当前位置：首页> 正在进行安全检测...

正在进行安全检测...

时间：2024-01-04 17:56:49 下载该word文档

幼儿园小班语言教案《毛毛虫》

幼儿园小班语言教案《毛毛虫》1活动目标：
1.能按顺序观察每副画面，并根据图中毛毛虫五天的食物学习量词个根颗块片。
2.有较好的`阅读习惯，知道要爱护图书。3.知道故事中蝴蝶形成的过程。4.引发幼儿学习毛毛虫的兴趣。5.激发幼儿热爱大自然的美好情感。活动准备：
1.苹果、香蕉、葡萄、巧克力和树叶的卡片若干。2.配套磁带或CD。活动过程：
1.幼儿自由阅读《幼儿画册》中的毛毛虫故事。老师引导幼儿安静的看书，一页一页的按顺序翻看毛毛虫寻找食物的过程，初步了解故事内容。

2.老师和幼儿一起有序的阅读。（1）有序的观察每幅图。师：图画上有什么？它想干什么？
（2）让幼儿根据自己的经验和想象，说说第一到第五天毛毛虫分别找到什么吃的。
（3）引导幼儿有序地看图阅读，并教给幼儿量词的用法，一个苹果、两根香蕉、三颗葡萄、四块巧克力、五片树叶。并出示卡片，加深幼儿的理解。
3.讨论：毛毛虫最后变成什么了？
4.老师组织幼儿表演毛毛虫贬称蝴蝶的游戏，巩固对故事的理解记忆。
5.引导幼儿日常生活中多观察自然界的变化，增加知识。提醒幼儿利用假日多观察自然界的变化。
幼儿园小班语言教案《毛毛虫》2设计意图：
在日常的生活中，当孩子们看到“毛毛虫”的时候总是会表现出好奇、害怕等等各种各样的反应。然而，绝大多数幼儿并不知道毛毛虫最终会变成美丽的蝴蝶。于是我们根据活动主题设计

阅读全文