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0文学院专业论文选题指南

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文学院本科学年论文、毕业论文、教育论文选题指南
(一)汉语言文学专业
古代文学部分
1.中国原始神话的民族意识2.论《诗经》中的抒情形象3.论《诗经》中的民俗文化
4.《诗经》的艺术表现或语言表达新探5.《离骚》《九歌》《九章》等《楚辞》作品的艺术表现6.《庄子》《孟子》《荀子》《韩非子》《吕氏春秋》等的具体篇章或某类文章的风格论7.《战国策》的策士形象论析,《战国策》的策士说辞的艺术技巧论8.《左传》的战争描写论析9.《史记·酷吏列传》论
10.《史记》的悲剧美或喜剧性或英雄人物的类型分析
11.《史记》的个性化语言
12.《古诗十九首》艺术特色分析
13.花木兰及中国古代诗词、小说、戏剧作品中的女中豪杰形象分析
14.《文心雕龙》创作论、风格论、批评论、文体论等问题的研究
15.“三曹”诗作风格比较论16.南北朝乐府民歌研究17.陶渊明研究
18.《世说新语》中的名士风度论19..杜代表诗作艺术风格比较论
20.张若虚《春江花月夜》所表现的人生意识论或人与自然关系论21.王维诗作中的佛影
22.王维“诗中有画”诗作的绘画构图论或色彩调配论
23.论唐代边塞诗人代表作家的群体风格(以代表作为例)与个性差异(以代表作为例)
24.唐代三李诗作异同比较
25.山水诗作的艺术描写:从汉魏诗作到唐代诗作
26.白居易诗歌的现实主义精神论析
27.中唐政治与文学关系论析(以具体作家为例)
28.晚唐小品文研究
29.唐传奇或宋话本的某种.某类作品论30.李煜词中的亡国之思及其艺术表现31..辛代表词作艺术特色异同论32.陆游诗中的壮志与恋情33.宋诗的议论化或散文化论析34.宋词某一作家论析35.柳永慢词论析
36.苏轼的文学主张及其文学创作37.黄庭坚诗歌主张及其创作实践简论38.宋词某一风格(或豪放或婉约或清空或典雅或清疏或旷达或滑稽)论析39.宋词与唐五代词特色异同论40.文天祥诗文作品论析
41.元散曲某一代表作家或流派论析
42.元杂剧某一典型人物的思想、艺术分析43.南戏的地位与价值
44.《三国演义》中的智慧思维
45.《水浒传》中英雄人物的形象分析46.孙悟空形象的悲剧性(或喜剧性)47.潘金莲:从《水浒传》到《金瓶梅》48.《红楼梦》的各种人物形象(择一即可)分析,或某一情节的艺术表现分析49.《聊斋志异》中女性与狐性或野性50.明代唐宋派的诗文成就与文学主张51.论桐城派散文的艺术特色52.龚自珍诗文品格论53.论曾国藩的诗文
54.王国维《人间词话》窥略
55.论艺术辩证法:形与神、虚与实、意与境、藏与露、隐与显、情与景等56.先秦儒家文论研究57.先秦道家文艺观研究
58.“发愤著书”说及司马迁文学思想综论59.唐代的意境理论60.李渔戏曲理论研究61.金圣叹小说理论研究


古代汉语部分

1.对汉字性质的认识
2.对一些音韵问题的初探(或商榷)
3.段玉裁《说文解字注》对词义引申的分析4.论古汉语中词的同义关系(或其它关系)的聚合标准
5.对词义转移的分类考察
6.给一部先秦文献(或其中的一部分)作词表,考察词义的类聚.演变等情况
7.古代汉语“之”字结构(或“其”字结构)研究
8.古代汉语“所”字结构(或“者”字结构)研究
9.古代汉语单句(或复句)研究10.古代汉语介词(或连词)研究11.古代汉语词类活用现象分析12.《论语》句法研究13.《孟子》中的“之”字14.《孟子》中的“其”字15.《左传》被动句研究
16.先秦“是”的用法及其发展17.《韩非子》中的被动句18.先秦双宾语句的类型分析19.“被”字的虚词义演变20.从《韩非子》看先秦的副词21.从《庄子》看先秦的宾语前置句22.《荀子》副词研究23.先秦修辞方式研究
24.《战国策》中的“是”字研究25.《国语》中的判断句26.《国语》中的被动句27.试论词义的演变类型28.词义引申的原则和方法
29.试论汉字形体演变对字形结构分析的影
30.修辞方式的演变(某一种或几种)31.古代汉语教学语法体系研究32.《说文解字》研究33.名词作状语的性质
34.内蒙古各地方言所保留的古音遗迹35.方言材料在古汉语研究中的作用36“焉”“诸”的词性与用法辨析
37“或”“莫”的词性与用法辨析
38“然”字的词性与用法辨析39.论“以”的语法作用40.论汉语词汇的双音化41.个别实词源流考42“相”.“见”研究43.古汉语语气词研究44.汉语数词研究45“六书”理论的贡献与局限46.通假字与古今字的关系
47.古汉语(词语.文字.语法或音韵)与汉文化的关系
48.中学文言文宾语前置句分析49.中学文言文词语注释正解50.中学文言文注释中的读音问题51.中学文言文被动句分析52.中学文言文判断句分析53.中学文言文词类活用研究
54.中学文言文中的通假字与古今字汇释
外国文学部分

