2020年小升初专题训练：修辞手法

1.下列各句所用的修辞手法判断有误的一项是（    ）

A. 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。(对偶)
B. 皇帝每一天每一点钟都要换一套衣服，人们提到他的时候总是说：“皇上在更衣室里。”(夸张)
C. 你这样一个人玩耍，不也有点寂寞吗?(设问)
D. 春月是一只青春鸟，驮着幽幽夜色，栖落在古城的檐角。(比喻)

2.下列说法不正确的一项是（    ）

A. 《七律・长征》是一首七言律诗。共八句、四联，其中第二联，第三联对仗（对偶）。
B. “五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。”一联中的“腾细浪”写水，“走泥丸”写山，都采用夸张手法。
C. “金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。”一联写巧渡金沙江和飞夺泸定桥。
D. 《七律・长征》写于长征即将胜利结束时，作者是毛泽东。

3.下列各句中没有使用修辞手法的一项是（   ）

A. 羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
B. 在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
C. 忽然，像被亠阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。
D. 这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。

4.对下列修辞手法判断不恰当的一项是（     ）。

A. 死亡在洪水的狞笑声中逼近。（《桥》）（拟人）
B. 每到春来，伏案时抬头便看见檐头积雪。（《丁香结》）（比喻）
C. 草长，树木长，山是一天一天地变丰满。（《夏天里的成长》）（排比）
D. 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。（《七律·长征》）（夸张  比喻）

5.判断句子是否是比喻，。

①人们使劲握住撒切尔太太的手，满肚子的话想说又说不出，泪水如雨，洒了一地。________

②但贝琪直到礼拜天才能够到户外走走，看上去好像刚得了一场大病似的。________

6.读了诗句“一水护田将绿绕，两山排阅送营来”我发现这两句诗在表达方式上是：________。

7.写出下列语句运用的修辞手法。

（1）让它在锅中叹气似的沸腾着，单看它那叹气样儿，闻闻那种香味，就够咽三口以上的唾沫了。________

（2）初学喊爸爸的小孩子，会出门叫洋车了的大孩子，嘴巴上长了许多白胡胡的老孩子，提到腊八粥，谁不是嘴里就立时生一种甜甜的腻腻的感觉呢。________

（3）你们想，妈的命令，看羊还不够资格的八儿，难道还能设什么法来反抗吗？________

8.写出下列语句运用的描写人物的方法。

（1）“要不然我吃三碗半，你就吃两碗半”________

（2）锅中的一切，对八儿来说，只能猜想:要是真的干红枣也有那么大，那就妙极了！________

（3）于是妈妈就如八儿所求的把他抱了起来。________

9.读句子，看看下面各句运用了什么修辞手法，把答案写在横线上。

（1）过去的日子如轻烟，被微风吹散了。________

（2）太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。________

（3）我何曾留着像游丝样的痕迹呢？________

（4）燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。________

（5）在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。________

10.写出下面句子所运用的描写方法。

（1）父亲把表打开了，我问：“为什么它蒙着一层玻璃呢？”“这就是叫你只许看，不许动。”父亲说。________

（2）我想：这里边一定也有一个蝉或虫一类的生物吧。________

（3）父亲取出一把小刀，把表盖拨开，在我的面前立即呈现出一个美丽的世界。________

11.写出下列语句运用的描写方法。

①（母亲）一边亲吻着我一边不停地说:“噢，对不起，噢，对不起……”________

②我感觉到周围的光线渐渐暗下去，渐渐地凉下去沉郁下去，越来越远越来越缥缈，我一声不吭，忽然有点儿明白了。________

12.分别判断下面句子采用的修辞手法。

②过去的日子如轻烟，被微风吹散了。________

②太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。________

③我何曾留着像游丝样的痕迹呢？________

13.写出下面句子所使用的修辞手法。

（1）三黑看见自己种的荞麦已经开花，白霎霎的像一片雪。________

（2）生物从小到大本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。________

（3）有一天快到家时，路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来就像在嘻嘻地笑。________

