《英语教材分析与设计》课程教学大纲

 学时：34

适用专业

普通高等职业英语教育大专专业

【课程性质】                   

本门课程为高等职业英语教育大专专业必修课。

【教学目的】

本门课程的设置目的旨在为教法课及教育教学实践打下坚实基础。教材是教师组织课堂教学和学生进行日常学习活动的基础和依据。因此，对教材的分析尤为重要。通过本课程的学习，使学生明确教材中的教学理念和教学方法、教材的培养目标、组织结构等，从而为学生的教学实践工作提供有益的帮助和指导。

【教学任务】

本课程将以现行中学英语教材为主要分析对象，探讨如何发挥课本的长处，从而使学生能够更好地领会课本的指导方针，促进教学实践工作。

【教学内容】

通过对现行大专英语教材的课程中规定的教学总目标、总任务的了解，进一步明确近20年来我国基础教育英语教学大纲的发展历程以及关于教材的“课程性质”、 “基本理念”、“设计思路”、“课程目标”、“语言技能”、“语言知识”、“情感态度、“学习策略”、以及“评价建议”等方面的说明。

【教学原则和方法】

教学原则：运用理论与实践相结合的原则，通过对现行教材的具体分析，培养学习者自己发现语言知识和语言规律的能力。

教学方法：用讨论法、实践法等，培养思考技能；强调学习者对语言现象的注意力、敏感性、好奇心、兴趣及审美力；使学生在今后的教学实践中具备对课程的分析能力。

【先修课程要求】

英语教学设计及技能训练

【学时分配】

【教材与主要参考书】

教材：陈琳 王蔷 程晓棠  《英语课程标准解读》  北京师范大学出版社  2002年5月

参考书：黄远振  《新课程英语教与学》  福建教育出版社  2003年8月