3) rentrait, a sonné

4) regardait, a frappé 5) se promenaient, s’est arrêtée 6) jouait, a cassé

7) s’est levé, s’habillait 8) ont déjeuné, est parti, a commencé

9. Le passé.

vais, était, voulais, faisaient, pensais, ai téléphoné, ai attendu, savais, devais, ai décidé, suis arrivé, a été, ai eu.

10. Écrivez en français le nom des différentes parties du corps.

(Du haut en bas)

1) la tête/les cheveux 2) l’œil (les yeux) 3) l’oreille 4) la joue/le nez 5) le cou

6) l’épaule 7) la poitrine 8) le bras 9) le ventre 10) l’avant-bras 11) la main 12) le genou 13) la jambe 14) le pied

11. La compréhension écrite.

1) b. 2) c. 3) a. 4) d.

12. Version.

1) 当时他满脸愤怒，我无言以对。

2) 那时候玛莉·克罗德容光焕发。

3) 这个漂亮小姑娘有一双与妈妈一模一样的眼睛。

4) 突然，她感到有只手搭在了后背上。

5) 这些士兵武装到了牙齿。

6) 大家伙从头到脚（浑身上下）都湿透了。

7) 婴儿在母亲的怀抱中觉着安全。

8) 他撒腿便跑。

13. La traduction.

人类历史 l’histoire humaine

在…停下来 s’arrêter à...

在…初期 au début de...（au commencement de...）

上个世纪 le siècle dernier

赶时髦 être à la mode

挺不错 c’est pas mal

听说…… entendre dire que...

年纪很小 le jeune âge

还真…… dire que...

动身去…… partir à...

佛经 le soutra

有…时间了 avoit le temps de...

《西游记》 « le Pèlerinage vers l’Ouest »

在…之上 au dessus de...

白发老人 une personne âgée aux cheveux blancs

美妙的东西 une merveille

用一生做某事 passer toute la vie à ...

保护环境 la protection de l’environnement

做某事的第一人 le／la premier／ère ... à ...

英雄所见略同 Les grands esprits se rencontrent.

14. Le thème.

1) Il y a quelques années, il portait des cheveux longs et le jean. C’était la mode.

2) Nous avons entendu dire qu’il n’y avait pas encore ce genre de produit au siècle dernier.

3) Votre jardin est tellement beau !

4) Tu lis aussi ce livre ? Il est vraiment pas mal. Tu vois, les grands esprits se rencontrent !

5) Notre voisin est bien sympa, c’est un homme grand et fort, au visage rond.

6) Ces scientifiques ont passé toute leur vie à protéger l’environnemenet.

7) Il y a deux cents ans, c’est-à-dire sous la dynastie des Qing, les Chinois portaient tous ce genre de vêtement.

8) Faire le nettoyage, la cuisine, les achats et aller au travail en même temps... Dire que vous êtes vraiment capable !

9) Au jardin, une petite fille blonde est en train de parler français avec des étudiants.

10) Heureuse et souriante, Lili nous dit qu’elle a déjà passé l’examen et qu’elle a trouvé un travail pas mal.

Leçon 5

I. Exercices d’audition.

1. Écoutez et dites si la personne prend ou ne prend pas la marchandise ou on ne peut pas le savoir.

1) Ah oui ! J’aime bien cette couleur ! Et de plus, elle te va parfaitement. C’est combien ?

2) Et la robe rose dans la vitrine, c’est à quel prix ?

3) Qu’est-ce que tu crois ? Elle est blonde et la couleur jaune ne lui va pas du tout !

4) Oui, oui, tu as raison, la couleur et la forme sont très bien... mais je pense qu’il est un peu trop serré pour moi.

5) J’adore celle-ci et elle n’est pas chère. Bon, je peux payer à la carte ?

6) Tiens ! Il te va vraiment très bien. Qu’est-ce que tu en penses ?

7) Oui, il est très bien. Mais tu ne le trouves pas un peu trop branché pour moi ? J’hésite.

8) Ces chaussures sportives sont tout à fait magnifiques mais est-ce que tu as vu le prix ? C’est fou !