（4）人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？________

14.按要求写句子。

牵牛花开了。

改成拟人句：________

改成比喻句：________

15.判断下列句子的描写方法，将序号填入横线上。

A．外貌描写   B．环境描写   C．语言描写    D．动作描写   E．心理描写   F．神态描写

（1）海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。________

（2）他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈。________

（3）桑娜脸色苍白，神情激动。________

（4）“寡妇的日子真困难啊！ ”桑娜站在门口想。________

（5）老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子。________

（6）在一节车厢里，坐着一位头发灰白的战时后备役老兵，坐在他身旁的是个身体虚弱而多病的老妇人。________

（7）闰土手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去。________

（8）渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。________

（9）闰土说：“走路的人口渴了摘一个瓜吃，我们这里是不算偷的。”________

（10）月光照进窗子，茅屋的一切好像披上了银纱，显得格外幽静。________

16.下列句子采用了哪种说明方法？填序号。（有的句子不止一种）

A．列数字    B．打比方   C．作假设    D．作比较    E．举例子

（1）太和殿俗称金銮殿，高二十八米，面积两千三百八十多平方米，是故宫最大的殿堂。________

（2）火星的大气中虽然找到了水汽，但含量极少，只有地球上沙漠地区的1%。________

（3）二是必要的水分，生命物质诸如蛋白质、核酸的活力都和水紧密相关。________

（4）地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样美丽壮观，和蔼可亲。________

（5）没有水，也就没有生命。________

（6）走进午门，是一个宽阔的广场，弯弯的内金水河像一条玉带横贯东西，河上是五座精美的汉白玉石桥。________

（7）地球是一个半径约为6400千米的星球。________

（8）同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。________

（9）科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。________

17.按要求改写句子。

（1）木桥开始摇晃，开始吱吱作响。（改为拟人句）

（2）用一句话写人物说话，不用“说”来表达。

（3）母爱是温暖心灵的太阳、滋润心灵的雨露、灌溉心灵的沃土。（改为排比句）

（4）京剧发展并继承了中国传统戏曲的表示手法。（用上修改符号，在原句修改）。

18.句子加工厂。

（1）我何曾留着像游丝样的痕迹呢？（改为陈述句）

（2）太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。（运用相同的修辞手法再造一个句子）

（3）他昨天一夜几乎完全没合眼。（修改病句）

（4）燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。（仿写句子）

19.按要求完成句子练习。

（1）老人拄着拐杖慢慢迈进他那个绿风荡漾的小院。（缩句）

（2）天气十分恶劣。渔夫却要出海打鱼。（用恰当的关联词合并句子）

（3）千里江南，到处莺歌燕舞，桃红柳绿，一派春意盎然的景象，在临水的村庄，依山的城郭，到处都有迎风招展的酒旗。（根据意思写出相应的诗句）

（4）我必须承认爸爸说的是对的。（改为双重否定句）

（5）我正悻悻然准备离去却见同桌趴在窗玻璃旁看得津津乐道。（修改病句）

20.按要求，写句子。

（1）我的雨衣一直安安静静地躺在盒子里。（缩句）

（2）高粱拔节。（扩句）

（3）路灯照着大雨冲刷过的马路，马路上像铺了一层明晃晃的玻璃。

________，像________。

参考答案

1. C 2. B 3. D 4. C

5. 正确；错误

6. 对仗

7. （1）拟人（2）反问（3）反问

8. （1）语言描写（2）心理描写（3）动作描写

9. （1）比喻（2）拟人（3）反问（4）排比（5）设问

10. （1）语言描写（2）心理描写（3）动作描写

11. 动作描写、语言描写；心理描写、环境描写

12. 比喻；拟人；反问

13. （1）比喻（2）排比（3）拟人（4）反问

14. 牵牛花露出了灿烂的笑容。；牵牛花开了，像一只只小喇叭奏响了美妙的乐曲。

15. （1）B（2）A（3）F（4）E（5）D（6）A（7）D（8）F（9）C（10）B

16. （1）A（2）D（3）E（4）B（5）C（6）B（7）A（8）D（9）E

四、语言表达

17. （1）木桥不禁晃动起他的身子并“吱吱呀呀”的叫出声来。
（2）“为什么总不交作业?”老师拍着桌子,怒气冲冲的向他大吼。
（3）母爱是温暖心灵的太阳,母爱是滋润心灵的雨露,母爱是灌溉心灵的沃土。
（4）京剧继承并发展了中国传统戏曲的表示手法。

18. （1）我不曾留着像游丝样的痕迹
（2）秋天又迈着沉稳的脚步款款地向我们走来。 悄无声息地走开。
（3）他昨天一夜几乎没合眼。
（4）太阳落了,有再升的时候；月亮走了,有再回的时候；星星没了,有再出的时候。

19. （1）老人迈进小院。
（2）尽管天气十分恶劣，可是渔夫却要出海打鱼。
（3）千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
（4）我不得不承认爸爸说的是对的。
（5）我正悻悻然准备离去却见同桌趴在窗玻璃旁看得津津有味。

20. （1）雨衣躺在盒子里。
（2）田野里的高粱在夜里悄悄地拔节。
（3）天空中出现了一道彩虹；一座彩桥悬在上空