1.唐吉诃德形象分析2.桑丘形象分析
3.论《唐吉诃德》在小说史上的地位4.从《第十二夜》看莎士比亚的喜剧风格5.论莎士比亚悲剧的艺术风格6.论哈姆莱特
7.论卢梭的《新爱洛绮丝》及其对欧洲文学的影响
8.论《少年维特之烦恼》9.分析浮士德的形象
10.论华兹华斯抒情诗的风格11.从《唐璜》看拜伦的艺术风格12.论《草叶集》的主题及其艺术成就13.论《白鲸》的意义及价值14.论雨果的人道主义思想
15.论《巴黎圣母院》的浪漫主义风格16.论《悲惨世界》的思想价值17.论于连的形象
18.论《红与黑》的心理描写艺术
19.论《人间喜剧》的现实主义艺术成就20.分析拉斯蒂涅的形象21.葛朗台形象的意义和价值

22.论爱玛的形象
23.论狄更斯的人道主义思想
24.从《双城记》看狄更斯的人道主义思想25.论简爱的女性意识
26.论《呼啸山庄》的艺术风格27.论苔丝的形象
28.论普希金在俄国文学史上的地位29.论陀思妥耶夫斯基的心理描写艺术30.论《卡拉马佐夫兄弟》31.安娜形象分析
32.论《复活》中聂赫留朵夫形象33.论托尔斯泰的心理描写艺术34.论马克·吐温的艺术风格35.论契诃夫短篇小说的艺术风格36.莫泊桑短篇小说艺术论37.论《恶之花》
38.论劳伦斯的艺术风格
39.分析约翰·克利斯朵夫的形象40.论海明威的艺术风格
41.论《静静的顿河》的艺术成就42.分析葛利高里的形象
43.从卡夫卡创作看表现主义的异化主题44.论《尤利西斯》
45.论萨特的存在主义思想倾向46.论《圣经》对欧洲文学的影响47.论白居易对《源氏物语》的影响48.论《一千零一夜》的艺术成就49.论川端康成的艺术风格50.论《雪国》51.论《吉檀迦利》
52.论泰戈尔诗歌的意境美53.论《先知》的独特风格54.论《第二十二条军规》55.论《等待戈多》56.论《荒原》
57.论迦梨陀娑的艺术成就58.论大江健三郎的创作
文艺理论部分

1.文学语言审美论(某作品语言的抒情..象征.反讽等方面的专题)
2.戏剧冲突(包括喜剧、悲剧、正剧)3.小说创作理论(包括小说的情节、结构、
语言等方面专题)
4.中国小说传统结构模式的文化探讨5.中国诗歌的意境分析(可对具体作品而言)
6.作品分析(某作家或作品的风格研究)7.文学的消费与接受问题8.文学形象专题(文学形象的创造或文学形象的审美特性)
9.文学鉴赏专题(文学鉴赏的性质.规律或文学鉴赏的心理特征)
10.西方现代文论在某作品中的运用及分析(包括:精神分析批评、英美新批评、神话原型批评、结构主义批评、接受美学批评等批评方法的运用11.大众文化研究专题
12.文艺美学专题研究(:文艺的审美心理、文艺的审美情感、文艺的审美想象等13.影视的大众接受心理
14.影视作品文本分析(某一导演或某一作品)
15.影视与高科技的关系
16.影视的美学特性(逼真性、假定性、运动性等)
17.影像的造型元素分析(画面、镜头、声音、色彩、光影)
18.中外著名导演影片的风格评析。19.中、美影片比较分析
20.第五代、第六代导演影片的风格特征论21.影视剧本的改编(可选若干代表性作品单独成篇或作副标题)22.网络文化研究专题23.试评先锋派的文学24.当代文学与现实主义25.论新时期文学的现实主义26.通俗文学漫谈
27.试论情感在文学中的作用28.儒道文学观之比较
29.魏晋南北朝时期文体论概述30.试论韩愈的文体革新理论31.白居易诗论与司空图诗论比较32.中国古代风格论概述33.试谈中国当代文学的发展34.现实主义新论35.现代主义新论