2. Écoutez puis choisissez l’heure de fermeture exacte des magasins mentionnés.

1) Dans la semaine en général, les magasins Monoprix sont fermés vers 10 heures du soir.

2) Hier, les magasins Carrefour se sont fermés à 17 heures 35 à cause du mauvais temps.

3) Les magasins Auchan ferment leur porte vers huit heures du soir le samedi.

4) Ce lundi, Darty a fermé la porte à 17 heures à la suite d’une coupure d’électricité.

5) Dimanche dernier, Ikea a retardé sa fermeture jusqu’à 23 h 30.

6) Comme d’habitude, Virgin se ferme à 20 heures juste pendant la semaine.

7) Les Galeries Lafayette se fermeront demain à 15 heures à cause de la grève.

8) Les petits commerces fermeront leurs portes demain à midi pour soutenir la grève.

3. Écoutez puis jugez si la phrase que vous entendez correspond à celle que vous lisez ci-dessous.

1) Le pantalon ? Il est à 66 euros, monsieur. oui non

2) Celle-ci est plus jeune que l’autre. oui non

3) Ce costume me va très bien, chéri. oui non

4) Ce modèle est un peu branché, tu ne crois pas ? oui non

5) Tu ne trouves pas ceux-ci un peu chers ? oui non

6) Je crois qu’elle est fermée en ce moment. oui non

7) Qu’est-ce qu’ils ont ? oui non

8) Les supermarchés sont encore ouverts à cette heure-ci. oui non

II. Exercices sur le dialogue et le texte.

4. Complétez avec le comparatif des adjectifs en faisant des accords nécessaires.

1) moins grande que 2) plus connu que 3) moins intéressants que 4) meilleures que

5) pire qu’ 6) aussi bonne que 7) moins fortes que, aussi intelligentes qu’

8) moins vif que

5. Dites en français les mots suivants.

一毫克 un milligramme

二十一克 vingt-et-un grammes

三百克 trois cents grammes

三千克（公斤） trois kilogrammes (trois kilos)

一公担 un quintal (cent kilos)

二（两）斤半 deux livres et demie

一吨 une tonne

一千万吨 dix millions de tonnes

6. Donnez l’antonyme des adjectifs en italique.

1) petit 2) dégoûtant. 3) gentil 4) meilleure

5) bon marché 6) blanches 7) maigre 8) mauvais

III．Exercices divers

1. La compréhension écrite.

1) a. 2) c. 3) b.

2. L’adjectif de couleur.

1) Ces chemises grises sont démodées, laisse tomber.

2) Elle s’est acheté une jolie voiture gris-perle.

3) Ces jeans bleu foncé se vendent à 10 € la pièce au Carrefour.

4) Ces beaux costumes bleu clair sont de frabrication chinoise.

5) Toutes ces belles fleurs rouge-écrevisse s’appellent des pivoines.

6) La jeune fille aux cheveux blonds parle très bien le chinois.

7) La robe vert clair en vitrine lui va peut-être bien, tu ne crois pas ?

8) Ces vieux films noir et blanc (ou : noirs et blancs) datent du début du siècle dernier.

3. Le pronom démonstratif.

1) celle-ci, celle-là 2) celle 3) celui 4) cela / ça

5) cela/ça 6) ceux-ci, ceux-là 7)celles 8) celui-ci, celui-là

4. Le comparatif de l’adjectif.

1) La vie à la campagne est plus dure que celle en ville.

2) Les souliers marron sont moins chers que les souliers noirs.

3) Le climat à Kunming est meilleur que celui de l’Himalaya.

4) Le cochon est moins intelligent que le singe.

5) Mon voisin est plus gentil que son voisin.

6) Le village à côté est moins riche que ce village.

7) L’avenue Chang An est plus large que la rue Wang Fujing.

8) La prononciation est moins difficile que la grammaire.

5. Qui parle ?

1) C’est le commerçant ; pendant qu’on fait des achats.

2) C’est le commerçant ; pendant qu’on fait des achats.

3) C’est le client ; pendant qu’on fait des achats.

4) C’est le service ; quand il n’y a plus de place.

5) C’est le client ; pendant qu’on achète ce qu’on va porter.

