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成都树德中学高2016级11月阶段性测试理综

生物

1.下列可用“酶的作用条件较温和”进行解释的生物学现象是（　　）

A. 高原反应 B. 胰岛素不能口服

C. 人寒冷时，不由自主打寒战 D. 低温保存的食物不易腐败

【答案】D

【解析】

【分析】

酶的作用条件较温和：酶在适宜温度、适宜PH条件下，酶活性最高，温度过低抑制酶的活性，温度过高，过酸、过碱均会破坏酶的空间结构。

【详解】高原反应是因为在海拔较高的地方，氧气稀薄，生物体缺氧出现的症状，不能说明“酶的作用条件较温和”，故A不合题意；“胰岛素不能口服”是胰岛素会被消化道的消化酶水解，不能说明“酶的作用条件较温和”，故B不合题意；“ 人寒冷时，不由自主打寒战 ”是体温调节的结果，与“酶的作用条件较温和”无关，故C不合题意；“低温保存的食物不易腐败”是由于微生物内的酶在低温条件下活性受到抑制，与“酶的作用条件较温和”有关，故D符合题意。

2.下列关于神经调节的说法不正确的是（　　）

A. 大脑皮层具有语言、学习、记忆和思维等方面的高级功能

B. 下丘脑体温调节中枢发出的神经可支配肾上腺的活动

C. 神经细胞外Na+的内流是产生和维持静息电位的基础

D. 短期记忆与大脑皮层下一个形状像海马的脑区有关

【答案】C

【解析】

【分析】

语言、学习、记忆和思维都属于脑的高级功能,学习是神经系统不断地接受刺激，获得新的行为、习惯和积累经验的过程。记忆是将已获信息进行贮存和再现的过程，短期记忆与神经元的活动及神经元之间的联系有关，长期记忆与新突触的建立有关。在寒冷条件下，下丘脑体温调节中枢发出的神经可支配肾上腺分泌肾上腺素，加快代谢，增加产热。

【详解】大脑皮层具有语言、学习、记忆和思维等功能，属于脑的高级功能，故A正确；在寒冷条件下，下丘脑体温调节中枢发出的神经可支配肾上腺分泌肾上腺素，加快代谢，增加产热，故B正确；神经细胞内K+的外流是产生和维持静息电位的基础，神经细胞外Na+的内流是产生和维持动作电位的基础，故C错误；短期记忆与神经元的活动及神经元之间的联系有关，故D错误。

3.下列与细胞结构和功能有关的说法，错误的是（　　）

A. 生物膜上不仅含有脂质和蛋白质分子，还可能含有色素分子

B. 浸润在蒸馏水中的红细胞，吸水能力逐渐增强，最终导致破裂

C. 叶肉细胞与根尖细胞均能在光照和黑暗中合成ATP

D. 体检时若发现甲胎蛋白呈阳性预示体内可能存在癌细胞

【答案】B

【解析】

【分析】

生物膜主要是蛋白质和脂质组成，还有少量糖类，类囊体薄膜上分布有光合色素。红细胞放置在清水中，细胞不断吸水最终导致破裂，在这一过程中细胞内浓度不断下降，细胞内外浓度差变小，吸水能力逐渐减弱。合成ATP的能量来源有光合作用和呼吸作用。

【详解】叶绿体的类囊体薄膜上除了含有磷脂和蛋白质分子外，还含有光合色素，故A正确；浸润在蒸馏水中的红细胞，细胞不断吸水最终导致破裂，在这一过程中细胞内浓度不断下降，细胞内外浓度差变小，吸水能力逐渐减弱，故B错误；叶肉细胞与根尖细胞均能在光照和黑暗中均能通过呼吸作用合成ATP，故C正确；甲胎蛋白在多种肿瘤中均可表现出较高浓度，可作为多种肿瘤的阳性检测指标，体检时若发现甲胎蛋白呈阳性预示体内可能存在癌细胞，D正确。

4.下列相关实验中涉及“分离”的叙述正确的是

A. 绿叶中色素的提取和分离实验中，色素分离是因其在层析液中溶解度不同

B. 植物细胞质壁分离实验中，滴加蔗糖溶液的目的是使细胞质与细胞壁分离

C. 植物根尖细胞有丝分裂实验中，可以观察到姐妹染色单体彼此分离的过程

D. T2噬菌体侵染细菌实验中，离心的目的是使噬菌体的DNA与蛋白质分离

【答案】A

【解析】

绿叶中色素的提取和分离实验中，因为不同色素在层析液中溶解度不同所以从滤纸上能将色素分离开，A正确。植物细胞质壁分离实验中，滴加蔗糖溶液的目的是使原生质层与细胞壁分离，而不是细胞质，B错误。根尖只能进行有丝分裂，而同源染色体分离只能发生在减数分裂过程中，C错误。T2噬菌体侵染细菌实验中，离心的目的是析出较轻的噬菌体和较重的含大肠杆菌的沉淀物。