37.优美的实质与特征38.崇高的实质与特征
39.中西方悲剧结局的心理效应40.贾宝玉性格的深层心理因素
41.“意境”与“典型”的比较研究42.中西悲剧观比较
43.中国古典悲剧的大团圆研究44.文学批评的性质、特征论45.论审美距离46.审美共鸣研究47.自然主义新探48.简论形式美
49.略论当代中国艺术的审美风格50.自然美的欣赏及其美育价值
51.美的规律对现代生活和艺术的启示52.审美教育在现代教育中的地位和作用53.文艺批评的功用价值论54.中西文艺批评方法比较论55.美感特征论
56.论艺术的美学意义57.论新时期的改革文学
58.文学的社会需求与教育功能59.艺术风格与文学流派的比较观60.休闲文学论
61.后殖民主义语境中的当代民族文学问题62.文化生态与文学艺术63.文学作品与现代传媒64.试论叙事的本质65.文艺雅俗之辨
66.市场语境下文学艺术的雅俗分化与融合67.通感论
68.论文艺与道德的关系69.论艺术思维
70.市场经济与市场文艺
71.论社会时尚对文艺创作的影响
72.略论中西文化审美取向的差异及其哲学背景
写作学部分

写作原理研究1.写作规律研究2.写作能力研究
3.写作基调研究4.材料处理研究5.主题表现方式研究6.文章结构研究7.写作构思研究写作体式研究
8.当代写作体式分类研究9.诗歌写作研究10.散文写作研究11.小说创作研究12.影视剧本写作研究13.作品评论写作研究14.学术论文写作研究15.公文写作研究
16.日常应用文写作研究17.广告文案写作研究18.新闻写作研究写作技法研究
19.写作技法范围研究
20.再现类技法研究(如映衬、夸饰、定格等)
21.表现类技法研究(如象征、通感、反讽等)
22.布置类技法研究(如那辗、立骨、意识流等)
23.写作技法的辩证艺术研究(如正与反、庄与谐、断与续等)
大、中、小学作文教学研究24.小学作文教学的困惑与对策25.中学作文教学的困惑与对策26.大学作文教学的困惑与对策27.蒙生汉语写作研究
28.对外汉语专业写作教学研究写作电脑化.网络化研究29.写作电脑化研究30.写作网络化研究中国古代写作理论研究31.诗(词)话研究32.诗文评点研究
33.小说.戏曲评点研究34.《文心雕龙》研究
35.中国近代写作理论研究(如来裕恂、林纾、姚永朴等)
中国现代写作理论研究

36.鲁迅写作理论研究37.朱光潜写作理论研究38.朱自清写作理论研究39.叶圣陶写作理论研究40.毛泽东写作理论研究41.茅盾写作理论研究42.孙犁写作理论研究43.唐弢写作理论研究44.裴显生写作理论研究45.刘锡庆写作理论研究46.李景隆写作理论研究47.林可夫写作理论研究48.张少康写作理论研究49.孙绍振写作理论研究50.尹均生写作理论研究外国写作教学理论研究51.美国写作教学理论研究52.日本写作教学理论研究53.韩国写作教学理论研究54.印度写作教学理论研究55.澳大利亚写作教学理论研究56.德国写作教学理论研究57.西班牙写作教学理论研究58.法国写作教学理论研究59.英国写作教学理论研究60.俄国写作教学理论研究
现代汉语部分