6) C’est le client ; pendant qu’on fait des achats.

7) C’est le vendeur ou le gardien ; quand on va retirer l’article payé ou qu’on veut se faire rembourser, ou bien quand il y a un contrôle à la sortie du magasin.

8) C’est le client ; pendant qu’on fait des achats.

6. Le terme précis.

1) une botte de de légumes verts 2) une bouteille de de vin

3) une boîte de moutarde 4) une boîte d’allumettes

5) une tablette de chocolat 6) un pot de crème fraîche

7) un sac de marrons 8) un morceau de fromage

9) une tranche de jambon 10) un paquet de farine

7. L’o rdre.

1) g. 2) e. 3) d. 4) f. 5) h. 6) c. 7) a. 8) b.

8. La comparaison.

1) Âge : Claudette est moins âgée que son mari.

2) Taille : Jules est plus grand que sa femme.

3) Poids : Claudette est moins forte (plus légère) que son époux（配偶）.

4) Cheveux : Les cheveux de Jules sont moins longs que ceux de son épouse.

5) Visage : Le visage de Claudette est plus ovale que celui de son mari.

6) Esprit : L’esprit de Claudette est aussi rapide que celui de Jules.

7) Caractère : Le caractère de Jules est plus gai que celui de Claudette.

8) Santé : La santé de Claudette est moins bonne que celle de son mari.

9. Trouvez la question.

1) Bonjour. Vous désirez ?

2) Cela vous suffit ?

3) Les cerises sont à combien, s’il vous plaît ?

4) Que voulez-vous ?

5) Je vous dois combien ?

6) Que voulez-vous encore ?

7) Est-ce un peu (trop) large pour vous ?

8) Où est-ce que je dois payer ?

10. La compréhension écrite.

1) ☒ faux 2) ☒ vrai 3) ☒ faux 4) ☒ faux

5) ☒ faux 6) ☒ vrai 7) ☒ faux 8) ☒ vrai

11. La traduction.

讨论某事 discuter de (sur) qch.

人山人海 (il y a ) un monde fou

降价处理 être en solde (solder qch.)

与……相配 aller (bien) à (avec) qn.(qch.)

一双/一付…… une paire de...

言过其实 exagérer

显得年轻 faire jeune (ne pas paraître son âge)

某物对某人很合适 qch. aller bien avec qn. (qch. convenir à qn.)

鲜艳的色彩 une couleur vive

指责某人的不是 reprocher à qn. une faute

买下某物 prendre qch.

使某人看起来英俊潇洒 donner un bel éclat à qn.

这多少钱 ça vaut combien

将某物交给某人 remettre qch. à qn.

视……而定 dépendre de...

小型超市 une supérette

采购食品 faire ses provisions

一眨眼的功夫 en un rien de temps (en un clin d’œil)

暖人心的话 de petites phrases sympa

鬼天气 un sale temps

时令蔬菜 des légumes de saison

城乡结合部 la périphérie

12. Le thème.

1) Je crois que ce costume gris argenté te donnera un bel éclat.

2) Les chaussures de cette taille (pointure) existent dans deux modèles, voulez-vous essayer celui-ci ou celui-là ?

3) En France, la plupart des hypermarchés se trouvent à la périphérie des villes, en ville on

trouve surtout des supermarchés ou des supérettes.

4) À mon avis, ce livre-ci est beaucoup plus intéressant que ce livre-là.

5) Tu ne connais pas Jules ? Il est plus grand, plus fort et beaucoup plus robuste que moi. Mais il est très très gentil.

6) Les camarades lui ont reproché son inattention. Pas mal d’entre eux ont raté cette opportunité à cause de lui.

7) Ce habit est large et confortable, il te va parfaitement.

8) On a beaucoup de choix quand on fait des courses en France : pour les articles courants on peut choisir les petits commerces de proximité ou des supérettes ou supermarchés qui ne sont pas loin; on peut aussi aller aux hypermarchés à la périphérie en voiture quand on a beaucoup de courses à faire. Si on veut acheter des légumes frais de saison ou des produits agricoles, il y a encore ces fameux “marchés”. Les marchands sont sympa, hospitalliers et serviables, l’ambiance y est agréable.

