初中作文常用名言

【篇一：作文常用名人名言】

作文常用名人名言

● 如果你希望成功，当以恒心为良友，以经验为参谋，以当心为兄弟，以希望为哨兵。

──爱迪生

● 如果是玫瑰，它总会开花的。

──歌德

● 如果我比笛卡尔看得远些，那是因为我站在巨人们的肩上的缘故。

──牛顿

● 善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来。

──华罗庚

● 少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。

──刘向

● 生活便是寻求新的知识。

──门捷列夫

● 生活得最有意义的人，并不就是年岁活得最大的人，而是对生活最有感受的人。

──卢梭

● 生活的理想，就是为了理想的生活。

──张闻天

● 生活的情况越艰难，我越感到自己更坚强，甚而也更聪明。

──高尔基

● 生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在于不断地增加更多的知识。

──左拉

● 生活最沉重的负担不是工作，而是无聊。

● 生命的意义在于付出，在于给予，而不是在于接受，也不是在于争取。

──巴金

──裴多菲

● 时间是伟大的作者，她能写出未来的结局。

──卓别林

● 时间最不偏私，给任何人都是二十四小时；时间也最偏私，给任何人都不是二十四小时。

──赫胥黎

● 世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最易被忽视而又最令人后悔的就是时间。

──高尔基

● 世有伯乐，然后有千里马。

──韩愈

● 书读得越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多；而当你读书而思考得越多的时候，你就会越清楚地看到，你知道得还很少。

──伏尔泰

● 书籍使我变成了一个幸福的人，使我的生活变

如何提高写作能力

作文材料来自积累作文要有材料，材料来自积累。学生手中掌握了丰富的作文材料，习作时就会有事可叙，作文的难就转化为易，心理上的惧怕也就变为喜欢了。

怎样积累作文材料

一、背诵积累。

熟读背诵教材中优秀篇章、精彩片断、优美语句，能使学生从中得到较多的语言储备，是积累作文材料的有效方法。学生读而不背，作文时就会感到笔力不足，词语贫乏。因此，应充分利用学生年龄段是一生中记忆的最佳时期这一特点，加强背诵指导，强化记忆，积累起终生受用不尽的材料。

一般说来，每册教材，要做到：①选择一些写人、叙事、绘景、状物的优秀课文，让学生整理背诵掌握全篇。②对于不便全篇背诵的课文，可选择其中片断，指导学生背诵。并要抄录在自己的小本子上，利用课余饭后，一早一晚，进行吟诵、品味、内化。③指摘录课文中的佳句，在理解的基础上牢记。这样，学生不仅能从中熟悉各种各样的句式、段式、篇章结构方法，了解句与句、句与段、段与段、段与篇之间的联系，巩固学习成果，而且便于把书本里的东西变为自己的东西，作文时想用某些句式、段式结构方法，也就如探囊取物了。

二、生活积累。生活好比源泉，文章犹如溪水，泉源丰盈溪水才能长流不竭。帮助学生积累生活，是学生作文之溪长流不竭的重要前提。因此，要：①观察，让学生运用教材中学到的观察方法，观察自然，观察社会，观察生活，留心身边的事情，从中捕捉和积累作文材料，提高观察分析事物、认识自然和社会的能力。②参加多种形式的活动，如参观、旅游、劳动、科技活动等，每次活动都要有目的。活动前要有准备，活动中要细心感受生活，活动后要认真回顾总结。③通过电视、电影、广播等视听途径积累材料。经常有目的、有选择地看爱国影片、儿童节目、《新闻联播》、《人与自然》等，以扩大学生的见闻，丰富学生的生活。④鼓励学生勤动笔，及时作些记录，坚持写观察日记，作好文字积累。

三、阅读积累。要从课外阅读中搜集和积累材料，鼓励他们自学阅读，随时摘录，坚持写读书笔记，养成良好的阅读习惯。还要指学生把材料分类，如按内容分成写人、记事、写景、状物等。

通过以上多种渠道的积累，学生胸中有材料厚积而薄发，作文时就会得心应手。

生活与科学的思考

以前我非常爱吃炸薯条、虾条、鸡圈、鸡条、鸡片等膨化食品，每次到吃饭时间，肚子总是饱饱的，所以变得不愿吃饭了，也由此时常感觉肚子疼，身体还有些发胖。

终于有一次肚子疼得实在受不了了，就去医院检查，医生说我营养不良，是过多食用膨化食品的原因，长期下去，不仅发胖，还会影响我的消化道功能及夜间的睡眠等，诱发各种疾病。

