大学生如何培养职业能力

经过了本学期对的《大学生就业指导手册》的课堂学习，以及课后对大学生职业发展相关书籍的略读，我对大学生如何获得职业规划能力有了些许了解，认识到职业发展的机遇和挑战。通过学习职业规划的知识和方法，我树立了科学、理性的职业发展观，为我顺利就业，融入社会，实现人生职业理想，走向成功做了铺垫。

作为一个大学生，将来面对的便是找到一个好工作，从事一份好职业，那就需要在现阶段培养自己各方面的能力，培养自己的职业能力。根据书本相关概念，职业能力是指顺利完成某种职业活动所必须的并影响活动效率的个性心理特征，职业能力也是使职业活动得以顺利进行的基本素质和心理特征的总和。职业能力一般包含这样一些内容：自我学习和发展的能力；独立分析和解决问题的能力；交流和合作的能力；管理和完成任务的能力；获取与利用信息的能力；判断与决策能力；应急与应变能力；创新能力；组织与协调能力；应对挫折的能力以及心理调适能力等。下面就自己所学和思考，简要谈谈在大学里面我们应该做些什么才能更好地利用大学资源来培养我们的职业能力。

第一是学习专业知识以及参加专业实践活动。通过专业知识的学习获得专业技能，这是以后从事工作的重要因素。专业实践是培养人才的基本途径和有机组成部分，学生通过专业实践，能够较好地将所学专业理论知识与实践相结合，检阅、修正和巩固已有的专业知识和理论体系，训练和提高专业技能，并强化专业思维和职业伦理修养。专业实践活动除了有助于培养学生的专业基本能力之外，对职业能力的培养集中表现为自我学习和发展、独立分析和解决问题、组织和协调，以及判断与决策能力的培养这样的实践活动，很好地训练了学生的自我学习能力，独立分析和解决问题的能力，以及判断和决策能力。所以在日常生活中，我们必须加强对专业知识的学习，自觉参加实践活动。

第二是参加国家和学校组织的科研活动。在校期间可以参加一些诸如“大学生挑战杯”之类的全国性竞赛，在专业老师的指导下，以学生为主体，组成科研（课题）小组，根据相关单位的需求，选定研究课题，经过一段时间的调研，完成调查报告或提出解决方案。安排学生组成课题小组，开展以课题调研为主要形式的探究型社会实践活动，一方面有助于培养学生的交流与合作能力，锻炼人际交往和沟通能力，强化团队合作意识，另一方面，在选定课题的调查、分析与研究过程中，我们针对既定的任务目标，设计实施方案，选择解决问题的途径，确定具体的方法和工具，并去实践、操作，在过程中不断修正方案，直至达到任务目标，从而切实培养了管理和完成任务的能力。这样的活动不仅使我们学会如何与他人沟通和交流，如何取得他人的信任，更重要的是培养了在面对困难的时候如何应对挫折和处理问题的能力。面对压力和挑战，迎难而上，坚持不懈，这种宝贵的经历和经验对于我们日后的工作和生活十分有益。

第三是多参加社会志愿者等公益性实践活动。除了致力于培养提高自己的专业基本技能、具体的职业岗位能力和通用职业能力外，还必须深刻剖析自己是否具有高度的社会责任感和高尚的品德修养，是否具有较强的社会竞争力，人格发展是否健康和完善，甚至可以说，这些基本素养同样构成通用职业能力的重要组成部分。作为未来社会的建设者和中坚力量，高度的社会责任感和良好的人格品德等个人素养决定着劳动者职业生涯的成败，更关乎国家和民族的文明、进步、和谐与繁荣。以志愿者活动为主的公益性实践活动，对于帮助我们树立社会责任感，培养爱心和奉献意识尤为重要。

最后就是毕业实习。毕业实习是大学生在校学习期间的最后一次实习作业， 是一门必不可少的必修课。通过毕业实习，大学生可以了解行业、单位的业务内 容和工作方法，向有经验的工作人员学习先进的工作经验。此外，大学生在实践的过程中要有明确的目标，并且心态要积极，沟通要主动，准备要充分，实践要勤奋等等。职业能力的培养要求大学生有扎实的专业基础知识，以适应将来的发展，还要有广博的知识即通识知识和能力，为专业能力的发展添枝加叶，更好的发挥自己的专业能力。另外这些知识和能力的获得还需要通过实践才能得到巩固和发展，因此这四个方面在一个人职业能力培养中有着重要意义。

培养大学生职业能力的方法多种多样，由于知识和水平有限，个人考虑不够全面，暂时只想到上面四点，希望能为大家提供帮助。总之，作为当代大学生的我们要勇于正视职业世界的机遇和挑战，正确认识、准确把握大学生就业形势，了解职业发展的趋势，抓住机会，成就一段精彩人生。