5. 下图为白细胞与血管内皮细胞之间识别、黏着后，白细胞迁移并穿过血管壁进入炎症组织的示意图，下列叙述错误的是（ ）

A. 白细胞在血管内黏着、迁移需要消耗ATP

B. 白细胞的产生是基因选择性表达的结果

C. 内皮细胞识别结合白细胞膜上的载体蛋白使白细胞黏着

D. 白细胞利用细胞膜的流动性穿过血管壁进入炎症组织

【答案】C

【解析】

根据题中信息可知，白细胞的运输需要消耗能量，A正确；据图可知，在黏着、迁移过程中，白细胞的形态发生变化，因此发生了细胞分化过程，B正确；白细胞与血管内皮细胞表面的糖蛋白相互识别，才能结合，C错误；白细胞穿过血管壁进入炎症组织，依赖于细胞膜的流动性，D正确；答案是C。

【考点定位】细胞的结构和功能

【名师点睛】易错警示 规避与细胞膜结构与功能相关的4个失分点

（1）不同细胞膜的组成成分种类相同，但各组分的含量不同，这与细胞的功能有关，如功能越复杂的膜中，蛋白质数量越多。（2）细胞膜的组分并不是不可变的，如细胞癌变过程中，细胞膜组分发生变化，糖蛋白含量下降，产生甲胎蛋白（AFP）、癌胚抗原（CEA）等物质。（3）糖类主要与蛋白质和脂质结合形成糖蛋白和糖脂，二者都与细胞识别作用有关。（4）细胞膜结构图示中糖蛋白的多糖侧链是判断生物膜内、外侧的依据，多糖侧链所在的一侧为细胞膜外侧，另一侧则为细胞膜内侧。

6.人工将二倍体植物甲、乙、丙之间杂交，用显微镜观察杂交子代个体处于同一分裂时期的细胞中的染色体，结果如下表。下列叙述错误的是（　　）

A. 观察的细胞应处于减数第一次分裂四分体时期

B. 甲和乙体细胞中的染色体数分别是6条、8条

C. 甲、乙、丙三个物种中，甲和乙亲缘关系较近

D. 用秋水仙素处理甲与丙的子代幼苗，可能形成四倍体的新物种

【答案】B

【解析】

【分析】

减数第一次分裂前期，同源染色体两两配对，称为联会，此时每一对同源染色体含4条染色单体，也称为四分体时期。人工诱导多倍体最常用的最有效的方法是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，抑制纺锤体形成，使染色体数目加倍。

【详解】表中观察到的是染色体的配对现象，则应发生在减数第一次分裂前期的四分体时期，故A正确；由甲×乙的子代中染色体的配对情况可知，甲和乙体细胞中共有染色体（12+2）×2=28条；由乙×丙的子代中染色体的配对情况可知，乙和丙体细胞中共有染色体（4+14）×2=36条；由甲×丙的子代中染色体的配对情况可知，甲和丙体细胞中共有染色体16×2=32条，因此甲、乙、丙体细胞中的染色体数分别是12条、16条、20条，故B错误；甲、乙、丙三个物种中，甲和乙配对的染色体最多，说明亲缘关系较近，故C正确；用秋水仙素处理甲与丙的子代幼苗，可得到异源四倍体，D正确。

7.胰腺分为外分泌腺和内分泌腺两部分。外分泌腺分泌的胰液中含有碳酸氢钠、胰蛋白酶原、脂肪酶、淀粉酶等。内分泌腺由大小不同的细胞团──胰岛所组成，其中胰岛A细胞分泌胰高血糖素，升高血糖；胰岛B细胞分泌胰岛素，降低血糖。

（1）胰岛素产生的过程中遗传信息的流动方向是___________________________；胰岛素和胰高血糖素的作用存在________关系，从分子水平上分析造成这两种蛋白质功能差异的根本原因是_______________。

（2）从酶本质的角度来看,酶的合成都需要经过基因的__________过程。已知胰淀粉酶的抑制剂有竞争性抑制剂和非竞争性抑制剂两种，非竞争性抑制剂通常与酶活性部位以外的基团结合使酶活性下降，如果增加底物浓度，_________(填“可以”或“不可以”)解除这种抑制。

