江北区小学四年级阅读基础能力测验题本

各位同学：

本次测验中，你需要阅读一篇文章，完成16道练习，所有答案请写在答题纸上。

你有40分钟完成本测验。答题过程中，你需要回答不同的问题，你会发现有些题目比较简单，有些题目比较困难。如果你不会回答其中一题，可以先跳到下一题继续作答，最后再回过头来完成所有题目。

曹冲称象

1700多年以前，汉朝衰落，一时之间天下豪杰辈出，在一番角逐之后，有三大势力脱颖而出：曹操拥兵百万，占据北方；刘备依仗诸葛亮的筹划，夺得西川做为根据地；孙权以长江为天险，经营东南一带，形成了历史上的三国鼎立局面。他们之间虽然战争不断，但作为一种策略，有时候也会彼此联络。有一次，孙权为了讨好曹操，特意送他一头大象。

大象生长在南方，北方人只听说过，可从来没见过。曹操非常高兴，带着大臣们一同去观看。只见大象站在河边，巨大的身躯象座小土丘，四条大腿与房柱一般粗，两只耳朵摇晃着，好似两把大蒲扇，这是人们在陆地上见到的最大的动物。曹操很想知道这只大象有多重，就叫大臣们想办法称一称。大家围着大象议论开了。

有个大臣踌躇着说：“这……这得先造一个大秤，嗯。砍一棵很高的大树做秤杆……”

“就算有了那样大的秤，谁有那么大的力气提得起来呢？”有人反驳说。

急切间，大臣们一时倒也找不到好办法。又有个官员提出这样的主意：“只有把大象宰了，一块一块称……”

曹操听到这里就不高兴了。正在这时候，从人群中跑出一个小孩子，站到曹操面前说：“我有办法！我有办法！”

曹操和大臣们一看，说话的原来是曹操的小儿子曹冲，当时只有六、七岁。曹操说：“你有办法，那快说出来让我们听听。”

曹冲不慌不忙地说：“先把大象赶到河中的大船上去。”

大象一上船，船身就摇晃着往下沉了一些，等船平稳后，曹冲在与水面贴齐处的船板上画了一条线。接着曹冲叫人把大象牵上岸船身又向上浮起来一些。正当大臣们猜测曹冲在玩什么把戏时，只见他又叫人把一筐筐的石头抬上船。一筐又一筐，船身又一点一点地往下沉。等到船板的线齐了水面，曹冲叫道：“行了！行了！”接着笑嘻嘻地对他的父亲说：“把船上的石头一筐一筐地过秤，称得的数目加起来，就是大象的重量。”

曹操笑呵呵直点头，大臣们也不由得连声称赞。

资料链接

浮力：力学上指液体对于沉入其中的物体向上挤压之力。在空气中也有浮力，气球可借以上升。或称“上压力”。

一般最常见的浮力现象，是在游泳池中，即使我们没有使用游泳圈，但只要你放松身体，一样能浮在水中而不会沉下去，这就是受到浮力的影响。

提到浮力，就一定会联想到阿基米德。阿基米德是希腊有名的科学家，当时的国王命令金匠打造一顶纯金皇冠，完成后，国王想确定这是不是纯金的，于是就把这个难题交给了阿基米德。

要怎样在不破坏皇冠的情况下确认皇冠的纯度呢？阿基米德苦恼了好久，直到有一天当他进入装满水的浴缸准备泡澡时，溢出水缸的水声激荡出他的灵感，于是阿基米德利用相同的原理，进行了一场实验。他取了一块与皇冠同等重量的金块，与皇冠分别放入水中，再分别计算出两者的排水量。结果，两者的排水量并不相同，因此揭穿了金匠的投机行为。

浮力定律又称为阿基米德定律。阿基米德发现，在盛满水的容器中，同重量的东西应该会排除同样多的水，因此，只要确认排水量相同，我们就可以推测这两样东西也有同样的重量。曹冲就是巧妙地运用同样的原理，成功称出大象的体重。

