一、单项选择题

　　1．决定个体的外显行为和内隐行为，并使其与他人的行为有稳定区别的综合心理特征称之为（　　）。

　　A．人格　　B．性格

　　C．气质　　D．倾向性

　　2．社会自我基本成熟的时期在（　　）。

　　A．婴儿期　　B．幼儿期

　　C．童年期　　D．少年期

　　3．掌握若干概念之间关系的学习称为（　　）。

　　A．符号学习　　B．概念学习

　　C．命题学习　　D．规则学习

　　4．反映活动的外表特征和外部联系的知识称为（　　）。

　　A．感性知识　　B．理性知识

　　C．描述性知识　　D．程序性知识

　　5．研究表明，表征程序性知识的方式有（　　）。

　　A．命题　　B．命题网络

　　C．图式　　D．概念

　　6．依据心理活动的倾向性，一般把人的性格分为（　　）。

　　A．独立型和顺从型　　B．外倾型和内倾型

　　C．冲动型和沉思型　　D。辐合型和发散型

　　7．对客观事物作判断时，常常利用内部的参照，自己对事物做出判断的认知方式属于（　　）。

　　A．冲动型　　B．沉思型

　　C．场独立型　　D．场依存型

　　8．斯金纳认为行为分为两类，分别是（　　）。

　　A．学习行为和操作性行为．B．刺激行为和反应行为

　　C．应答性行为和操作性行为　　D．j操作性行为和反应行为

　　9．技能是通过学习而形成的合乎法则的活动方式，一般分为（　　）。

　　A．操作技能和动作技能　　B．智慧技能和动作技能

　　C．理解技能和应用技能　　D．智慧技能和应用技能

　　10．美国心理学家布鲁纳认为，学习的实质在于（　　）o

　　A．构造一种完形　　B．主动地构建认知结构

　　C．形成刺激与反应间的联结　　D．对环境条件的认知

　　11．课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，具有（　　）。．

　　A．维持动机作用　　B．促进和维持功能

　　c．思想教育作J}}j　　D．培养纪律功能

　　12．教师的领导风格对课堂管理有（　　）。

　　A．一定的帮助　　B．较弱的影响