学习红岩精神心得体会

寒假里和孩子一起重读《红岩》，通过对红岩精神的学习，使我深深地认识到，红岩精神是中国共产党人在民族生死存亡关头，维护国家根本利益的马克思主义的立场、观点和思想方法的体现，我们一定要把红岩精神永远扎根心中，在工作中生活中时时刻刻把红岩精神体现出来。

纵观中国革命历史，自中国共产党成立以来，有多少共产党员为了新中国的建立，为了人民的自由与解放而抛头颅、洒热血，献出了自己的青春、热血直至生命。特别是那些被关在重庆歌乐山渣滓洞、白公馆的革命烈士们，当他们听到隆隆的解放炮声，即将看到新中国诞生的曙光之时，却勇敢地倒下了，永远地长眠于为之奋斗的这一片热土了。这些革命烈士也有对生命的渴望，也有人间真情，但是，当历史需要他们做出牺牲之时，他们都义无反顾地选择了慷慨赴死、从容就义。在当今市场经济社会，人们对个性、名利的关注超过了以往任何一个时代。有的人热衷于名利，有的人追逐于金钱与享乐，有的人天天醉生梦死，灯红酒绿，有的人搞权钱交易、腐化堕落，这里面不乏有一些党员甚至是个别党员领导干部，这些人与死去的先烈们相比，是多么的渺小、多么的低俗。在先烈们即将看到胜利的曙光、分享胜利的成果之时，却与这些所谓的“名和利”擦肩而过了，他们就是这样地看待名与利，他们就是这样毫不在乎名与利，这是怎样的一种洒脱，是怎样的一种崇高，又是怎样的一种快乐呢？ 今天，我们早已远离那血雨腥风的岁月，正在享受着革命先烈用生命为我们创造的美好幸福生活，正在豪情满怀地向着构建社会主义和谐社会的宏伟目标迈进。当此之时，我们更应当继承先烈遗志，发扬红岩精神，为祖国的富强和人民的幸福而努力工作。当然，在为国家、为人民做出贡献的同时，我们也盼望自身的社会地位更高一些，价值更大一些，收入更多一些，生活更好一些，这也是人之本性，也符合市场经济规律。但是名与利并不完全代表一个人的价值，有的人生活上并不富有，但思想很丰富，对社会的贡献很大，自身价值也很大。相反，有的人生活上很富有，但却是精神和思想上的“乞丐”，这样的人虽然活在世上，但灵魂早已死掉了。因此，我们要按照总书记提出的社会主义核心价值观24字的要求，做新时代的文明人。社会主义核心价值观进校园，渗透入课堂教学中，使课堂教学丰富多彩。将课堂教学和“24字”丰富内涵有机结合起来，让学生在学习知识的过程中将“24字”精神潜移默化，走进每一个人的心里。我们在教学中把社会主义核心价值观作为重要的教学目标贯穿于教学全过程，让“24字”进课堂，使其融入到本学科的教学内容中，探求多样化教育方法和途径，坚持立德树人的正确观念，把“为了一切学生，为了学生的一切，一切为了学生”与社会主义核心价值观相融合，促进课堂教学改革，使师生在课堂学习中受益。

革命年代将共产党人的高风亮节展现得淋漓尽致，在战火硝烟的岁月里，有谁会向共产党人那样为了解放新中国的事业而奉献所有？无论条件怎样恶劣，无论是在渣滓洞还是白公馆，共产党人那大无畏的精神让我为之敬佩。我要将红岩精神继承发扬，为共产主义事业贡献自己的力量。

共产党的召唤无贫富之分。共产党是无产阶级的代表，是中国工人阶级的先锋队。共产党的力量感染着所有的进步人士，考到前些天的感动中国电视节目，无论是满头银丝的老者还是烂漫天真的孩童，不管是不是一名共产党员，他们做出了令共产党员骄傲的事。怎样做人？怎样做一个有用的人？这并不难，只要心中怀着一颗向上的心，一颗为人民服务奉献的心。由于年代不同，我们不易感受他们那份激情，但我们能做的是向他们学习，珍惜今天，常怀感恩之心，创造幸福生活。