1.口语交际研究
2.口语与口语教学研究
3.普通话与现实生活关系研究
4.对社会各报刊出现的语言现象分析5.口语交际中的非语言因素研究6.逻辑在语言中的运用7.教学语言特征研究8.如何提高口语交际能力
9.汉语口语与方言口语交际对比差异10.普通话与内蒙古方言对比研究11.口语交际中的句式研究12.对“港词北进”现象的认识13.口语交际与语言环境关系14.谈谈口语交际听和说的技巧
15.校园流行语与当代大学生心理初探
16.流行歌曲中歌词的语病探析17.《红楼梦》中比喻手法的探究18.谐音广告词的利与弊19.试论新闻文章标题艺术20.店名文化与社会21.姓名文化与社会
22."程度副词+名词"的语法现象探微23.《牡丹亭》中的叹词研究24.元杂剧中的西部方言研究25.儿童食品品牌名称研究
26.模糊语言在文学作品中的表现与作用27.XX小说语言运用举隅28.“网络语言”探究29.汉字文化与修辞30.试论“态势语”
31.广告中常用的修辞手法研究32.有关汉语语素问题的探讨33.词义与语境的关系
34.义素分析在语言教学中的运用35.汉语词汇理论问题的探讨36.字与汉语关系的再认识37.词类问题之我见38.建国后新词新语研究39.语境研究40.歧义结构研究
41.复句分析中的疑惑及处理42.汉语句法分析的综述43.修辞新格归纳
44.寻常词语的语言艺术化方式45.辞格比较
46.辞格成因的探讨47.作家作品的言语风格
48.从语言学角度谈作家作品的语言特色49.修辞研究综述
50.汉语语法与修辞的关系
51.委婉语(祝福语、称谓、敬语、人名)研究
52.谚语(成语、惯用语、歇后语)新论53.浅论演讲(谈判、论辩、推销)的语言特点
54.XX地区推广普通话的思考55.幽默语言中的辞格运用
56.社会(中、小学生)不规范用字实例研

57.浅谈四字结构及其修辞作用58.主持人(播音员)的语言技巧59.XX地区地名街巷名称研究60.口语语体与书面语体比较研究
61.论语境与话语表达的关系(试论语境对语言的制约)
62.商业楼宇命名(颜色词语、女性词语)的文化透视
63.论现代公关语言学的性质和特点64.语言中的文化负载现象
65.现代汉语中词类(句式、短语)问题探
66.中(小)学生用字笔画、笔顺研究67.汉语数词研究
68.现代汉语中词类活用研究69.词汇规范化研究
70.XX职业与语言特点研究
中国现当代文学部分

1.一个女性主义者的言说--前期丁玲作品诠释
2.现代文学中被放逐的一支--鸳鸯蝴蝶小说艺术品格论
3.现当代文学作家创作论(重在考察.探究某一作家的主体精神结构及创造动力)4.一个被遗忘的女子—石评梅论
5.穆旦乡土诗歌的主题构成穆旦晚年诗歌创作论
6.鲁彦小说的文化诠释7.陆蠡散文审美品格论8.张爱玲小说的叙事策略9.丰子恺散文综论
10.中国都市文学现代与当代之比较11.中国乡土文学现代与当代之比较12.论京派作家的“乡下人”视角13.海派研究
14.俞平伯创作研究
15.现代文学作品品格论(择某一作家的系列作品进行症候式的分析和系统化的论述)16.现当代文学作品的重读(运用文学批评新方法,以新思维和新视角重读某一作品)17.论鲁迅小说中的知识分子形象18.论鲁迅小说中的“黑色家族”
19.《故事新编》叙事特征
20.论郭沫若《女神》的艺术风格21.论郭沫若《女神》的抒情艺术22.论沈从文小说的文化内蕴23.论钱钟书《围城》
24.茅盾小说人物形象的矛盾性格25.茅盾笔下的知识女性形象论
26.茅盾笔下的上海都市图景---读《子夜》27.《无常》.《女吊》(鲁迅)《水里的东西》(周作人)《放猖》(废名)比较论28.论曹禺《雷雨》的戏剧艺术
29.《日出》中的次要人物(黄升三.福生)在戏剧结构中的作用
30.艾青笔下的土地与太阳31.老舍与北京城(或“张爱玲与上海”“赵树理与山西”“王安忆与上海”“汪曾祺笔下的昆明”
32.贾平凹的商州系列散文(或论贾平凹的散文
33.20世纪小说中的狂人形象34.论王蒙小说的语言艺术
35.20世纪80-90年代对赵树理的再评价36.“样板戏”对李玉和,杨子荣,阿庆嫂三个人物的塑造37.舒婷诗作论析
38.90年代新现实主义小说“英雄”人物论39.就某两位或几位作家的创作进行比较研究(如题材、人物、审美品格等)40.90年代话剧艺术新探索
41.60年代京剧革命与90年代京剧的复兴42.90年代女性散文43.90年代“异端化”写作
44.50--60年代“红色经典”重读
45.革命历史小说与新历史小说―――同一题材的两种写作
46.选任意一位作家的某一部(篇)作品进行文本细读(如,《我与地坛》《封锁》的文本细读)
47.女性作家的创造视角与创造技巧的独特(重要的作家有:铁凝、王安忆、迟子建、池莉、方方、徐坤等)
48.从女性写作角度论陈染的创作
49.现代电影技术.新闻艺术在小说中的使用(注重实例)

