当前位置：首页> 龚路中心小学语文教研组计划

龚路中心小学语文教研组计划

时间：2023-11-12 22:56:23 下载该word文档

龚路中心小学语文教研组计划2009学年度第一学期指导思想继续贯彻落实上海市、浦东新区教学工作会议精神，进一步推进“课堂教学改进计划”的实施，深化课程改革，加强过程管理，切实提高教学有效性，促进我校语文教学质量的稳步提升。主要工作一、抓好开学初的教材培训和教学研究1、抓好新教学科教师的教材培训充分利用市、区优质培训资源做好对新教学科教师的教材实务培训。帮助教师准确理解教材内容，准确把握教学要求，研究与新课程新教材匹配的教学方法，以典型案例来引领教学方式的改革。2、开展专题研究，提高课堂教学有效性依托学科教学深入开展“两纲教育”，进一步开展主题教研活动。新区教研室通过公开课、研究课给出思路和示范，通过新区教研员的指导性意见强化指导和引领。切实提高我校的课堂教学质量。3、配合教研员以提高教学有效性为主题，组织好教师积极参加新区教研室组织的教学展示活动。二、加强教学现状调研1、新区教研室继续开展教学调研，了解学校的教学情况，并做出相应的指导。（1）综合调研第3周：蔡路逸夫小学（托管学校的初态调研）第5周：东方小学第9周：金茂小学（结合督导）（2）学科调研安排3所，提前一天通知学校内容：听课评课，作业检查（作业设计、指导、批改、反馈），参加备课组或教研组活动。2、我们语文教研组将开展课程计划执行情况调查。由学校负责人和部分骨干教师通过听课来了解龚路两校区的全体语文教师对课程计划的执行情况，形式采用个别听课、跟踪听课。为深化“课堂教学改进计划”的实施作好充分的准备。三、深化“课堂教学改进计划”的实施1、提炼教学改进策略。在了解了全体语文教师对课程计划的执行情况的基础上提炼语文学科教学
各环节的改进策略。2、遵循教学规律，讲究实效引导教师把教学改进和“教师自我完善、自我发展”结合起来，遵循教学规律，讲究实效，使教师充分认识教学改进的重要性。进一步强调在学科教学中要从单一的课堂教学研究拓展至教学5个环节全面改进的研究。四、争创新区优秀教研组1、在加强教研组建设方面，我们要加快步伐，通过不断学习、改进，争创新区优秀教研组。2、认真学习“浦东新区合格教研组建设规范”、“浦东新区优秀教研组建设规范”，全面提升教研文化，促进教学有效性的提高。五、发挥骨干教师的引领作用，加强青年教师的培养1、发挥新区、教育署、校骨干教师的引领作用，加快缩短青年教师的成长期，培养语文教学的骨干力量。2、进一步发挥骨干教师作用，继续通过拜师结对、互帮互助等方式，提高新教语文学科及薄弱教师的业务能力。六、加强教学质量监测和分析，确保教学质量稳步提升1、四年级教学质量调研。新区教研室将在全区范围内对四年级学生进行教学质量调研，我们将做好充分准备，力争在期末考出好成绩。2、抓好毕业班工作。认真总结前几届小学毕业考试的经验和教训，很抓毕业班教学质量，以此确保合格率，提高优秀率。3、其他年级。在期末对所有班级进行语文教学质量监测，引导教师为取得优异成绩作好充分的准备。七、组织好各类活动：1、学生竞赛：（1）组织全体学生进行写字竞赛。（2）积极参加新区组织的各类学生征文大赛（如：“大白兔”杯现场作文竞赛），认真辅导，争取最好成绩。2、教师竞赛：（1）在教师中进行板书设计比赛。（2）学生作业展评。（学生的书写、教师对学生作业的批改情况等）。八、语言文字工作

阅读全文