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数学必修2 直线与方程典型例题

时间:2019-10-27 06:23:45    下载该word文档

第三章 直线与方程

3.1 直线的倾斜角与斜率

3.11 倾斜角与斜率

【知识点归纳】

1.直线的倾斜角:

2.直线的斜率:

3.直线的斜率公式:

【典型例题】

题型 求直线的倾斜角

1 已知直线的斜率的绝对值等于,则直线的倾斜角为( .

A. 60° B. 30° C. 60°120° D. 30°150°

变式训练

设直线过原点,其倾斜角为,将直线绕原点沿逆时针方向旋转45°,得到直线,则的倾斜角为( )。

A. B. C.

D. 0°≤α135°时为,当135°≤α180°时,为

题型 求直线的斜率

2如图所示菱形ABCDBAD=60°,求菱形ABCD各边和两条对角线所在直线的倾斜角和斜率.

变式训练 已知过两点,的直线l的倾斜角为45°,求实数的值.

题型 直线的倾斜角与斜率的关系

3右图中的直线l1l2l3的斜率分别为k1k2k3,则( .

A .k1k2k3 B. k3k1k2 C. k3k2k1 D. k1k3k2

拓展 三点共线问题

4 已知三点A(a2)B(37)C(-2-9a)在一条直线上,求实数a的值.

变式训练:

若三点P23),Q3),R(4)共线,那么下列成立的是( .

A B C D

拓展 与参数有关问题

5 已知两点A (-2,- 3) , B (3, 0) ,过点P (-1, 2)的直线与线段AB始终有公共点,求直线的斜率的取值范围.

变式训练:

已知两点,直线过定点且与线段AB相交,求直线的斜率的取值范围.

拓展 利用斜率求最值

6 已知实数满足2≤≤3时,求的最大值与最小值。

变式训练 利用斜率公式证明不等式:

3.1.2 两条直线平行与垂直的判定

【知识点归纳】

1.直线平行的判定

2.两条直线垂直的判定(注意垂直与x轴和y轴的两直线):

【典型例题】

题型 两条直线平行关系

1 已知直线经过点M-30)、N-15-6),经过点R-2)、S0),试判断是否平行?

变式训练经过点的直线平行于斜率等于1的直线,则的值是 .

A4 B1 C13 D14

题型 两条直线垂直关系

2 已知的顶点,其垂心为,求顶点的坐标.

变式训练:(1的倾斜角为45°经过点P-2-1)、Q3-6),问是否垂直?

2)直线的斜率是方程的两根,则的位置关系是 .

题型 根据直线的位置关系求参数

3 已知直线经过点A(3,a)Ba-2,-3,直线经过点C23)、D-1a-2,

1)如果//,则求a的值;(2)如果,则求a的值

题型 直线平行和垂直的判定综合运用

4 四边形ABCD的顶点为,试判断四边形ABCD的形状.

变式训练:已知A11),B22),C3-3),求点D,使直线CDAB,且CBAD

探点 数形结合思想

5 已知过原点O的一条直线与函数y=log8x的图象交于AB两点,分别过点ABy轴的平行线与函数y=log2x的图象交于CD两点.

1)证明:点CD和原点O在同一直线上. 2)当BC平行于x轴时,求点A的坐标.

探点 分类讨论思想

6的顶点,若为直角三角形,求m的值.

3.2 直线的方程

3.2.1 直线的点斜式方程

【知识点归纳】

1.直线的点斜式方程:

2.直线的斜截式方程:

【典型例题】

题型 求直线的方程

1 写出下列点斜式直线方程: 1)经过点,斜率是4;(2)经过点,倾斜角是.

2 倾斜角是,在轴上的截距是3的直线方程是 .

变式训练

1. 已知直线l过点,它的倾斜角是直线的两倍,则直线l的方程为

2. 已知直线轴上的截距为-3,且它与两坐标轴围成的三角形的面积为6,求直线方程.

3.将直线绕它上面一点(1)沿逆时针方向旋转15°,得到的直线方程是 .

题型 利用直线的方程求平行与垂直有关问题

3 已知直线的方程为的方程为,直线平行且与轴上的截距相同,求直线的方程。

探究 直线恒过定点或者象限问题

4. 已知直线.

1)求直线恒经过的定点;

2)当时,直线上的点都在轴上方,求实数的取值范围.

探究 直线平移

5 已知直线ly=2x-3 ,将直线l向上平移2个单位长度,再向右平移4个单位后得到的直线方程为__________________

3.2.2 直线的两点式方程

【知识点归纳】

1.直线的两点式方程:

2.直线的截距式方程:

【典型例题】

题型 求直线方程

1 已知顶点为,求过点且将面积平分的直线方程.

变式训练

1.已知点A12)、B31),则线段AB的垂直平分线的方程是( .

A B C D

2.已知,则过点的直线的方程是( .

A. B. C. D.

2求过点,并且在两轴上的截距相等的直线方程.