Leçon 6

I. Exercices d’audition.

1. Écoutez puis jugez si la phrase que vous entendez correspond à celle que vous lisez ci-dessous.

1) Nous pensons que c’est faux. oui non

2) Je crois que vous l’avez bouché. oui non

3) C’est pas si difficile que ça ! oui non

4) Pour les moines de 13 ans, c’est pareil. oui non

5) Tu as le temps de te retrouver avec tes enfants ? oui non

6) Ces jeunes l’ont pris en charge. oui non

7) Je me sens très à l’aise ici. oui non

8) On dit que tu l’as bien douché. oui non

2. Écoutez et dites si c’est vrai ou faux.

3. Écoutez 3 fois l’enregistrement puis faites le bon choix d’après l’histoire.

Moi, j’ai un an de plus que mon frère cadet, il a 14 ans cette année. Mon nom, c’est Estelle. Oui, comme toutes les copines ici présentes, nous sommes venues avec notre famille. Moi, ce que je trouve super dans le village de vacances, c’est qu’on est avec les parents et en même temps on a une certaine liberté. On fait des choses ensemble, on se retrouve aux repas, mais à part ça, on peut faire à peu près tout ce qu’on veut, il y a moins de discipline qu’à la maison, quoi. Surtout, on a la possibilité de se faire des copines et des copains, ils viennent des pays très différents. L’an dernier en Espagne, j’ai rencontré au club une Anglaise, elle a le même âge que moi, depuis on s’est écrit régulièrement.

II. Exercices sur le dialogue et le texte.

5. À votre avis, l’idée qu’on exprime ci-dessous est vraie ou fausse d’après les textes ?

1) faux. 2) faux. 3) vrai. 4) faux. 5) vrai. 6) faux. 7) faux. 8) faux.

6. Faites des phrases em mettant un complément de l’adjectif.

1) être content de... → Je suis très content(e) de vous revoir.

2) il est naturel que... → Il est naturel qu’il fait froid en hiver.

3) être satisfait de... → Nous sommes satisfaits de ce résultat.

4) il est nécessaire de... → Il est nécessaire de faire la révision.

5) être fier de... → Notre professeur est très fier de nous.

6) c’est facile à... → C’est facile à dire mais difficile à faire.

7) être heureux que + indicatif → On est heureux que le printemps revient.

8) c’est difficile à... → C’est difficile à vous l’expliquer.

7. Dites en français les mots suivants.

一立方厘米 un centimètre cube

五十立方厘米 cinquante centimètres cubes

一立方米 un mètre cube

三千立方米 trios mille mètres cubes

五万立方米 cinquante mille mètres cubes

五百万立方米 cinq millions de mètres cubes

一亿立方米 cent millions de mètres cubes

一万亿立方米 un billion de mètres cubes

III．Exercices divers

1. La compréhension écrite.

1) d. 2) a.

2. La négation.

1) Non, personne n’est arrivée.

2) Non, je n’y ai rencontré personne.

3) Non, personne n’a vue ce qui s’est passé.

4) Non, ils n’y connaissent personne.

5) Non, rien n’a pu leur faire plaisir.

6) Non, merci. Je ne veux rien boire.

7) Non, rien ne les y intéresse.

8) Non, je n’ai pensé à rien.

3. La double négation.）

1) Je ne vais ni à la mer ni à la montagne.

2) Demain, je ne prendrai ni la voiture ni le train.

3) Je ne mets ni la jupe longue ni la jupe courte.

4) Je ne préfère ni aller à l’hôtel ni louer une maison.

5) Ils n’aiment ni le camping ni le caravaning.

6) Je ne bois ni café ni thé.

7) Je n’ai ni chaud ni froid.

8) On n’ira ni à la piscine ni à la plage cet après-midi.

4. La conjonction que.

1) Vous avez dit qu’elle passait vous voir tous les week-ends.

2) Vous savez qu’elle est partie en voyage et qu’elle ne reviendra pas avant huit jours.

3) Les deux adolescents pensent que leurs parents sont dans le mobile home.

4) On me raconte que tu vas partir en fin d’après-midi.