从此，我再也不敢多吃膨化食品。从那以后，我还经常锻炼身体。现在我已经非常健康了。

为了自己的身体，我建议大家：不要大量进食膨化食品，更不要在饭前或睡觉前进食膨化食品，否则会影响大家的身体健康的。

自行车的自述

作者:廖同学 来源:原创 浏览:15 发布于:2008-12-29 修改于:2008-12-29

自行车的自述

我是小学生喜欢的——自行车，在我们家族里我只是一个中小身材的小伙子，我们的车行有各种各样的车辆。

我，虽然个子小，可别小看我，一百多斤的人骑在我身上，我也不会有一丁点儿事。早上我带着小主人去上学，上午放学又陪同他回家。中午主人吃饱了饭，看了一会电视后，我们又一起上学了，下午放学后和他一起回家，有时还陪他去同学家做作业。我就这样默默地为主人卖命，无怨无悔；其实我们家族里的每一个人都在做着这样一件事，无私地为主人们付出。

我们自行车有个“坏脾气”，那就是在我们一岁后，后面载人的车架就会出现问题了，希望大家在乘坐时，不要站在后面的车架上，就是那些爱捣蛋的小朋友常站着乘车，才坏了的。其实站在车架上，对骑车人和乘车人是一个极大的危险啊！

听了我的自述，对我们自行车的付出，你感动了吗

闹钟的自述

我是一个勤劳的闹钟，别看我样子呆头呆脑，但我的脚步日夜不停，分秒必争，你有这种勇

气吗？

在别人眼里，我也许是一个弱小而无知的小家伙。平时，我总是会提醒着主人，要珍惜时间，珍爱生命。每天早上我喊破喉咙，叫主人准时起床，为主人效劳而无怨无悔，因为这是我的职责。

人是有生命的，我们闹钟也一样。有时候我会想，是不是有一天我会被主人抛弃？这一天真的到来了，我指挥不了我的秒针，时针和分针也都不动了。主人回来，看到我这个样子，拿起我，往楼下跑，到对面的小店里，买了一个5号电池，打开我的后背，把原来的电池换掉了，最后校准了时间。原来主人帮我换了电池后，我又恢复了生机，而不是要扔掉我。

小学生合理安排寒假生活

一年一度的寒假已到，在假期中，同学们尽可以自由自在地玩耍，放松一下紧张的心情，请家长不要过多地干涉小学生的生活，但是无节制的玩耍对小学生的健康不利，在寒假，如何培养身体健康的小学生呢？

每天保证小学生平衡、合理的膳食营养。

小学生正处在身体迅速发育阶段，营养丰富、平衡合理的膳食能够促进小学生的生长发育，寒假天气寒冷，家长必须丰富家庭日常饮食，提高小学生的食欲。另外，还要培养幼儿良好的饮食习惯，如：定时、定量、不挑食，专心吃饭，每天保证小学生平衡、合理的营养

保证小学生有充足的睡眠时间。

能够帮助小学生尽快恢复体力，促进机体的健康成长。寒假期间，由于没有像学校中有严格的作息时间，加上新年喜庆的气氛，因此，有的小学生改变了以前早睡早起的好习惯，经常因为看电视或者做其他的事睡得较晚。因此，家长应该制定一份合理、可行的生活作息制度，培养小学生按时入睡、按时起床的好习惯，在睡前不要让小学生进行活动量较大的游戏活动。

我的寒假生活

在这一个小学阶段最后的寒假里，除了出门旅行之外，我几乎是整日泡在书的海洋里畅游。虽然如此，但我依然觉得非常充实且有意义。

寒假里，我看了各种各样的书籍。从童话到科普图书，从小说到名著------。其中带给我最深印象的是介绍作者童年时代生活的《童年》、讲述一位美国黑人奴隶在惨无人道的奴隶制的压迫下艰难地生活最终死去的故事的《汤姆叔叔的小屋》、有借助老人与鲨鱼英勇搏斗来教育我们做任何事不能软弱的《老人与海》等等，回回精彩溢呈，章章扣人心弦，让人爱不释手，受益非浅。有它们相伴，当然不会寂寞。

读书读累了，我还会出门游玩。时间不容许我去祖国的名胜古迹游玩，但能够去野外的青山绿水、山涧小道玩玩，让我增长知识，开阔眼界，从整日的看书学习中跳出来，休闲、

【篇二：中学生常用名言警句精选】

中学生常用名言警句精选

百川东到海,何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。(汉乐府《长歌行》) 百学须先立志。(朱熹)

宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。

笔落惊风雨,诗成泣鬼神。(杜甫)

别裁伪体亲风雅,转益多师是汝师。(杜甫)

博观而约取,厚积而薄发。(苏轼)

博学之,审问之,慎思之，明辨之，笃行之。(《礼记》)

不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。(《荀子》)

不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。(司马迁)

不患人之不己知,患不知人也。(孔子)

不入虎穴,焉得虎子？(后汉书)

不塞不流,不止不行。(韩愈)

