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2018国培计划送教下乡英语培训心得体会2000字
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英语送教下乡培训心得领悟
我有幸参加了“国培计划 2018 ”送教下乡培训活动。对 于我来说这是一次难得的 学习机遇 , 在此次活动中我们观看了几位名师的示范课，我们自己也经历了听课，共同研究
磨课，更正，上课，评课的这一过程。在此次活动中我们也 从中学到了好多课堂的教育教课技巧。 语教师对英语课堂教课研究的踊跃性。
也激发了我们农村英 如何睁开学生的合作
学习，如何更好的实行课堂议论等。几位优秀的英语教师深 入浅出、寓教于乐、形式多样的教课方法使我得益匪浅。让 我们亲自体验了一些教课活动，让理论联系了实质，让我们 在今后的教课过程中更深刻、 更透辟的意会了英语教课在农 村中的含义。 不但让我领会到了这十多位一枝独秀的英语教 师的授课风采，感觉了专家的独到的讲评，也让我从中察觉 到了自己在课堂教课方面的浅陋与不足。 时间去学习专研他们优秀的地方，
此刻感觉应该安排
并且应该博览古今中外与
教课相关书本，恶补自己在理论与实践上的不足很重要。
以下是我的一些心得领悟： 一、重新认识了自我
经过和几个学校的老师们的交流。使我对英语老师这一
角色有了一个新的认识比方，老师们 给人清爽、爽朗、多才多艺的感觉， 他们的课很有特点，此中感觉很高大上的课件是亮点，他们在做课件上动了许多心思，看得出有很熟练的
课件制作技巧，相关软件使用得很好，我也很受传染，是应该花点时间和精力多学会几种相关软件的使用技术了。
因此 作为一位英语教师，一定拥有渊博的知识，熟练的操作技术，优秀的思想质量，在英语的研究过程中，我们认识到英语教师不但要把英语知识的教授作为自己的主要教课任务和目的， ，并且还要成为学习共同体中的成员，在问
题眼前教师和孩子们一起找寻答案， 在研究英语的道路上教师成为学生的伙伴和贴心朋友。
二、对英语课堂教课有了新的认识
经过听课磨课， 评课让我学到了一些教课技术以及课堂教课的一些经验和方法， 我对英语课堂教课也有了一个新的认识，英语课以不但要以语言为对象，并且还要放眼看四周世界，还要培育学生的英语能力。在课堂教课过程中还要侧重兴趣，体验成功和自信的培育；还要在课程实行上侧重创立学习环境和提升学习效率； 在教课模式与方法上侧重参加实践和创新发展；在语言教课的目标上，侧重培育语感和交际能力；在教课议论上，侧重运用激励体系和多元议论。英语教师应具备的听、说、读、写、译的教课技术，给英语教师指明的努力的方向， 明确了作为一名合格英语教师应具备的基本素质。
三、英语基础知识和基本技术有了一次质的飞驰
语言学习只有在有意义和有目的的活动中才会发生。 经过老
师们的精心讲解， 让我认识了如何较好的进行英语的听、 说、读、写的教课，平常我们的英语课堂教课中出现的难点和迷
惑，经过送教下乡的优秀教师们毫无保留的教授和交流，也给了我们很大的启示和改进。
四、对教材的掌握有了一个整体的认识
作为一线教师，我知道了如何的课才算是一堂好课，不泛包含师生互动，学生主体等，在评课和磨课这一环节让我理解到对教材理解的重要性掌握，使我理解了，我要用教材教课生，而不是教教材，可以创立性地使用教材，环绕课标
可删可增， 别的要锻炼学生的实践能力， 也就是听、 说、读、写的能力，也就是说在课堂中，要让每一个学生都能参加其
中，勇于张口，使课堂气氛活跃而有次序，让学生都能找到自己的定位，真切喜爱上英语课堂。
五． 英语教育，任重道远；
第一现代教育是以学生为主体：倡议自主学习，但不等于让学生任凭自由，而是让教师以学生为主体，使学生成为数学学习的主人，教师不过英语学习的组织者、指引者和合作者的的角色。而如何做好这一角色，教课实践中我有好多疑惑。这两次活动中，老师的教课，让我找到认识决疑惑的方法。课堂上教师所创建的师生互动环节令人着迷，气氛融
洽，他 依据学生的心理 展特点，把无聊、古板的 堂教课 成灵巧风趣的 生互 ， 不 培育了学生学 英 的 趣，同 也激 了孩子的求知欲。其次是教 学生学 英 的方法与思 ： 通 学 我更加明确了在英 教课中最重要的终归是 教 学生什么。最重要的是教 学生知
？不是。最重要的是教 学生方法？也不是。最重要的是教 学生用英 思虑的思 。因 ，假如 有了用英 想的 ，也就 有认识决 的金 匙。 在到 都在提学生的减 ，而减 的根本在于提升 堂效率，因此要成就高效的 堂就必 要请教