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策划书
策划小组:第二组
组长:金多多
成员:丰敏 李红梅 杨谊 李小翠 袁李祥 余刚 扶小凯
XXXX年3月22日
一.活动背景
二.活动主题
三.活动目的
四.活动时间
五.活动地点
六.活动对象
七.活动内容
八.活动组织
一.活动背景
此次游戏活动于 3月24日下午13:50-——15:20之间在花源校区 足球场于营销143-2班学生展开进行。我组属此班体育课第二组游戏活动设计者。由于此游戏活动属每节体育课必备,我组特设以提高大家兴奋点,锻炼体力智力以及反应能力等为主旨的体育游戏活动。此次游戏活动以不影响其他上课班级,安全等为前提。
二.活动主题
让身体动起来
三.活动目的
通过活动中一些游戏的互动增进大家的认识,使得大家在活动中放松自我,尽情娱乐,同时游戏中通过大家的相互配合与合作,激发各自的潜能,培养大家的团队协作能力;活动的同时也增强了彼此的信任,特别是成功的喜悦。当然最基本的身体锻炼亦不能少。
四.活动时间
2015年3月24号(星期四):13:50-——15:20
五.活动地点
成都职业技术学院花源校区足球场
六.活动对象
成都职业技术学院花源校区市场营销143-2班全体34名学生
七.活动内容
1. 游戏名称:链接加速
游戏目的:本游戏旨在培养同学们的团结协作精神。
(一)、项目类型:团队协作型
(二)、参加人员:由班上26名同学参赛(第二小组为活动安排人员)
(三)、场地要求:一片空旷的大场地 比赛赛距:30米
(四)、竞赛时间:14:20-14:35(时间为15分钟)
(五)、竞赛方法:参加游戏者按课上小组分成四个小组,后边的人左手抬起前边的人的左腿,右手搭在前边的人的右肩形成小火车,最后一名同学也要单脚跳步前进,不能双脚着地。场地上划好起跑线和终点线,其距离为30米(以一篮球场宽为准,来回),游戏开始时,各队从起跑线出发,跳步前进,绕过障碍物回到起点,最先到达起点的为胜。按时间记名次,按名次记分。
(六)、竞赛规则:(1)游戏过程中队员必须跳步前进,不允许松手(一直保持抬起前边的人的左腿),以防止出现断裂现象,队伍断裂必须重新组织好,从起点重新开始游戏。如果不重新组织,继续前进,则成绩视为无效,记为0分;(2)以各队最后一名同学通过终点线为准;(3)比赛过程中,参赛队必须在规定的赛道进行比赛,不许乱道,犯规一次扣时2秒,依次累加。
(七)奖惩制度:输的一组任选男生或女生正面对着十指交扣,深情对视,深情朗诵骆宾王的《鹅》,赢的小组就获得体育老师的小组表现加分。
2. 游戏名称:“你抓我救”游戏
戏目的:锻炼同学们的奔跑 能力和反应能力
(1)、项目类型:竞跑型
(二)、参加人员:由班上26名同学参赛(第二小组为活动安排人员)
(三)、场地要求:一片空旷的大场地
(四)游戏时间:14:40-14:55(时间为15钟)
(五)游戏方法:制定球场的中圈为 “禁区”,将学生分成两队,第一队中选择5名学生为追逐者,第二队学生将在场内任意跑动,追逐者将抓到的学生放入禁区内并派人看守,被追逐者可以避开看守去营救抓到的人,击掌后算是营救成功,直到所有的人抓捕入禁区或者营救者全部被营救完游戏结束,换另一队继续。
(六)游戏规则:(1)禁区外的被追逐者用手击禁区内的人的手掌为营就成功;(2)若在禁区外的人在营救禁区内的同学时又被抓到,同样要到禁区内等待营救;(3)被送到禁区内的人不得自行离开;(4)追逐者只有抓住被追逐者才有效,仅仅拍到无效。活动中注意安全。
(七)、输的同学情景剧:一男一女相遇,男生说:"你好,我姓锄名禾,你呢?"女生说:"我名叫当午。"男生女生同时说:"哦!原来是锄禾日当午啊!"
3. 游戏名称: 团队游戏造反游戏
游戏目的:锻炼同学们的反应能力和肢体协调能力。
(1)、项目类型:益智型
(2)、参加人员:由班上26名同学参赛(第二小组为活动安排人员)
(3)、场地要求:一片空旷的大场地
(4)、游戏时间:15:00-15:15(时间为15钟)
(5)、游戏方法:全班同学围成一个圆圈,然后由一名安排人员说“右”全部人就将头转左,说“左”全部人就将头转“右”,说“前”则所有人的头向后也就是要做和口令相反方向的动作。
(六)游戏规则:裁判或主持人要仔细观察参加者发现有人犯错就要宣判出局。最后剩下的人即为获胜。注意不一定要转头也可用手上下左右动。
(七)、屁股写字:输的同学要用屁股写出赢的人的名字,要大家都能接受才可以停止。
八.活动组织
此次活动组织者为市场营销143-2班第二小组,参与者为班级全体同学。
¥29.8
¥9.9
¥59.8