不识庐山真面目,只缘身在此山中。(苏轼)

不畏浮云遮望眼,自（只）缘身在最高层。(王安石)

不以规矩,无以成方园。(孟子)

采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜。(罗隐)

仓廪实则知礼节,衣食足则知荣辱。(《管子》)

操千曲而后晓声,观千剑而后识器。(刘勰)

察己则可以知人,察今则可以知古。(《吕氏春秋》) 1

差以毫厘,谬以千里。(《汉书》)

长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。(李白)

臣心一片磁针石,不指南方不肯休。(文天祥)

沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。(刘禹锡)

吃一堑,长一智。(古谚语)

尺有所短,寸有所长。(屈原)

出师未捷身先死,长使英雄泪沾襟。(杜甫)

春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。(李商隐)

春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。(孟郊)

春色满园关不住,一枝红杏出墙来。(叶绍翁)

春宵一刻值千金。(苏轼)

从善如登,从恶如崩。(《国语》)

大丈夫宁可玉碎,不能瓦全。(北齐书)

大直若屈,大巧若拙,大辩若讷。(《老子》)

丹青不知老将至,富贵于我如浮云。(杜甫)

但愿人长久,千里共蝉娟。(苏轼)

得道者多助,失道者寡助。(《孟子》)

登山则情满于山,观海则意溢于海。(刘勰

读书百遍,其义自现。(三国志)

中学生常用名言警句精选二

读书破万卷,下笔如有神。(杜甫)

读书之法,在循序而渐进,熟读而精思。(朱熹)

多行不义必自毙。(左传)

尔曹身与名俱灭,不废江河万古流。(杜甫)

凡事豫(预)则立,不豫(预)则废。(《礼记》)

防民之口,甚于防川。(国语)

非学无以广才,非志无以成学。(诸葛亮)

风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还。(《战国策》)

富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。(孟子)

感时思报国,拔剑起蒿莱。(陈子昂)

高山仰止,景行行止。(《诗经》)

工欲善其事,必先利其器。(孔子

古之成大事者,不惟有超士之才,亦有坚忍不拔之志。(苏轼)

光阴似箭,日月如梭。(明《增广贤文》)

滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。(《三国演义》)

海阔凭鱼跃,天高任鸟飞。(古诗诗话)

海内存知己,天涯若比邻。(王勃)

海上生明月,天涯共此时。(张九龄)

忽如一夜春风来,千树万树梨花开。(岑参)

会当凌绝顶,一览众山小。(杜甫)

祸兮,福之所倚;福兮,锅之所伏。(《老子》)

己所不欲,勿施于人。(论语)

兼听则明,偏信则暗。(《资治通鉴》)

见兔而顾犬,未为晚也;亡羊而补牢,未为迟也。(《战国策》)

见义不为,非勇也。(论语)

江山代有才人出,各领风骚数百年。(赵翼)

金玉其外,败絮其中。(刘基)

近水楼台先得月,向阳花木易为春。(苏麟)

近朱者赤,近墨者黑。(傅玄)

镜破不改光,兰死不改香。(孟郊)

我劝天公重抖擞, 不拘一格降人才。(龚自珍)

鞠躬尽瘁,死而后已。(诸葛亮《后出师表》)

捐躯赴国难,视死忽如归。(曹植)

君子成人之美,不成人之恶。(论语)

君子坦荡荡,小人长戚戚。(孔子)

君子忧道不忧贫。(论语)

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君子之交淡若水,小人之交甘若醴。(《庄子》)

中学生常用名言警句精选三

老当益壮,宁移白首之心;穷且益坚,不坠青云之志。(王勃)

老骥伏枥,志在千里。烈士暮年,壮心不已。(曹操)

梨花院落溶溶月,柳絮池塘淡淡风。(晏殊)

流水不腐,户枢不蠹。(吕氏春秋)

路漫漫其修远今,吾将上下而求索。(屈原)

落红不是无情物,化作春泥更护花。(龚自珍)

落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。(王勃)

满招损,谦受益。(尚书)

梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。(罗梅坡)

靡不有初,鲜克有终。(诗经)

敏而好学,不耻下问。(孔子)

莫愁前路无知己,天下谁人不识君。(高适)

莫道桑榆晚,微霞尚满天。(刘禹锡)

莫等闲,白了少年头,空悲切！(岳飞)

木秀于林,风必摧之。(旧唐书)

浓绿万枝红一点,动人春色不须多。(王安石)

皮之不存,毛将焉附？(左传)

蚍蜉撼大树,可笑不自量。(韩愈)

其曲弥高,其和弥寡。(宋玉)

其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。(论语)

奇文共欣赏,疑义相与析。(陶渊明)

千古兴亡多少事,悠悠,不尽长江滚滚流。(辛弃疾)