变式训练已知直线l过点(3-1),且与两轴围成一个等腰直角三角形,则l的方程为

题型 直线方程的应用

3 长途汽车客运公司规定旅客可随身携带一定重量的行李,如果超过规定,则需要购买行李票,行李费用y(元)是行李重量x(千克)的一次函数,其图象如图所示.

1)求yx之间的函数关系式,并说明自变量x的取值范围;

2)如果某旅客携带了75千克的行李,则应当购买多少元行李票?

探究 直线与坐标轴围成的周长及面积

4 已知直线过点,且与两坐标轴构成面积为4的三角形,求直线的方程.

探究 有关光的反射

5 光线从点A(-34)发出,经过x轴反射,再经过y轴反射,光线经过点 B(-26),求射入y轴后的反射线的方程.

变式训练:已知点,点Px轴上的点,求当最小时的点P的坐标.

3.2.3 直线的一般式方程

【知识点归纳】

1.直线的一般式:

2.直线平行与垂直的条件:

【典型例题】

题型 灵活选用不同形式求直线方程

1 根据下列各条件写出直线的方程,并且化成一般式:

1)斜率是-,经过点A8,-2); 2)经过点B(42),平行于轴;

3)在轴和轴上的截距分别是,3 4)经过两点3,-2)、5,-4.

题型 直线不同形式之间的转化

2 求出直线方程,并把它化成一般式、斜截式、截距式:过点.

题型 直线一般式方程的性质

3直线方程的系数ABC分别满足什么关系时,这条直线分别有以下性质?

1)与两条坐标轴都相交;(2)只与x轴相交;(3)只与y轴相交;(4)是x轴所在直线;(5)是y轴所在直线.

变式训练已知直线

1)求证:不论为何值,直线总经过第一象限;(2)为使直线不经过第二象限,求的取值范围。

题型 运用直线平行垂直求参数

4 已知直线,问m为何值时:

1 2.

变式训练1)求经过点且与直线平行的直线方程;

2)求经过点且与直线垂直的直线方程.

题型 综合运用

5 已知直线,求m的值,使得:

  1l1l2相交;(2l1l2;(3l1//l2;(4l1l2重合.

3.3 直线的交点坐标与距离公式

3.3.1 两直线的交点坐标

3.3.2 两点间的距离

【知识点归纳】

1.两条直线的焦点坐标:

2.两点间的距离公式:

【典型例题】

题型 求直线的交点坐标

1 判断下列各对直线的位置关系. 如果相交,求出交点坐标.

1)直线l1: 2x3y+10=0 , l2: 3x+4y2=0 2)直线l1:, l2:.

题型 三条直线交同一点

2 若三条直线相交于一点,则k的值等于

变式训练1.设三条直线:交于一点,求k的值

2.试求直线关于直线:对称的直线l的方程.

题型 求过交点的直线问题

3 求经过两条直线的交点,且平行于直线的直线方程.

变式训练已知直线l1: 2x-3y+10=0 , l2: 3x+4y-2=0. 求经过l1l2的交点,且与直线l3: 3x-2y+4=0垂直的直线l的方程.

题型 两点间距离公式应用

4 已知点,则a的值为

变式训练

在直线上求一点,使它到点的距离为5,并求直线的方程.

题型 三角形的判定

5已知点,判断的类型.

探究 直线恒过定点问题

6 已知直线. 求证:无论a为何值时直线总经过第一象限.

变式训练若直线lykx与直线2x3y60的交点位于第一象限,求直线l的倾斜角的取值范围.

探究 利用对称性求最值问题(和最小,差最大)

7 直线2xy4=0上有一点P,求它与两定点A(4,-1)B(34)的距离之差的最大值.

变式训练已知,点为直线上的动点.求的最小值,及取最小值时点的坐标.

3.3.3 点到直线的距离

3.3.4 两条平行直线间的距离

【知识点归纳】

1.点到直线的距离:

2.两条平行间直线的距离:

拓展:点关于点、直线对称点的求法

【典型例题】

题型 利用点到直线距离求参数

1 已知点到直线的距离为1,则a= .

A B.- C D

题型 利用点到直线距离求直线的方程

2 求过直线的交点并且与原点相距为1的直线l的方程.

变式训练

直线l过点P(12),且M(23)N(4,-5)的距离相等,则直线的方程是

题型 利用平行直线间的距离求参数

3若两平行直线之间的距离为,求的值.

变式训练两平行直线间的距离是( .

A.   B.   C.   D.

题型 利用平行直线间的距离求直线的方程

4 与直线平行且与的距离2的直线方程是

题型 点、直线间的距离的综合运用

5 已知点P到两个定点M(-10)、N10)距离的比为,点N到直线PM的距离为1.求直线PN的方程.

探究 与直线有关的对称问题

6 ABC中,. A的平分线AD所在直线的方程.

变式训练1.与直线关于点(1-1)对称的直线方程是

2求点A22)关于直线的对称点坐标

探究 与距离有关的最值问题

7 在函数的图象上求一点P,使P到直线的距离最短,并求这个最短的距离.

变式训练在直线上求一点P,使得:

1PA41)和B04)的距离之差最大。

2PA41)和C34)的距离之和最小。

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