北师大版七年级数学上册教材分析

本册教材总体介绍

学习内容牵涉到4个领域：数与代数，空间与图形，统计与概率，课题学习。

基本内容是突出发展的阶段性：所有的知识只是一个起步，不要求学生在刚刚学完相应的知识后就达到«标准»所提出的目标。

第一章 丰富的图形世界

编写意图——初步发展学生的空间观念

主要特点：提倡从操作到思考、想象的学习方式，

第二章 有理数及其运算

编写意图——帮助学生了解有理数产生的必要性，有理数的意义，能够从事有理数运算，体会“数的扩张”的一致性和特殊性，让学生能够从事有理数运算。

主要特点：突出有理数及其运算产生的背景和形成过程。

第三章 字母表示数

编写意图——帮助学生建立符号感，认识代数。

主要特点：代数式及其运算意义的建立，渗透函数思想，（通过数据转换器让学生领会和把握函数思想）

第四章 平面图形及其位置关系

编写意图——了解基本几何元素及其相互关系。

主要特点：关注知识与方法形成的过程。（比如：关注度量线段和角的大小的方法）

第五章 一元一次方程

编写意图——帮助学生认识方程的含义，掌握解方程的方法，了解应用方程解决问题的基本思路和过程。

主要特点：更注重突出建立方程模型的想法，体现“寻找等量关系”建立方程模型的意义。

第六章 生活中的数据

编写意图——帮助学生了解统计的意义，发展统计意识。

主要特点：在解决问题的过程中理解有关概念，统计过程。

第七章 可能性

编写意图——帮助学生了解随机现象，可能性大小（概率）的含义。

主要特点：突出实验概率的方法（不是从理论到理论，而是通过实验活动帮助学生体会概率的基本想法）

下面是分章介绍：

第一章 丰富的图形世界

一、 内容特点