年级

任课教师

学生人数

班级概况

六年级是小学生知识、能力、情感价值观形成的重要时期，他们对自我、他人、家庭、社会有了一些浅显的认识，处于似懂非懂的状态，随着他们社会生活范围的不断扩大，进一步认识了解社会和品德的形成成为迫切的需要。本年段共有位学生，他们都是农民子弟，虽然通过几年的学习教育，大多数同学也懂得一些基本礼仪，但行为习惯不大好，再加上家长只顾自己工作，没心思顾及自己的子女。因此，本学期将继续培养学生健康积极的兴趣爱好，培养他们的实践能力，确立生活和学习的目标，发展他们的自主性和独立性，让他们与社会一样和谐发展。

教材分析

本册教材根据品德与社会课程标准的规定，儿童年龄与生活的实际，以及基础教育课程改革的精神编写的,它力求突破知识单一的传统教学模式，注重促进学生的情感、态度、价值观、能力，只是在相互关联中得到发展，以较好的落实三维目标。  

全册共分为四个单元，第一单元《你我同行》：知道男女生在生理和心理上存在着差异，学会理解和尊重异性差异，了解人与人之间交往的基本准则。第二单元《人类的家园》，使学生有意识地关心和爱护人类共同的生存环境，学习一些常见自然灾害中的自救知识，理解人与自然和谐共存的重要，增强学生自觉主动保护物种的意识和情感，帮助学生逐渐养成节约和合理使用自然资源的良好习惯。第三单元《同在一片蓝天下》，使学生懂得和平的重要意义和价值，珍惜来之不易的和平生活，正确对待科学技术，初步了解联合国的性质和宗旨以及重要作用等。第四单元《再见了，我的小学生活》，意在使学生能够逐步学会确定自己的生活和学习目标，并据此独立安排自己的生活，发展他们的自主性和独立性，让他们健康快乐地成长。  

全

册

教

学

目

标

课程总目标：

1．强化德育的实效性,引导学生学会解决各种现实和生活问题,加深对自我、对他人、对社会的认识和理解。

2．培养学生养成良好的行为习惯，形成基本正确的道德观和价值观。

学期课程总目标：

1．培养学生合作意识，帮助学生正确认识竞争与合作的作用及彼此间的关系，体验合作的快乐。

2．让学生了解祖国新时代的新面貌，树立为祖国自豪、为祖国骄傲的情感。

3．培养孩子们的和平意识，号召他们为世界和平贡献自己的力量。

4．通过学习，了解保护地球家园的重要性，培养孩子们从小养成良好的环保意识和环保习惯。

5．帮助孩子们树立正确的人生奋斗目标，并鼓励他们为此坚持不懈地努力。

教学重点

1. 引导学生直面并审视生活中的各种问题，学会确定自己的生活和学习目标，学会独立。  

2. 以现实生活中的经验话题，逐步向学生打开成人生活的大门，在参与和探索中成长。  

3. 从各个不同方面和角度展示社会的多样性，把儿童培养为优秀文化的一代新人。  

4. 向学生展示新的自然观，使学生爱护环境，保护地球。

提高教学质量措施

1. 教法与时俱进，适应学生的实际，以及新课改的需要。 

2. 调动学生学习的热情，使课内与课外有机的结合起来。

 3. 充分利用各种教学资源。

 4. 经常开展与课堂有关的活动。 

5. 强调以学生为主体，让学生主动参与课堂活动，激发学生的学习兴趣。