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《寂静的春天》名著导读练习题汇总，复习必备！
【作品简介】

《寂静的春天》是一本引发了全世界环境保护事业的书。书中描述人类可能因为严重污染，将面临一个没有鸟、蜜蜂和蝴蝶的世界。而这场对自然环境的杀戮背后的“元凶”，作者指出，是人类的自大和傲慢——滥用化学物质，对某些于人类“无益”的生物的灭绝行动。作者呼吁，希望人类能正视自己的错误，端正对环境的态度。本书不仅说理充分，而且引用的数据和论点十分客观详实，有极强的说服力，因此一上市就轰动美国，震惊了全世界。这本书带来了联动的环保效应，引发了全球环境保护运动。自此，“保护环境”终于成为全人类的共识。

【作者简介】

蕾切尔·卡森（英文名Rachel Carson，1907年5月27日－1964年4月14日，美国海洋生物学家，因出版《寂静的春天》引得全世界瞩目，美国著名刊物《时代》在2000年12期，即20世纪最后一期上将蕾切尔·卡逊评选为本世纪最有影响的100个人物之一。在纽约大学新闻学院评选的本世纪100篇最佳新闻作品中，《寂静的春天》名列第二。《匹兹堡杂志》将卡逊评选为“世纪匹兹堡人”之一，赞扬她对现代环境保护思想和观点的开创性贡献，认为她是现代环境运动之母。在她去世后，1980年美国政府追授她美国对普通公民的最高荣誉——“总统自由奖章”。

【阅读练习】阅读《寂静的春天》，完成文后各题。

①在过去的四分之一世纪里，这种力量不仅增大到了令人不安的程度，而且其性质亦发生了变化。人类对环境最可怕的破坏是用危险甚至致命的物质对空气、土地、河流和海洋的污染。这种污染多数是无法救治的，由它所引发的恶性循环在很大程度上是不可逆转的，它不仅存在于生物赖以生存的世界，而且也存在于生物组织中。在当今对环境的普遍污染中，化学药品是幅射线的凶恶但却被人忽视的同谋，它们共同改变着世界上生物的根本性质。由核爆炸释放到空中的锶—90以放射性尘埃的形式随雨水或漂浮物落到地球上，留在土壤里，进入地上生长着的草、玉米或小麦

等植物体内，最后钻进人体，停留在骨骼里直到人死去。同样，喷洒在农田、森林或花园里的化学药品长期留在土壤中，进入活的生物体内，在一种毒害和死亡的连锁反应中从一个生物体传到另一生物体；或者随着地下溪流神秘地流淌直至冒出地表，通过空气和阳光的化合作用构成新形式，毒死植物，使牲畜得病，对那些饮用原本纯净的井水的人们造成不知不觉的危害。正如阿尔伯特·施威策所说：“人甚至连自己创造的魔鬼都认不出来。”

②要生成现今栖居在地球上的生物需要亿万年的时间──在这漫长的时间里，生物不断发展进化，种类越变越多，达到一种同其环境相适应、相平衡的状态。而环境一丝不苟地塑造和引导它所供养的生物，这环境既包含有利生物生长的成分，又包含有害的成分。某些岩石放射出危险的射线；即便在一切生物从中取得能量的日光中，也包含有伤害力的短波射线。经过一定的时间──不是过了若干年，而是过了千百年，生物适应了环境，达到了平衡。时间是最基本的因素。但在现代世界里人们没有时间去适应世界的急速变化。

③人类急躁轻率的步伐胜过了自然界稳健的步履，事物很快发生变化，新情况急剧不断地产生。如今幅射已不仅仅是地球上出现生命之前便存在的岩石隐秘射线、宇宙射线以及太阳紫外线，它更是人类拨弄原子的奇异产物。同样，逼迫生物与之适应的化学物质不再只是从岩石上冲刷出来由河流带入海洋的钙、二氧化硅、铜以及其它矿物质，它们还有人类聪明才智所创造的人工合成物，在实验室里配制而成，在自然界找不到与它们相似的东西。

1．在过去的四分之一世纪里，这种力量不仅增大到了令人不安的程度，而且其性质也发生了变化。这句话中“这种力量”具体是指什么？其性质也发生了怎样的变化？

这句话中“这种力量”具体是人类改变大自然的力量。其性质由改造大自然变为污染、危害大自然。

2.选文第②段最后一句：作者为什么说“但在现代世界了人们没有时间去适应世界的急速变化”？

时间是人类适应环境的最基本的因素，而这个适应时间不是若干年，而是若干世代、千百年的漫长时间，但人类总在不断制造新药物、新污染，人短暂的一生是不够的。
3．联系课文内容，说说标题“寂静的春天”是什么意思，作者借“寂静的春天”向世人提出了什么警告。

“寂静的春天”是指人类滥用化学药物在杀死昆虫的同时，必将危及地球其他生物乃至人类的生存，最终会导致春天里出现“鸟儿不再歌唱，鱼儿不再跳跃于水中”的毫无生机的、死气沉沉的可怕景象。作者借此向世人提出严正警告：滥用化学药物破坏自然生态，人类将会遭到自然的强烈报复，导致自身的灾难。

4 判断题。
（1）《寂静的春天》的作者是一位研究鱼类和野生资源的海洋生物学家。（_______）
（2）蕾切尔?卡森在作品中着重描述了化学杀虫剂通过地表水、地下河和土壤严重威胁植物、鸟类、鱼类和人类生存的过程，将视线平等地关注每一种生命体的生存，而不仅仅只是关注人类的生存与发展。（_______）（3）在《寂静的春天》中蕾切尔?卡森较多使用科学专业术语，同时也采用了优美与形象结合的书写方式。（_______） 5 文题“寂静的春天”是什么意思？
6作者借“寂静的春天”向世人提出了什么警告？【答案】4 (1. （1）√ (2. （2）√ (3. （3）×
5“寂静的春天”是指由于人们滥用化学药品在杀死害虫杂草的同时，必将危及地球上其他生物乃至人类的生存，最终会导致春天里鸟儿不再唱歌、鱼儿不再跳跃的景象，所有的一切都将归于寂静。
6意在警告人们：滥用化学药品破坏自然，必将遭到自然的报复。【解析】
3. 本题考查学生对记叙文内容的理解分析能力。阅读全文，了解文章段落的内容、人物的品质性格、情节之间的关系、写作的思路、写作方法、

小说主旨、思想情感等内容，抓住各项表述的要点，与文章中的内容一一比照判断正误。第（3）句表述错误，《寂静的春天》一书作者使用科学准确性、深刻性与优美的抒情散文风格巧妙结合的方式进行写作。 4. 本题考查学生对标题含义的理解。标题是文章内容、作品风格、写作意图的直接或间接表现，不少文章的题目与中心意思、作者情感有密切的联系。标题含义可以从以下方面分析：题目本身义，指文中的某样物品（题目为名词时多见），文章中的某个情节（题目为句子时多见）；题目深层义，往往与中心相联系。结合文章内容理解，“寂静的春天”是指人工参与将危及地球上其他生物乃至人类的生存，最终会导致春天里鸟儿不再唱歌、鱼儿不再跳跃的景象，所有的一切都将归于寂静。据此分析作答即可。
5. 本题考查学生对文章主旨的理解分析能力。在整体把握文章内容的基础上，找出文章的重要语段，反映文章主旨的内容是一篇文章具体记叙的主要材料。文章详写部分常常是重点语段，是最能表现文章主旨的。这篇文章警示人们滥用化学药品破坏自然，必将遭到自然的报复。

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