千里之行,始于足下。(老子)

前不见古人,后不见来者。念天地之悠悠,独怆然而涕下。(陈子昂)

前车之覆,后车之鉴。(汉书)

前事不忘,后事之师。(《战国策》)

青,取之于蓝而青于蓝。(荀子)

青山遮不住,毕竟东流去。(辛弃疾)

清水出芙蓉,天然去雕饰。(李白)

穷则变,变则通,通则久。(易经)

穷则独善其身,达则兼善天下。(《孟子》)

人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛,用之所趋异也。(司马迁)

人生自古谁无死,留取丹心照汗青。(文天祥)

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人谁无过,过而能改,善莫大焉。(《左传》)

仁者见之谓之仁,智者见之谓之智。(《周易》)

塞翁失马,焉知非福？(淮南子)

三更灯火五更鸡,正是男儿发愤时。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。(颜真卿)

中学生常用名言警句精选四

三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。(孔子)

莫等闭,白了少年头,空悲切。(岳飞)

山不厌高,水不厌深。(曹操)

山不在高,有仙则名;水不在深,有龙则灵。(刘禹锡)

山高月小,水落石出。(苏轼)

山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。(文天祥)

山重水复疑无路,柳暗花明又一村。(陆游)

少年辛苦终身事,莫向光阴惰寸功。(杜荀鹤)

身既死兮神以灵,子魂魄兮为鬼雄。(屈原)

身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通。(李商隐)

生当作人杰,死亦为鬼雄。(李清照)

生也有涯,知(智)也无涯。(庄子)

盛名之下,其实难副。(后汉书)

盛年不重来,一日难再晨,及时当勉励,岁月不待人。(陶渊明)

失之东隅,收之桑榆。(《后汉书》)

时危见臣节,世乱识忠良。(鲍照)

士不可不弘毅,任重而道远。(论语)

士为知己者死。(史记)

世事洞明皆学问,人情练达即文章。(《红楼梦》)

试玉要烧三日满,辨材须待七年期。(白居易)

书到用时方恨少,事非经过不知难。(陆游)

疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏。(林逋)

谁言寸草心,报得三春晖。(盂郊)

水至清则无鱼,人至察则无徒。(《礼记》)

岁寒,然后知松柏之后凋也。(孔子)

踏破铁鞋无觅处,得来全不费功夫。(《水浒传》)

桃李不言,下自成蹊。(史记)

天时不如地利,地利不如人和。(《孟子》)

4 圣人千虑,必有一失;愚人千虑。必有一得。(《晏子春秋》)

天下事有难易乎,为之,则难者亦易矣;不为,则易者亦难矣。(彭端叔)

天下兴亡,匹夫有责。(顾炎武)

天行有常,不为尧存,不为桀亡。《苟子》)

天意怜幽草,人间重晚晴。(李商隐)

往者不可谏,来者犹可追。(《论语》)

为人性僻耽佳句,语不惊人死不休。(杜甫)

位卑未敢忘忧国。(陆游)

文武之道,一张一弛。(礼记)

中学生常用名言警句精选五

物以类聚,人以群分。(易经)

夕阳无限好,只是近黄昏。(李商隐)

先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。(范仲淹)

小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。(杨万里)

心事浩茫连广宇,于无声处听惊雷。(鲁迅)

新沐者必弹冠,新浴者必振衣。(屈原)

信言不美,美言不信。善者不辩,辩者不善。(老子)

星星之火,可以燎原。(尚书)

学而不思则罔,思而不学则殆。(孔子)

学而不厌,诲人不倦。(孔子)

学然后知不足。(礼记)

学无止境。(荀子)

血沃中原肥劲草,寒凝大地发春华。(鲁迅)

言者无罪,闻者足戒。(毛诗序)

《阳春》之曲,和者必寡;盛名之下,其实难副。(《后汉书》)

业精于勤,荒于嬉,行成于思,毁于随。(韩愈)

一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;百年之计,莫如树人。(《管于》) 一日暴之,十日寒之,未有能生者也。(《孟子》)

衣莫若新,人莫若故。(晏子春秋)

以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。(孙昭远) 忧劳可以兴国,逸豫可以亡身。(欧阳修)

有情芍药含春泪,无力蔷薇卧晓枝。(秦观)

有志者,事竟成。(后汉书)

与善人居,如入兰芷之室,久而不闻其香;与恶人居。如入鲍鱼之肆,久而不闻其(刘向) 玉不琢,不成器;人不学,不知道。(《礼记》)

欲加之罪,何患无辞。(左传)

欲穷千里目,更上一层楼。(王之涣)

欲速则不达,见小利则大事不成。(论语)

早岁那知世事艰,中原北望气如山。(陆游)

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【篇三：中学生常用名言警句精选】

中学生常用名言警句精选