50.谈文学技巧的某一方面(谋篇、摹人、造境、用韵)51.论余华的小说
52.汪曾祺小说对中国当代小说文体创造的意义
53.当代小说中描写技法的发展与演变(注重实例)54.“晚生代”(又称后生代)作家的话语形式及创造风格(主要作家有:苏童、格非、毕飞语、邱华栋、鬼子、东西、红柯、鲁羊、张继、洪山、李大卫、祁智、须兰、皮皮、李洱等60--70年代出生的青年自由撰搞人)55.论王朔的《动物凶猛》
56.论韩东的诗歌写作(或伊沙、西川、王家新、于坚)
57.分析某一著名作家(如,王安忆、莫言、余华、铁凝)的一篇新近创作的小说58.论海子的诗59.寻根小说再评价
60.21世纪小说创作新趋向
教育论文部分
1.语文学科性质的再认识2.中外母语教育比较研究3.语感培养探索
4.语文素质教育与语文教师素质5.语文教育与想象力的培养6.语文分层次教育研究7.多媒体与语文教育8.语文教育的学法指导9.作文教学生活化探索10.作文评改现状与改革11.作文评改新思想12.语文新课程标准研究
13.语文教育中创造精神培养研究14.语文教学内容与现代意识15.语文课外阅读指导
16.语文课堂教学与课外阅读17.阅读教学中创造性思维培养18.记叙文教学中的学法指导19.说明文教学中的语言教学20.更新教育观念,改革阅读教学21.阅读教学中的词语教学
22.作文命题生活化研究23.作文教学与思维训练24.语文自学能力的培养
25.语文基础知识和人文教育的关系26.课堂教学中学生注意力的调动27.对语文教材“系统性”的再认识28.课堂气氛的调控与语文教学的效率29.如何培养学生良好的学习习惯30.怎样正确评估目前语文教育的现状31.作文教学中的模仿与创新
32.学生练笔的内容挖掘和习惯的培养33.“作文选”、“作文大全”的利弊34.素质教育与评价体系
35.学生学习时间满负荷的弊端36.学生分快、慢班的利弊得失37.高中语文的作业38.课堂教学的开放度
39.师生的隔膜--一个不容忽视的问题40.高中语文新教材教法的探索41.试论个性化阅读
42.作文教学中观察能力的培养43.信息技术与语文课程整合的研究44.语感与语文教学
45.对高中生自由写作的探讨与实践46.中学文言文教学应注重文化解读47.中学生作文语言的现状研究48.论散文的情感教育与美育实施49.中学语文古典小说的鉴赏与教学50.论中学古诗文的情趣化教学51.中学生作文心理探微52.文本意义的阐释与构建
53.高中语文阅读教学中的合作学习研究54.多媒体在语文课堂教学中的利与弊55.语文素质教育的实施途径56.语文教学过程最优化研究57.语文教学方法分类研究58.语文阅读教学与思维培育59.语文作文教学与思维培育60.中学语文汉字教学研究61.中学语文阅读的本质研究62.发展性评价观研究
63.班主任工作中“后进生”的培养与管理64.德育与语文教学的关系65.魏书生语文教育思想研究

