假期社会实践调查报告

学院：机电学院

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考研教室占座情况调查

【内容摘要】近些年,大学校园里自习室占座这一看似简单的现象已经影响了学生的正常学习和生活,也给学校管理造成了一定压力。本文旨在对占座现象进行分析,解释占座现象产生的原因并提出这一问题的解决方案。

一、 调查原因

哈尔滨工程大学11号楼五楼小教室历来有被考研学生占为专用教室的传统，每年三月份正是新一届考研学生占座的高峰。往往在开学前几日教室桌面上便被考研占座的小条铺满。但在三月里自习室“上座率”并不是很高，因此我决定做一个此方面的调查。

二、调查方式及结果

由于人力物力有限，我只进行了抽样调查，通过对某一固定教室开学半个月以来晚6:30—9:30期间自习人数统计来进行上座率估算。以下是具体统计。

11号楼5016小教室每晚自习人数

该教室共座位84个，占座小条25张，已布满在所有课桌上。平均每天上座率不足百分之30。座位浪费率极高，使得一些更需要上自习的同学没有位置。

三、 问题分析

这一现象普遍存在于现在大学中，无论是上课教室还是图书馆，占座现象都是屡见不鲜，十之八九都是“占而不坐”，因占座引发的矛盾和纠纷更是层出不穷。这一问题值得深思。1.我们国家的人自古以来都有一种“争先恐后”的精神，凡是都讲究一个先到先得，不善于分享，占座即是圈地为王的行为，不管是不是真的需要先占上再说。这种骨子里的习惯导致了占座现象的发生。2学校资源不足，抢占之风始于匮乏，倘若座位充足，也无需再占。我校考研率接近百分之五十，人数众多，而考研学习对环境的要求较高，一名学生往往需要三到四个空位才可进行有效的学习，学校对此估计不足，导致占座成为一种必需品。3.考研占座已经成为一种习惯，低年级学生听到高年级同学说考研教室紧俏需要提前占，于是群体间互相影响，同学们没有考虑自己是否真正需要一个自习室位置，只是进行跟风。

四、 解决方案

1.学校加开更多的自习室，提供专用的考研自习室，座位充沛自然不会发生争抢现象，也会减少学生占座的盲目性。2.加强公德教育，提高学生基本素质，使更多的人明白占座是一种自私自利的行为，减少该事件发生的机率。3.出台自习室管理方案，控制占座，限制每个人使用座位数量，从根本上杜绝占座。

五、总结

考研过程需要用到很多书，同学们为了免去搬运的麻烦，便占了专门的座位用来学习，这本是无可厚非的，只是在占座之后，座位的利用率是极其低下的，造成了资源上的巨大浪费。只有解决这一问题才能使更多的人享受到学校提供的教学资源。也许在老师领导看来这只是一件生活小事，但在我看来这不仅反映了当代大学生道德责任感的缺失，也反映了我校自习室制度的不健全。哈尔滨工程大学每年有接近1500人考研，多一点概率，就多一份成功。

（本人原创）