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阅读理解-第二讲-词汇题思路阅读理解-新东方考研阅读基础班满分高分学员笔记

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考的是上下文的推测能力

放在特定的语境中,仔细地进行衡量


先确定是形容词,再在上下部分搜索形容词,代入看是否通顺成立,看谁更符合特定的语境:activatea….oncogene更匹配

货物清单
库存

代入检查——不单单可以做记录,而且可以做广泛的记录——有递进的关系,通顺合理


When引导的时间状语从句——义上的并列,分号前后两句话意思是一致的

分号的前后是并列结构:结构上的并列或语义上的并列


通过这个例子作者是要说明什么问题?——找论点和论据之间的关系往前面一段找看有没有相关的论点

搜索代入——通过已知的信息推测未知的信息。


承上启下

独句段

文章中心没有出现在第一段,举一个例子——信用卡出现的方便性第一段只是一个引子——抛砖引玉型

无中生有

太绝对化,扩大范围

同义替换
All过分绝对,inthefuture与原文alreadyhere不符,不能推断到将来(思维相当不严密)做阅读理解忌讳看到原文的信息自己展开,自己非常远地想象和推断——最不允许!thanbefore无中生有
把第一段读透,其他各段的首句串起来
D:局部信息——只能概括第一段的内容,抛砖引玉的转

不能根据感觉走,一定要在原文中找到出处

第一段首句:

信用卡现在主要在美国使用,日本等忽略……
自动化:无中生有

第二段首句:

最后一段:

各段首句串起来理解全文
文章看起来简单——题目设置得难,简单的难的文章一视同仁地对待

提出观点
举例的目的是为论点服——论证观点
变相的字面含义,与C犯的同样地错

字面含义结合上下文语境
偶然

根据第一句话提供的线索来推断——非常不全面
推断不认识的短语的含义一定要通过“上下文”
通过上下文提供的逻辑关系,推断未知信息往上找文章当中任何一句话都不是孤立存在的,局部含义是由整体所决定的
原地打了个圈又回来了

例如此句承上启下
总结全文
另辟蹊径,独树一帜,标新立异


例如Unit2

寻找本文的核心概念:
通篇核心概念:造性思维。第一段引子:要想产生这种创造性思维需要的前提是什么

B无中生有
原文只是泛指做事的方式,没有告诉我们呈现发现的方式
概念错误


考察独句段——考察文章的核心概念

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