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修辞作用的答题格式(终审稿)

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修辞作用的答题格式
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修辞作用的答题格式
修辞答题格式例句例句答案格
比喻运用了比喻的修从未见过开得这么盛运用了比喻的修辞手辞手法，（把什的藤萝，只见一片辉法，把茂盛的藤萝比么比作什么，）煌的淡紫色，像一条做瀑布，生动形象地生动形象地写出瀑布，从空中垂下。表现了藤萝的茂盛,表了＋对象＋特达了作者对藤萝花的性。有时还需加赞美之情。上作者的情感。
拟人运用了拟人的修小草偷偷得从土里钻运用拟人的修辞手辞手法，把什么出来。法，把小草人格化人格化了，生动了，生动形象的表现形象地写出了什了小草不经意间长出么怎么样（的情的情态和旺盛的生命态）。有时还需力。

加上作者的情感。
排比运用排比修辞手红得像火，粉得像采用了比喻、排比的法，强调了＋对霞，白得似雪。修辞手法，生动形象象＋特性+“使地表现了花的鲜艳美条理分明”或丽，句式整齐、音律“节奏和谐，显和谐、气势如虹，表得感情洋溢，富达了作者对春花的喜有气势”或“层爱之情。

次清楚、描写细腻、形象生动”。
设问运用设问，引起中学生应树立怎样的运用了设问的修辞手读者的阅读兴金钱观（首先……）法，引起读者的阅读趣，启发读者对兴趣，启发读者对中＋对象＋特性的学生应树立怎样的金注意和思考，很钱观的注意和思考，

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