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广西桂林推进义务教育高质量发展(最新)

时间：2023-03-13 22:19:32 下载该word文档

一、多措并举，确保适龄儿童少年就近入学全覆盖
近年来，我市教育行政部门和学校认真贯彻落实国家、自治区有关义务教育招生入学工作文件精神，实现了适龄儿童少年就近入学全覆盖，“入学难”和“择校热”问题得到有效缓解，人民群众对教育改革发展的获得感和满意度不断提升。根据上级有关义务教育招生工作精神，市教育局印发了《桂林市教育局关于做好2021年市区小学升入初中和市直属小学招生入学工作的通知》(市教办〔2021〕10号，对进一步做好义务教育学校招生工作提出了具体实施办法和工作要求。我市教育行政部门坚持站在办好人民群众满意的教育高度，主动担当作为，积极稳妥做好我市义务教育学校招生入学工作。特别是采取的“公办民办同步招、报名录取不看分、超过计划全摇号、公办兜底学位保”等措施，确保了义务教育招生全过程阳光规范有序，促进了全市义务教育的持续健康发展，切实保障了广大适龄儿童少年公平接受义务教育的权利。
(二属地教育行政部门根据适龄学生人数、学校分布、学校规模、交通状况等因素，为辖区公办义务教育学校科学划定招生服务片区范围，确保了义务教育免试就近入学政策全覆盖。
(三保障适龄残疾儿童少年和符合政策条件的进城务工人员随迁子女就近接受教育的权利。教育行政部门和学校按照“以流入地政府管理为主、以公办学校接收为主”的原则切实保障符合政策条件的随迁子女入学。2021年秋季学期，全市义务教育阶段学校共招收进城务工人员随迁子女9734人就读，其中就读公办学校8938人，就读公办学校人数占比达91.82%。此外通过普通学校随班就读、特殊教育学校就读和送教上门等多种方式保障适龄残疾儿童少年接受义务教育，确保了“应读尽读”。
二、继续抓好学校建设，切实解决“入学难”问题
2021年，我市下决心花大力气新建和改扩建义务教育学校,2021年全市共新建义务教育阶段学校20所，其中有15所小学，2所特殊教育学校，3所初中，新建学校面积397930平方米，规划新增义务教育学校人数21170个，规划总投资114391万元。改扩建项目义务教育学校项目有212个，总投资43638万元。三、以学区制管理改革为抓手，不断提升公办义务教育学校教育教学质量我市教育系统深入推进义务教育学区制管理改革，促进实现学区内资源配置、
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教学管理、教学研究等方面的统一，努力构建校际交流合作、优质学校和薄弱学校融合提升的义务教育发展格局，公办义务教育学校教育教学质量得到明显提升。(一加大集团化办学力度，以强带弱，促进优质学校与薄弱学校共同发展。各地采取学校联盟、集团化办学等多种组合形式，将辖区义务教育学校划分为若干个学区。目前全市纳入学区制管理的义务教育公办学校占比达100%，全市共成立义务教育学区(集团180个，市直属各义务教育公办学校成立了桂林中学教育集团、十八中教育集团、逸仙中学教育集团、中山中学教育集团。全市每个学区均设立了一所学区长(集团长学校，充分发挥学区长(集团长学校的龙头作用，各学区通过开展联合备课、联合教研和教师交流研讨等措施，实现了学区内所有学校共同发展、教育教学质量共同提升的目标。
(二创建示范单位，发挥辐射带动作用。我市目前已建有七星区、全州县2个自治区级义务教育学区制管理改革示范区。七星区按照“提质升级，促进均衡”、“优质带动，缩小城乡差距”、“九年一贯制，探索学段贯通”、“百花齐放，特色办学”四个不同的侧重点，合理组建学区，多层次全方面探索学区制改革;通过学区内教师定期交流、教研引领集团化、自我诊断常态化等措施，努力推动辖区学校办学整体水平不断提升。全州县各学区充分运用现代信息技术，积极探索“教育+互联网”资源共享模式，通过优质课程资源网上共享、一体化网上教研和教师培训、开设网上活动育人课程等途径，实现优质教育资源动态实时共享，努力实现全县义务教育均衡发展。通过创建改革示范区，积极探索我市学区制管理改革的有效形式，充分发挥示范区的引领带动作用，进一步推动了我市义务教育学校尤其是公办学校的均衡发展水平。
多措并举推进“双减”工作，着力实现义务教育阶段减负增效目标我市坚决贯彻落实党中央、国务院“双减”工作决策部署，第一时间成立“双减”工作领导小组和工作专班，通过一系列强有力措施，全力推进全市“双减”工作落地见效。
加强学习抓宣传。我市分层分类组织了对“双减”政策和“五项管理”规定的学习、培训及研讨，要求教育局长、教科所长、学校校长、教研组长、年级组长对基本精神和刚性要求做到“烂熟于心”。组织校外培训机构负责人学习座谈，以教育培训协会名义向全市校外培训机构发出倡议书。在各级各类媒体，如桂林
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