当前位置：首页> 人教版高中生物必修1-3.1《细胞膜——系统的边界》教材分析与导入设计

人教版高中生物必修1-3.1《细胞膜——系统的边界》教材分析与导入设计

时间：下载该word文档

第1节细胞膜——系统的边界
【学习目标】
1.通过教材知识的学习，结合教师引导性讲解，能够简述细胞膜的成分和功能。2.通过进行用哺乳动物红细胞制备细胞膜的实验，能够掌握制备细胞膜的方法。3.通过观看细胞膜相关动画及视频，能够认识到细胞膜作为系统的边界的作用，并说出其对于细胞这个生命系统的重要意义。【教学重点】
（1）细胞膜的成分和功能；
（2）细胞膜对与细胞这个生命系统的重要意义。【教学难点】
（1）用哺乳动物红细胞制备细胞膜的方法；（2）细胞膜对与细胞这个生命系统的重要意义。【教学建议】
教师首先安排实验“体验制备细胞膜的方法”使学生在观察的基础上，联系制备细胞膜的技能和方法，尤其要重视实验材料的选择。通过上述活动进一步提高学生动手操作能力和使用显微镜的技能，此外，还要指导学生将细胞的物质组成与细胞的结构有机地联系起来，对细胞形成系统的认识。还可以利用视频图像将”控制物质进出细胞“、”进行细胞间的信息交流“等细胞膜的功能形象直观地介绍给学生，目的是使学生能够将抽象的语言与图解结合起来，加深对细胞膜功能的理解，为第4章学习细胞的物质输入与输出做好铺垫。【新课导入设计】
导入一
请谈一谈你对细胞的认识？（注意从细胞的结构和细胞的成分两方面谈起。）引出第三章课题。
当人们对细胞有一定认识后，有人尝试过想组装细胞，你们推测一下能否成功？通过这个事例你能得出什么结论？
每一个系统都有一定的边界，那么细胞是否也有边界呢？引入课题：第1节细胞膜──系统的边界。
导入二
翟中和院士说：“我确信哪怕一个最简单的细胞，也比迄今为止设计出的任

何智能电脑更精巧！”，你们认为他这话说得对吗？（学生思考，有的认为有道理，有的觉得很难判断）现代电脑的精密已经令人不可思议了，小小的一个细胞，怎么可能比电脑还精巧呢？大家别忘了，电脑再精密，也是人造出来的，而人类尽管已经分析出细胞的成分以及结构，却至今造不出细胞。为什么呢？别小看了小小的细胞，因为细胞不是简单的物质的堆砌，组成细胞的分子只有在细胞中以一定的方式有机地构建起来，才能表现生命。这就是细胞的精巧所在。下面，就让我们来看看细胞的基本结构吧。
出示几张光学显微镜下的细胞图片，包括植物细胞和动物细胞、染色的和未染色的细胞。

植物细胞经过染色的动物细胞未经染色的动物细胞下面我们就来学习本章内容《细胞的基本结构》。

阅读全文