练习：

1、孙权为什么要送大象给曹冲？

A、觉得曹操喜欢大象。

B、想对曹操表示友好。

C、想向曹操展示能力。

D、因为打仗输给曹操。

2、下面哪一句话不能证明“大象是人们在陆地上见过的最大动物”？

A、要宰了以后一块一块地秤。

B、巨大的身躯像座小土丘。

C、四条大腿如柱子一般粗。

D、两只耳朵好似两把大蒲扇。

3、故事中，作者为什么要花大量的笔墨来描写大象的“大”？

A、突出大象的名符其实。

B、凸现大象称重非常麻烦。

C、突出曹冲称象的方法好。

D、说明大臣们的方法不可行。

4、有个大臣踌躇着说：“这……这得先造一个大秤”，句子中提到的“这……这”指的是什么？（ ）

A、孙权送大象的背后原因。

B、大象坐船为何不会沉船。

C、什么人可能会砍树造秤。

D、曹操想知道大象的重量。

5、依序排列曹冲称象的步骤，排列正确的是哪一项？

( ) 在船板上画一条线。

( )把象赶到河中的大船。

( )命人将一筐筐的石头抬到船上，直到船沉到画线的地方。

( )请人将大象牵上岸。

( )用秤测量刚才抬上船的石头重量。

A、 2 1 4 3 5

B、 1 2 5 4 3

C、 2 1 4 5 3

D、 4 1 2 3 5

6、曹冲用什么东西来代替大象的体重？

A、船。

B、树干。

C、石头。

D、水。

7、文章中提到：“曹冲在与水面贴齐处的船板上画了一条线。”曹冲这样做有什么用意？

A、可以秤出大象的重量。

B、做上记号，方便秤重。

C、标出船的位置和浮力。

D、确认要搬的石头的数量。

8、比较曹冲和第一个大臣，两人提出的称象办法有什么异同？

A、两人都使用了同一种工具来称象，但称出来的重量不同。

B、两个都是使用工具来称象，但用的工具不同。

C、两个人都要称大象的重量，但提出的称象的办法不同。

D、曹冲的方法比第一个大臣好，但两个人称出来的重量相同。

9、为什么文中的曹冲叫道：“行了！行了！”？

A、因为它们让船身沉入水中的深度是一样的。

B、因为船再也不会一点一点地继续往下沉了。

C、因为一筐一筐地石头是替代被宰的大象肉。

D、因为它们让船身摇摇晃晃的程度是一样的。

10、故事中，曹操的心情从一开始的高兴到生气，最后又回到高兴，引起他一系列心情变化的原因是什么？

A 、曹操带着大臣们去看大象→曹操不想杀生→曹冲用妙计称出了大象的重量

B、曹操很喜欢→大象对北方人来说很珍贵，却要被宰杀→儿子很棒，曹操很满意

C、 曹操看到大臣很愚蠢→用石头果然称出了大象的重量→曹冲很聪明，办法很妙

D 、孙权送他大象→大臣们想不出好办法来称大象→曹冲用妙计称出了大象的重量

11、为什么作者安排两个大臣讲出称象的办法？

A、突显大臣的愚蠢.

B、突显曹冲的聪明。

C、表现大臣的机智。

D、表现曹冲的主动。

12、用一个词语来评价曹冲这个人，下列哪一个词语不合适？

A、有主见。

B、积极思考。

C 、勇敢无畏。

D、胸有成竹。

13、关于“浮力”的说法，下列正确的是哪一项？

A、只存在于空中，能让气球上升的力量。

B、 曹冲称象时，在贴水面的船板上划的线。

C、也叫作“上压力”，可以让大象和石头一样重。

D、液体对沉入其中的物体的挤压之力。

14、曹冲称象与阿基米德确定皇冠的纯度用的原理其实是一样的。下列哪一项说法是正确的？

A、曹冲保证了象的完整；阿基米德保证了皇冠没有被破坏。

B、浸在盛满水的容器里的物体的重量，等于这个物体排出的水的重量。

C、大象和皇冠的排水量相同，它们的重量自然也是相同的。

D、他们都是通过浴缸泡澡得到灵感，通过浮力称出了重量。

15、作者在文末补充一段资料链接，有什么用意在其中？

A、推动故事发展

B、凸现文章主题

C、帮助读者理解

D、表现人物心理

16、整个故事按照什么顺序来进行叙述？

A、事情的发展顺序

B、事物的几个方面

C、时间顺序

D、故事加说明