5) On nous affirme que les enfants aiment bien le camping

6) Vous croyez que M. Cousteau a écrit quatre-vingts livres.

7) Il m’explique que ces jeunes gens désirent passer une semaine en mer.

8) Je trouve que tu aimes bien faire le ménage.

5. La proposition complétive.

1) Il s’est écrié qu’il faisait chaud.

2) Le passant a dit que la rue du Mont était loin.

3) Je lui ai crié qu’il devait faire attention.

4) Le prof nous a répondu qu’il fallait faire l’accord.

5) L’aîné a répété qu’il était occupé.

6) Il a annoncé qu’on devait partir le soir même.

7) Laurent a ajouté qu’il y avait encore d’autres choses à voir.

8) Maman a expliqué aux enfants qu’il pleuvait et qu’on ne pouvait plus sortir.

6. La durée.

1) Il y a 2) depuis 3) il y a 4) depuis

5) il y a 6) depuis 7) il y a 8) depuis

7. Les verbes.

1) – Tu as bonne mine ! Tu es allé à la plage ?

– Non, mais je suis allé à la montagne.

2) – Vous êtes en retard ! Vous n’avez pas l’heure ?

– Si. Je suis absolument désolé ! Mon réveil ne marche plus.

3) – Dis... tu as l’air fatiguée !

– Oh, je n’ai pas bien dormi cette nuit. Il a fait tellement chaud !

4) – Monique est à l’hôpital.

– Qu’est-ce qui lui est arrivé ?

5) – Que dois-je faire ? J’ai perdu mes cléfs ! Je ne peux pas rentrer chez moi.

– Trouve un serrurier！

6) – Alors, tu connais les résultats des examens ?

– Oui, je suis très contente : j’ai passé tous les examens. Et toi ?

7) – Tu as des nouvelles de Pascal ?

– Oui, il m’a envoyé un courriel hier soir.

8) – Dimancher dernier, tu es sorti ?

– Non, il faisait froid alors je suis resté chez moi.

8. Le français écrit.

1) J’en ai ras le bol !

我烦透了！我受够了！腻烦死了！

J’en ai marre. J’en ai par-dessus la tête.

2) La nana en face marche à dix heures dix.

对面那个妞走路外八字儿。

La jeune fille en face marche comme un canard.

3) Tiens ! T’es câblé, aujourd’hui.

瞧瞧嘿！你今儿够飒的！

Tiens ! On est beau, aujourd’hui.

4) Elle a de ça, non ?

她挺够味儿的，不是吗？

Elle a du charme(de l’allure), non ?

5) C’est vachement bon !

好极了！妙极了！

C’est vraiment magnifique ! C’est franchemnt extraordinaire !

6) C’est le pied !

太棒了 ! 酷毙了！帅呆了！

Comme c’est beau ! C’est formidable ! Que c’est joli !

7) Tu connais ce linge ?

你认识这打扮的人模狗样的家伙？

Tu connais cet homme branché ?

8) Il tient son bec.

他是徐庶进曹营——一言不发。

Il reste muet / silencieux. Il ne prononce pas un mot.

9. L’ordre.

1) Ça va, et toi ?

2) Ben ouais, tu veux voir quoi ?

3) Ben d’accord... On pourrait peut-être voir, je sais pas moi, « Le Retour des extraterrestres au pays du soleil».

4) Oui, je crois, en tout cas, là tu n’as pas besoin de penser, c’est léger.

5) Je vois... à quelle heure tu veux y aller ?

6) Ok, attends, je regarde... oui, c’est au Bonfilm à 20 h 15, ça te va ?

7) Oui, c’est ça, près du bar Printemps.

8) Très bien, on se donne rendez-vous à 7 heures et demie au Printemps.

9) Entendu, à demain, salut !

10. La compréhension écrite.

1) b. 2) a. 3) c. 4) d.

