小学2020年劳动教育方案“劳动砺心智 实践促成长”主题教育实践 活动方案（范本）

一、活动目的

为激发学生热爱劳动者，珍惜劳动成果的情感，构建德智体美劳全面培养的教育体系，学校开展“五·一”劳动节主题教育实践活动，引导学生对“五·一”劳动节有深刻的认识，尊重身边的劳动人民，激发热爱劳动的情感，懂得珍惜劳动成果。同学通过社会实践活动，从身边做起，从小事做起，从体验中学到更多知识，在实践中懂得劳动的意义。

二、活动主题

劳动砺心智 实践促成长

三、活动对象

全体学生

四、活动时间

2020年9月30日—10月6日

五、活动内容

（一）一、二年级劳动实践作业及要求

要求：以五月劳动节为契机，一至二年级在学习实际操作中体验劳动所带来的快乐。可以参照这份“劳动宝典”。

1.能按照学习需要，准备、整理、收拾学习用品。

2.学会手洗简单的小衣物。

3.学会择菜。

4.学会擦桌子、洗盘碗，把乱放的东西捡起来放回原处。

5.在家主动进行垃圾分类。

6.能主动为家里的花草植物浇水。

7.践行家庭垃圾分类，可以自制涂鸦特色分类垃圾桶，养成垃圾分类好习惯。

从小养成自己的事情自己做的好习惯，能够体会父母劳动的辛苦，做到尊敬长辈，热爱劳动。图文并茂地上传至人人通主题活动。

（二）三、四年级劳动实践作业及要求

要求：可以参照这份“劳动宝典”。

1.手洗简单衣物。

2.学习使用洗衣机、吸尘器、电饭煲等家用电器。

3.尝试学习烹饪，做简单的早餐或煮面条等。

4.择菜、剥虾、洗碗筷。

5.更换床单、被罩、枕套等个人床品。

6.保持卧室整洁，定期打扫。

7.践行家庭垃圾分类，可以自制涂鸦特色分类垃圾桶，养成垃圾分类好习惯。

请同学们将活动过程图文并茂地上传至人人通主题活动。

（三）五、六年级劳动实践作业及要求

要求：同学们开展摄影作品和书写作品展。

1.寻访身边的劳动者，并用照片、文字等方式记录。

2.和父母换岗一天，感受家庭劳动的不易。

3.走进社会，观察职业人士，条件允许可进行职业初体验（如小记者、红绿灯交通协管员、小图书管理员等）。

4.践行家庭垃圾分类，可以自制涂鸦特色分类垃圾桶，养成垃圾分类好习惯。

请同学们将活动过程图文并茂地上传至人人通主题活动。

著名心理学者巨匠威廉·詹姆士说：“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”一个人的生活习惯，总是和他们生活上的自理能力联系在一起的。

XXXX小学

2020年4月28日