人教版2019-2020年度七年级上学期10月月考历史试题（II）卷

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

考试须知：

1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。

2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。

一、选择题

1 . “此时的中国,正处于社会大动荡、大变革时期,旧制度逐渐瓦解，天子先前至少从表面上维持着统一的国家,这时分裂成五颜六色的碎块。”材料中的“此时”是（ ）

2 . 文字是一种文化的载体，文字的出现是社会进入文明阶段的重要标志之一，我国有文字可考的历史开始于（ ）

3 . “中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南车，平定蚩尤乱。”文中“轩辕”指的是_____________

4 . 下列考古发现，能够证明河姆渡居民比北京人进步的是（ ）

①打制石器  ②骨耜   ③半地穴房屋遗址   ④稻谷遗存

5 . 历史学家张荫麟在《中国史纲》中写道：“武王、成王、康王之世，不断地把兄弟、子侄、姻亲、功臣分封于外，建立新中国。每一个这类新国的建立，便是周人的一次向外移植，便是周人势力范围的一次扩张。”从这段材料中，我们可以得知分封制

6 . 生产工具反映了一定社会历史时期生产力的发展。下列生产工具发明的先后顺序，排列正确的是

7 . 以下有关夏、商、西周的表述正确的是（ ）

8 . 关于甲骨文的说法，不正确的是

9 . 考古学者在洛阳平原发掘出一座都城遗址---二里头遗址，这里有宫殿建筑群、大型墓葬，还有平民生活区和墓葬群。这一遗址是哪个王朝的都城遗址？（ ）

10 . 下列关于青铜器的说法正确的是

①商朝以后，青铜器主要用于战争   

②商周时期创造了高度发达的青铜文明   

③四羊方尊是世界已知的最大青铜器   

④铸造青铜器采用“泥范铸造法”

11 . 春秋时期，诸侯争霸。其中，以“尊天子，攘四夷”为号召扩充势力，成为第一个霸主的是（ ）

12 . 下列选项中不属于北京人特征的是（ ）

13 . 战国七雄中，韩、赵、魏由春秋时的哪一个诸侯国分裂而成（ ）

14 . 西周的都城在（ ）。

15 . 春秋诸侯争霸的主要原因是（ ）

16 . 一代伟人孙中山的诗句“中华开国五千年，神州轩辕自古传”中的“轩辕”被称为中华文明的“人文始祖”。他是

A．黄帝

B．舜

C．尧

D．禹

17 . 考察历史遗址是我们学习历史最直观的方法，某同学参观完我国古代远古居民遗址和博物馆后，认识到生活在长江中下游地区的远古居民是（ ）

18 . 中国早期的古人类遗址中，元谋人遗址、北京人遗址和山顶洞人遗址的共同特征是（ ）

19 . “用骨耜在双眸中,开垦出一片水田……可能装满亿万年后的仓廪。”“仓廪”中的农作物是

20 . 香港歌星刘德华唱的《中国人》中有一句歌词说：“五千年的风和雨啊，藏了多少梦”，可见我国有着悠久的历史，你知道我国境内目前已知的最早人类吗？（ ）

二、综合题

21 . 夏、商、西周是我国早期国家产生和发展的时期，社会经济和文化取得了巨大飞跃，给湖人留下了宝贵的财富。某兴趣小组以“王朝更替制度创新“为主题进行探究活动，请你参与其中。

（王朝更替）

（1）请你完成表格，记住夏、商、西周三代的更迭。

（制度创新）

材料一：今大道既隐，天下为家。各亲其亲，各子其子，货力为己

材料二：（周）王追思先圣王，乃褒封神农之后于焦，黄帝之后于祝，帝尧之后于蓟……封尚父于营丘，曰齐；封弟周公旦于曲阜，曰鲁……余各以次受封。

——《史记周本纪》

请回答：

（2）材料一中“天下为家”的局面从谁开始的？这一局面反映了我国古代哪一制度的出现？

（3）材料二反映的是周朝什么制度？该制度实施下受封者该履行什么样的义务？周朝实施该制度有什么样的作用？

22 . 材料一“上古之世,人民少而禽兽众,人民不胜禽兽虫蛇。”

——《韩非子》

材料二“古之人民皆食禽兽肉，至于神农，人民众多，禽兽不足。于是神农因天

之时，分地之利，制耒耜教民农作。”

——《白虎通》

材料三“中华开国五千年,神州轩辕自古传.创造指南车,平定蚩尤乱.世界文明,惟

有我先.”

——孙中山

（1） 由材料一可知，上古时期社会环境恶劣，面对这种环境，北京人是怎么生活的？

（2） 阅读材料二，你能说出会“农作”的远古居民吗？他们在“农作”的基础上，还掌握了哪些技能？（3） 材料三中的“轩辕”指的是谁？传说中他对中华文明作出了什么贡献？

参考答案

一、选择题

1、

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二、综合题

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