66.钱梦龙语文教育思想研究
67.语文教学过程中的师生关系研究68.“言语”视角中的语文教学观69.文学教育的现状分析
70.也谈语文学科的工具性与人文性
71.不同时期语文《课程标准》(《教学大纲》)比较研究72.《学记》的教学思想对语文教学的指导意义
73.孔子的教学思想研究74.叶圣陶语文教育思想研究75.吕叔湘语文教育思想研究76.张志公语文教育思想研究77.“发现学习”与语文教育78.“接受学习”与语文教育79.“掌握学习”与语文教育80.“积累学习”与语文教育81.中学语文学习迁移效应研究82.中学语文学习反馈效应研究
83.语文知识教学与语文能力训练的关系84.古代学校教育与现代教育的异同85.民族语文政策与民族语文教学
86.解放以来我国民族语言文字教学概况87.浅谈民族教育与民族语文的关系
88..汉双语教学中汉语文教学改革初探89.试谈民族教育的双语教学问题90.双语教学的重要性及其作用
91.内蒙古自治区(或某市、某旗县)蒙、汉双语教学改革的研究报告
92.现行《汉语》教材的问题与不足
93.蒙、汉双语教学中汉语教师培养模式的探讨
94.多民族与多元文化背景下民族教育课程编制的基本原则
95..汉双语教学中校本课程开发研究96.对蒙古族学生进行汉字教学的策略与途径
97.蒙古族学生汉语口语表达能力训练原则研究
98.内蒙古农牧区汉语教学的现状调查99.蒙古族学生汉语作文教学的现状调查100.民族教育可持续发展研究
(二)对外汉语专业

.语言文学类
因对外汉语专业也设置了语言文学类的课程,所以汉语言文学毕业论文选题范围也适合本专业学生,但应尽量指导学生选择语言类论文题目。.文化类
因对外汉语专业也设置了文化类的课程,而且将来从事对外汉语教学的老师在向外国留学生教授汉语的同时,也必将讲授中国文化知识,所以文化类论文也应是本专业学生选择的范围。
.对外汉语教学研究类
1.对上来/支;下来/支的分析及归类
2.“连„„都„„”结构句法封闭考察分析3.“连„„都/也„„”结构的类及其认知基础
4.从语法化角度看动词直接作状语5.现代汉语中“再”的语法分析6.感叹句原型类别及基本句式分析
7.结构且词“的、地、得”习得的策略与教学
8.谈汉语动词后缀“于”9.VV去的语义及语用分析
10.留学生形声字表音线索意识考察
11.听力教学应调动和利用学生的认知结
12.对外汉语教学规律的研究13.对外汉语教学之我见
14.外国留学生的汉语学习特点15.关于语言实践活动的总体构想16.对外汉语字、词及汉字教学问题
17.初级汉语词汇教学目标的实现及教材编写
18.汉语礼貌策略实施手段
19.任务型教学模式在对汉语写作课中的应用
20.辩论在高级口语教学中的应用21.口语词汇与书面语词汇的教学重点22.留学生写作课程分析
23.基础语篇对比分析的写作教学构想24.第二语言学习者在口试过程中的焦虑心理及对策
25.从语言输出角度看海外华人学生的汉

语心理词典的特点
26.汉字的复现率对非汉字圈国家学生汉字学习效果的影响
27.留学生作文中篇章衔接上的偏误28.配价语法理论和对外汉语教学
29汉语语法本位论评——兼评邢福义“小句中枢说”
30.现代汉语的“体”概念31.中国文化语言学刍议32.浅谈语言国情学
33.对开展国情语言学研究的几点思考34.语言国情学及其发展35.美国跨文化交际研究
36.试论外语教学中的跨文化交际研究37.跨文化交际的语用问题38.语言与文化综论
39.英语中反映民族文化特点的词汇
40.词汇文化伴随意义的跨语言(俄汉)对比研究
41.略论英汉语成语的文化差异42.美国言语文化一瞥43.浅谈英语中的言语礼节44.礼貌用语漫谈
45.论英语称赞语的交际模式
46.英语委婉语的交际功能与构造原则47.跨文化交际中的语义位移研究48.文化差异和不可译性49.从跨文化角度看英语翻译
50.论东西方思维方法差异及其翻译51.文化翻译与语用学52.文化语言翻译
53.对外汉语教学与跨文化问题的多面性54.浅谈对外汉语教学
55.对外汉语教学中的语感培养
56.汉语共同语及其变体与对外汉语教学57.对外汉语课堂教学的独特性58.汉外词典的编写与对外汉语教学59试论对外汉语教学语法的句型系统及其特殊性60对外汉语文化课教学刍议──关于教学导向与教学原则
61.拓展对外汉语教学问题的思考62.关于对外汉语教学的几个问题63中级汉语水平留学生听力跳跃障碍的实
现条件
64论副词“倒”的语篇功能——兼论对外汉语语篇教学
65.外国汉语学习过程中的回避策略分析66关于对西方国家学生汉字教学的理论性思考
67.中级汉语语法教学体系亟待建立68.文化意识与对外汉语教学69.对外汉语教师业务培训的思考
70.对比分析、对比教学法与对外汉语教学71对我校对外汉语教学工作的总结与思考72.试论对外汉语教学的发展
(三)新闻专业

