小班下学期工作计划

一、班级情况：

经过半年的集体生活, 幼儿已适应了集体生活,建立了比较有序的生活作息,在一日生活各个环节中，我们根据幼儿的年龄特点和发展状况,进一步提高常规培养的要求；帮助幼儿进一步熟悉幼儿园的生活环境,养成一定的常规习惯,培养幼儿愉快的情绪,喜欢上幼儿园。但孩子还存在动手意识弱、动手能力差和依赖性强以及缺乏交往技巧、语言表达弱等不足。而本学期刚进来的新生，总体存在情绪不稳定，比较难融入集体活动，没有形成规则意识，集体活动的时候，喜欢自由的单独活动的状况，这些孩子之间虽然存在着个体差异。这对我们的工作提出了更高的要求。因此，我们制定以下工作计划：

二、指导思想；

以《3-6岁幼儿发展与指南》为宗旨，积极做好幼儿教育工作。根据幼儿园的园务计划的要求与目标，完成具有本班特点的教学任务。

三、主要工作任务及措施

根据本班幼儿的情况， 以《幼儿园班级管理》为指导，制订合理、科学的班务工作计划。合理利用各种资源，有目的地组织开展丰富多彩的教育教学活动。尊重幼儿在学习活动中的主体地位，在日常生活中，引导幼儿积极观察和思考，培养幼儿的求知欲望。能在玩中学，学中玩。

（一）加强班级常规管理，形成良好常规。

小班幼儿年龄小，思维能力和自控能力还不完善。因此通过故事、图片、标记等形式让幼儿明确一日要求，继续养成良好的常规。向幼儿讲清常规、要求，并采用多种形式对幼儿进行训练，逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则。如培养洗手常规,要使幼儿学习怎样才能洗得最干净。在这个过程中同时培养幼儿的自理能力,培养自理能力要注意循序渐进,给予帮助但不包办代替,使幼儿及时获得“我学会了”的成就感,增强孩子们的自信心。

（二） 安全工作：

1、早上来园时，要做好幼儿晨检记录与使用接送卡，稳定幼儿情绪 。

2、来园时要注意小朋友是否带有危险物品，如：别针、纽扣、小刀、硬币、铁丝、玻璃器皿等。如果有，教师要及时将其收藏，以免吞进肚里或刺伤其他小朋友。

3、在交接班和幼儿活动前后要随时点清人数，要严格幼儿接送制度对于代接人员或者陌生人进行询问登记，并且及时打电话向家长证实。做好接送工作，来园与离园时，请家长与值班教师做好交接工作，确保每位幼儿的安全。

4、结合幼儿年龄特点，进行适当的安全教育，增强其自我保护意识和能力。如：通过谈话、观看安全教育录像、图片、 故事等活动。利用身边的一些事故对幼儿进行教育，从而提高幼儿的自我保护意识。

（三）教育教学方面：

健康领域：　　

1、组织各种户外活动、体育游戏等发展和提高幼儿跑，跳，投掷，平衡，钻爬等一些基本技能。增强其体质。　　

2、在组织一日活动中保证幼儿每天二小时的户外活动的时间，为幼儿提供多种运动器具、自制玩具，引导幼儿会玩、爱玩。　　

3、了解简单的保健卫生知识，认识五官及主要功能，懂得并学习保护；乐于接受疾病预防和治疗，懂得健康的重要性。

4、知道并学习避开日常生活中的电、火、车辆等不安全因素。

语言领域：

1、学习注意倾听，养成在集体活动中倾听别人讲话的习惯。

2、喜欢读儿歌、听故事、看表演、看图书，并乐意表达自己的感受。

3、能在集体面前大胆地表现自己。

社会领域：　　

1、利用节假日让幼儿感受、观察成人劳动的辛苦并学会尊重成人的劳动，学会帮助成人做一些力所能及的事，学会关心成人。　　

2、喜欢和同伴一起游戏，学习分享、等待和交流，体验与同伴合作的快乐。

3、观察周围生活环境极其变化，能接触新鲜的事物。

科学领域：　　

1、知道春、夏季节的名称及一些显著特征，初步了解季节与人们的生活关系。　　

2、利用散步春游等活动初步让幼儿学习使用感官感知季节的变化，引起幼儿观察的兴趣。　　

3、初步探索观察简单的科学现象。　　

4、通过各种活动和智力游戏、角色游戏等开发幼儿智力，促进幼儿创造力的发展。　　

艺术领域：　　

1、利用各种绘画手段与方法培养幼儿对绘画的兴趣，初步学习用印章、棉签、手指、油画棒、水粉颜料等作画。　　

2、用橡皮泥、剪刀、等材料进行制作，提高动手操作的灵活性，发展手眼协调能力。　　

3、学习粘贴、撕纸和简单的折纸技能.　　

4、喜欢听音乐和观看美术作品，能借助动作、表情、语言等表达对艺术作品的感受。　　

5、用正确、自然的声音唱歌，感受歌曲中的节奏和情绪。

（四）家长工作：

1、通过电话交流、校讯通与家长交流，及时反馈幼儿的发展情况，让家长及时了解孩子在园的生活与学习的情况。

2、每周教学计划也会通过“家长栏”让家长及时了解。

3、在“家长栏”中向家长介绍各类育儿信息、推荐各类育儿心得。

（五）做好实习生的指导工作

1、让实习生了解幼儿园一日活动、教学活动的有效组织方法。

2、在教案设计、一日活动各环节的安排、环境创设等方面进行了全方位的指导。

每月具体措施：

二月份、三月份：

1、完善环境布置。

2、做好新生接待工作，稳定新生幼儿的情绪。

3、加强一日生活常规的培养及进行安全教育

4、建立正常的教学秩序，开展早操活动、午间操。

5、做好实习生的安排与指导工作。

6、开展主题活动“动动小身体”“好玩的颜色”。

四月份：

1、主题活动一《我喜欢》

2、继续加强一日生活常规培养与教育。

五月份：

1、开展主题活动一《可爱的小动物》

2、做好五一放假前的安全教育。

3、做好“六一”活动的准备。

4、做好实习生上课的准备，迎接教研组的观摩。

六月份：

1、开展主题活动一《夏天来了》

2、进行“六一儿童节”亲子游园活动。

3、认识夏季的各种水果。

4、利用身边的一些事故对幼儿进行教育，从而提高幼儿的自我保护意识。

七月份：

1、学期个人工作总结。

2、整理班级物品，做好班级的交接工作。

3、做好幼儿假期安全教育。