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幼儿园数学教案《学习9的形成、数数、认识数字9》

时间：2018-06-29 23:54:28 下载该word文档

中班数学《学习9的形成、数数、认识数字9》活动目标：1．感知9以内的数量，并认识数字“9”。2．初步掌握9的实际意义。3．体验成功后的乐趣，增强参与活动的自信心。活动准备：1．数学学具盒、2．贴有圆点和数字的盘子活动过程：一、巩固复习8以内数字的数物结合。拿出学具盒，快速地摆放数字1-8。然后在数字的下面摆放相应的榫棒。二、学习数字9的形成1．向小朋友们出示有5-8的数字及圆点的盘子，再向小朋友们出示点数为9的盘子，请小朋友们看看这个盘子上的点和之前的5-8有些什么不同。数数点点有几个，并且在绿色学具盒里找出相应的数字模块。小结：8添上1是9,9比8多1,8比9少1.2．分组活动:三、数字9的形成1．哪几个模块上的星星数加起来是9？1+8 2+6 3+5 4+42．找找看你身边那些跟9这个数字有关的事物。四、整理学具，活动结束活动反思：通过分组操作操作绿色学具盒找出代表5至9的星星模块，并观察他们的不同。体验成功后的乐趣，增强参与活动的自信心。

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