1.毛泽东争论风格研究
2.试论新闻评论的历史沿革3.报纸短评初探4.王韬政论的特色
5.谈小言论的特点与写作
6.梁启超的“时务体”风格刍议7.试论报刊的舆论监督8.广播电视评论专题研究9.试论评论的选题
10.舆论监督与新闻侵权11.新闻策划与策划新闻12.隐性采访与新闻侵权
13.广告的新闻性与新闻的广告性14.广告文化传承研究15.中外广告文化比较16.媒体定位与广告策划17.广告策划与创意18.广告文案写作19.广告心理学研究
20.中国广告发展趋势研究
21.广告人的情感体验与广告作品的情感诉
22.电视广告语言研究23.公益广告研究24.半岛电视台CNN
25.报业经济发展现状研究26.广播电视业经济现状研究27.我国媒体经营特色研究28.中西媒体经营理念研究

29.媒体整合营销战略研究30.试论报刊的舆论监督31.马恩新闻思想研究32.毛泽东新闻思想研究
33.“三个代表思想”与新闻的党性原则34.新闻标题艺术论35.新闻标题与修辞技法36.新闻标题与传统文化37.当前经济报道得与失38.论报刊的市场化39.试论报纸的服务功能40.晚报与日报比较谈41.中外新闻思想之比较
42.新闻传播技术和新闻报道《某某报》之我见
43.无产阶级党报的优良传统44.邵飘萍研究45.韬奋研究46.范长江研究47.法拉奇研究48.其他中外报人研究49.《申报》研究
50.邸报.京报.小报的研究51.近代外报研究52.维新报刊研究53.近代新闻业务研究54.五四“四大副刊”研究55.五四时期新闻业务研究
56.《申报》.《新闻报》.《大公报》研究57.鲁迅.邹韬奋.范长江.斯诺现象研究58.大众化报纸研究
59.十九世纪廉价报纸成功的原因60.美国著名报人和报纸研究61.西方著名新闻媒介研究62.略论西方报刊自由主义理论63.《纽约时报》《泰晤士报》)的走向64.西方报纸商业化(或垄断化)之我见65,竞争中的美联社(或路透社)
66.从半岛电视台的崛起看媒体的运作机制67.新闻采访与一般调查研究异同论

68.新闻是用事实说话的艺术69.浅谈通讯中的情节和细节70.调查报告的特点和写作研究71.西方特写与我国通讯之差异
72.发挥栏目优势,“短..快”写述评新思路初探
73.试论体育新闻的深度报道
74.对新闻背景的哲学思考及背景材料运用方式初探
75.试论访谈式报道之“观点与材料结合”的独特性
76.不同专业报道之背景材料运用原则比较
77.专栏记者的哲学修养和政治品位?78.由李普曼想到“政治家办报”
79.穆青“时代典型采写思路”给今日记者的思考和启示
80.访谈式专题报道发展前景及隐忧
81.近几年报纸版面发展的现状与趋势分析82.新闻编辑与受众心理
83.新闻标题制作的原则与艺术84.网络传播对新闻编辑的影响85.编辑策划研究
86.编辑与受众关系研究
87.广播电视受众观念变化之我见88.网络传播对传统媒介的影响89.电视该如何加强节目的互动性90.电视谈话节目的人际性问题91.形象性在电视新闻报道中的作用92.电视评论节目的主客观兼容性问题93.广播电视新闻导语写作特点研究94.爱德华·默罗与现场直播95.媒介受众调查研究96.传媒现代化研究
97.中国传媒大扩版.改版机制分析98.媒介定位与细分市场99.斯诺研究
100.利沙加勒研究101.梁启超研究

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