11. La traduction.

舒适自在 être à l’aise

家务劳动 le ménage, les tâches ménagères

自娱自乐 s’amuser (se distraire)

自己作主 s’autonomiser (être autonome)

就地完成 finir / accomplir sur place

重新发现 redécouvrir

日常生活 la vie quotidienne, le quotidien

外星生物 les extraterrestres

游牧部落 une tribu nomade

结识新友 faire des rencontres , nouer de nouveaux contacts

党、团支部 une cellule de parti (de la ligue)

疗养治疗 une cure de santé

在…对面 en face de...

举止表现 un comportement, se comporter (une conduite, se conduire)

朝思暮想 rêver de qn. ou de qch., rêver de faire qch.

留级重读 redoubler, le redoublement

下定决心 se décider

证词证言 un témoignage

承担…费用 prendre... en charge

搅在一起 se mélanger

12. Le thème.

1) À quelque chose malheur est bon.

2) Il n’aime pas tant faire la vaisselle.

3) C’est facile à dire mais difficile à faire !

4) Ces ados cherchent toutes les occasions pour marquer leur liberté et indépendance.

5) Pour ces ados, le réseau de copains est une échappatoire aux tâches ménagères. 

6) J’entends dire que le camping n’est pas cher et que l’environnement (y) est pas mal, je pense que ça vaut la peine (ça vaut le coup).

7) Hier soir elle m’a dit au téléphone qu’il faisait très chaud peu avant là-bas (dans le pays) et que beaucoup de gens se sentaient mal à l’aise.

8) La famille de Wang Dan est à la campagne. Il a réussi l’examen d’entrée de notre université après des études assidues. Ses parents sont très fiers de lui.

9) Les steppes chinoises se trouvent principalement dans le Nord et le Nord-Ouest de la Chine.

Il est donc bien naturel que les tribus nomades en Chine y vivent depuis des milliers d’années.

10) Une journée type à l’école, c’est levée à six heures, petit-déj à sept heures et cours à huit heures. Puis déjeuner à midi et reprise de cours à quatorze heures. Après seize heures, c’est sport. Dîner à dix-huit heures, et après études du soir. Enfin, rentrée au dortoir à vingt-deux heures et coucher à vingt-trois heures.

11) En général, tout le monde peut se lever à temps, mais certains se lèvent à sept heures, voire à huit heures moins cinq.

12) C’est une chance pour toute la classe : on peut profiter des vacances d’été pour s’accorder du temps les uns aux autres et se redécouvrir. Ainsi, tout le monde a l’esprit plus libre et oublie les soucis de la vie et des études et peut donc être plus attentionné.

Leçon 7

I. Exercices d’audition.

1. Écoutez les phrases suivantes et mettez une croix dans la bonne case.

De quoi parle-t-on ?

1) Il s’appelle Layon et traverse notre région. Sa longueur ? 90 kilomètres, je pense. Ce n’est pas très long, mais crois-moi, il est très beau, surtout en automne.

2) Là, en été, un océan de champs de blé ! On y a aussi d’autres cultures agricoles : les betteraves, le tabac, le maïs et aussi beaucoup de cultures maraîchères.

3) Il est évident que c’est un des massifs les plus hauts de l’Europe, mais il n’est pas le plus haut malheureusement.

4) Son nom : Annecy. Superficie : 27,59 km2. Situé au milieu des montagnes, c’est un des étangs les plus propres du monde.

5) Vous connaissez sûrement le nom du cours d’eau qui traverse la capitale française ?

6) Le Lot n’est pas aussi connu que la Garonne, mais il est bien important pour la vie touristique de la région.

7) Elle sépare la France de l’Italie. C’est la plus haute chaîne de toute l’Europe.

8) Il est de renommée nationale, voire mondiale : il n’est ni grand ni profond, mais son paysage est un des meilleurs du monde ! Les Chinois l’appellent « paradis sur terre ».

2. Écoutez et dites si c’est vrai ou faux.

3. Écoutez puis jugez si la phrase que vous entendez correspond à celle que vous lisez ci-dessous.

1) Nous sommes près du bord. oui non

2) Il est évident qu’elle a été touchée. oui non

3) Vous êtes sûr que Jules aime les brunes ? oui non

4) Je crois qu’il s’agit d’un problème de poids. oui non

5) C’est l’heure ! Vite, va te doucher ! oui non

6) Il n’a pas voulu sortir le chien. oui non