小猴子下山

教学目标：

1、 通过听故事，帮助小朋友们学会运用几个又（）又（）的形容词，几个“摘、扛、摘、追”等几个动词。

2、 掌握小猴子的下山路线，学会看图根据句式向其他小朋友讲述这个小故事。

教学重点：

1、 帮助小朋友们积累并学会运用几个又（）又（）的形容词，几个“摘、扛、摘、追”等几个动词，准确流利地向其他人讲述这个小故事，培养小朋友的语言表达能力。

2、 启发小朋友们学到做事不能三心二意，否则一事无成。

教学难点：

1、 学会根据小猴子的下山路线，看图准确的讲述故事。

2、 回答老师讲故事前的小问题，说说自己从中得到的启发。

3、 大家和老师一起新编一个小猴子下山的故事，能让小猴子最后不是两手空空的回家。

教学准备：

1、 玉米、桃子、西瓜、小猴子、小兔子的图片。

2、 该故事的视频、PPT绘本

教学过程：

一、 导入：大家都喜欢猜谜语吧，下面老师给大家猜一个谜语，“一物像人又像狗，爬杆上树是能手，爱吃香蕉爱吃桃，家里没有山里有。”打一动物，没错就是小猴子，老师就给大家讲一个小猴子下山的故事。大家仔细听呦，一会要回答老师几个问题。

二、 问题：

1、 小猴子下山以后做了什么事情？

2、 小猴子下山以后去了哪些地方？

3、 小猴子最后是怎样回家的啊？原因是什么？

三、 看视频、听故事。

四、 讲解：

五、 启示小结：

小朋友发言说说自己的启示，老师做小结。

小朋友们，无论做什么事情都要目的明确，有始有终，做完一件事再做一件事，这样才能把事情做好。千万不要像小猴子一样，否则只能一事无成。

六、故事：    有一天，一只小猴子下山来。它走到一块玉米地里，看见玉米结得又大又多，非常高兴，就掰了一个，扛着往前走。小猴子扛着玉米，走到一棵桃树下。它看见满树的桃子又大又红，非常高兴，就扔了玉米去摘桃子。小猴子捧着几个桃子，走到一片瓜地里。它看见满地的西瓜又大又圆，非常高兴，就扔了桃子去摘西瓜。小猴子抱着一个大西瓜往回走。走着走着，看见一只小兔蹦蹦跳跳的，真可爱。它非常高兴，就扔了西瓜去追小兔。小兔跑进树林子，不见了。小猴子只好空着手回家去。

七、新编故事：

　有一天，另一只小猴子下山来。它走到一块玉米地里，看见玉米结得又大又多，非常高兴，就掰了两个，点起一堆火，烤玉米吃，哇，太香了，再摘两个给妈妈尝尝。吃完了玉米，小猴子有点口渴，走到一片瓜地里。它看见满地的西瓜又大又圆，非常高兴，摘了西瓜敲开就吃，哇，好甜好解渴啊。吃完了西瓜，它又摘一个捎给妈妈。它找了一个棍子，一头系着玉米，一头绑了一个西瓜，扛在肩上，继续往前走，它走到一棵桃树下，看见满树的桃子又大又红，非常高兴，就放下担子，就上树去摘桃子，哇，桃子又脆又甜啊。小猴子又摘了几个桃子，放到担子上玉米的一头，继续往前走，走着走着，看见一只小兔蹦蹦跳跳的，真可爱。它非常高兴，就对小兔喊：“小兔子，你好，我请你吃烤玉米、西瓜和桃子，好吗？”。小兔子非常高兴，跑过来，边吃边和猴子聊起天来，很快就成了好朋友。太阳下山了，最后它们依依不舍地挥手再见。小兔子说：“小猴子你真棒，你的东西真好吃，和你交朋友真开心，谢谢你。”

刘杰 1130030127

学前1103