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邀请家长进课堂,家校携手促成长

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序言：

邀请家长进课堂，家校携手促成长
众所周知，家庭教育是学校教育的基础，家长是班主任工作的同盟军。要想做好班级管理工作、提高教育效果，取得家长的支持与配合是必要条件。多年来，我一直在探寻更加高效的教育途径和方法，实现“学校—家庭—社会”三位一体的教育体系，让家校合力共促学生健康成长。
让家长走进校园、走进课堂、参与到我们的教育队伍中来，是我多年前就有的想法，但一直因为自己的惰性、家长的胆怯、工作的繁忙等借口而搁浅，使很多美好的想法只停留在空想层面。直到去年学校组织各班召开第一学期的家长会，我才把“家长进课堂”活动正式提上议程，纳入了我三年的职业发展规划。
其实，家长资源真的不可小觑。他们来自不同的行业，从事着不同的职业，其中还不乏行业的精英、道德的模范，他们有着丰富的人生阅历、广泛的兴趣爱好和特色绝活，每个人身上都蕴含着丰厚的教育资源，如果班主任能充分利用这份教育资源，为家校搭建一个互动交流、互相学习的平台，让孩子们近距离地接触生活、亲近生活，感受生活，从而让学生获得更多的知识、理解生活的真谛、养成良好的品德，对孩子们来说，绝对是一笔宝贵的财富。同时我也相信，家长的参与，一定能为孩子们打开知识的第二扇窗，让孩子们感受到不一样的精彩！
于是，我开始有计划、有组织地开展“家长进课堂”活动：制定活动方案、提前与家长沟通、确定授课主题、审查或参与课件制作、排课程表、布置教室、拍摄照片、制作美篇......每周一次的“家长进课堂”活动，学生个个喜笑颜开，我却忙的不亦乐乎。学生返校日的那期活动，我都是等学生晚自习放学后，一个人坐在办公室整理照片、回顾讲课内容、编辑文字、制作美篇，有时忙到深夜还不能让自己满意，就回到宿舍躺到床上继续构思，最迟第二天上午必须

把文章发到班级群里；放假日的那期活动，每次我都是先把手边的紧要事情安排好，然后坐到电脑前整理资料，不论多晚，我都要把当期的“家长进课堂”美篇完成才能安心睡觉。就这样，一周一周的走过来，这个活动竟然坚持了一年，我真为自己把多年的想法付诸于实际行动而感到欣慰。
回顾二十期的活动，我感慨万千。这些授课家长，他们来自各行各业：有公务员、工程师、飞行员、摄影师、解放军、厨师、护士、教师、超市客服、公司经理、车间员工、农民和全职妈妈等；讲课内容也五花八门、丰富多彩：有安全教育、健康讲座、疾病预防、消费维权、文明礼仪、追逐梦想、爱国主义教育以及瓜果种植和特色美食等，汇集起来，真是知识的盛宴、精神的大餐，对孩子良好品德的形成、实践能力的提升、知识视野的开拓、文化内涵的提升，以及我的班级管理，都起到了积极性的作用。
古人云：“大道无声，大爱无形。”一年来，我们可亲可敬的家长们用自己的实际行动默默地配合着老师，把无形的大爱一点一滴地浸透到每一个孩子的心田，让三位一体的教育理念发挥到了极致，真是精耕细作、润物无声。我相信，这些孩子沐浴着爱的阳光，一定会更加健康、快乐的成长。
本学年的“家长进课堂”活动虽然落下了帷幕，但这种家校共育的新教育模式对我来说才刚刚起步，它带给我的不仅仅是进步的喜悦，更是严峻地考验和更高层次的挑战，它将鞭策着我在漫漫长路上继续前进，静心修行，上下探索，不忘初衷。
马云说过：“复杂的事情简单做，你就是专家；简单的事情重复做，你就是行家；重复的事情用心做，你就是赢家。”而我，不是什么专家，也不是什么赢家，但是，我会把教书育人、班级管理这个复杂而又简单的事情重复做、用心做，精心经营好“班级”这个充满爱与感恩的“家”。

张彦娟
2019.5

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