【答案】 (1). DNA（含胰岛素基因）mRNA胰岛素DNA (2). 拮抗 (3). 控制其合成的基因的遗传信息不同 (4). 转录 (5). 不可以

【解析】

【分析】

增加底物浓度时，竞争性抑制剂受到的抑制会降低，因为更多的底物有机会与酶结合；非竞争性抑制剂则由于其与底物结合的部位已发生形变，无论加入多少底物，该酶的结合催化作用也不会增强。

【详解】（1）胰岛素（蛋白质）产生受胰岛素基因控制，经转录翻译得到，该过程遗传信息的流动方向是。胰高血糖素使血糖升高；胰岛素使血糖降低，两者作用存在拮抗关系。从分子水平上分析造成这两种蛋白质功能差异的根本原因是控制其合成的基因的遗传信息不同。

（2）酶的化学本质是蛋白质或RNA，其合成受基因控制，基因通过转录得到RNA，再经过翻译可得蛋白质，因此酶的合成都需要经过基因的转录过程。增加底物浓度时，竞争性抑制剂受到的抑制会降低，因为更多的底物有机会与酶结合；非竞争性抑制剂则由于其与底物结合的部位已发生形变，无论加入多少底物，该酶的结合催化作用也不会增强。

【点睛】本题考查影响酶活性因素的相关知识点。

8.伏旱发生在长江中下游7月中旬至8月中旬，在此期间气温高（午间气温高达35～42℃）少降水，而春播农作物正处在抽穗、扬花和灌浆期，需要大量水分供给。2017年7月22日某地研究人员测定了某植物的CO2吸收速率变化曲线，如图1所示；气孔的开放率变化曲线如图2所示。回答下列问题：

（1）图1曲线中A点代表的含义是___________________；与E点相比，F点叶绿体中C5的含量较___（填“高”或“低”）。

（2）图1中CD段光合速率减小，结合图2分析，光合速率变化的主要原因是____________________。图1中F点时该植物叶肉细胞的光合速率_______呼吸作用速率（填 “﹥”“﹦”“﹤”）。

（3）有人提出，图1中CD段光合速率变小的原因还可能是中午温度过高，高温破坏了叶绿体____________膜结构，使叶绿体吸收光能效率降低，_____反应受抑制。

【答案】 (1). 植物的呼吸作用（有氧呼吸）速率 (2). 低 (3). 气孔关闭，CO2吸收减少 (4). ﹥ (5). 类囊体 (6). 光

【解析】

【分析】

图1中A点光照强度为0，植物此刻进行的生理活动只有呼吸作用，B、F点，净光合速率等于0，即对该植物而言，光合作用速率=呼吸作用速率，也就是植物绿色部分的光合作用速率=整个植物的呼吸作用速率，因此对于叶肉细胞而言，光合作用速率﹥呼吸作用速率。在夏季晴朗的白天，植物会出现“午休”现象，原因是：温度过高，植物大多数气孔关闭（减少水分蒸腾），导致CO2吸收减少，使得光合作用减弱。与E点相比，F点光照强度减弱，光反应减慢，得到的[H]、ATP减少，因此C3还原得到的C5含量低。

【详解】（1）A点，光照强度为0，植物此刻进行的生理活动只有呼吸作用，因此A点表示植物的呼吸作用（有氧呼吸）速率；与E点相比，F点光照强度弱，光反应减慢，得到的[H]、ATP少，因此C3还原得到的C5含量低。

（2）CD对应时间10-13点，从图2可知，这段时间植物气孔开放率大大降低，导致CO2吸收减少。图1中F点时该植物的净光合速率为0，即对该植物而言，光合作用速率=呼吸作用速率，也就是植物绿色部分的光合作用速率=整个植物的呼吸作用速率，因此对于叶肉细胞而言，光合作用速率﹥呼吸作用速率。

（3）图1中CD段光合速率变小的原因还可能是中午温度过高，结果叶绿体吸收光能效率降低，吸收光能的色素位于类囊体薄膜上，因此高温破坏了叶绿体类囊体膜结构，使得光反应受抑制。

【点睛】本题考查细胞呼吸速率和光合作用速率的关系，意在考查学生对知识点的理解，以及把握知识点之间的联系。

9.下图与机体内环境稳态调节机制有关，请据图回答下列问题：

（1）由图可知，对免疫细胞或免疫器官的调节，既可通过突触前膜释放______直接进行，还可通过有关______进行；两者均与免疫细胞的细胞膜表面相应受体结合，体现了细胞膜具有_________________功能。

（2）图中神经元未受刺激时微型电流计的指针向____偏转， A处的信号转换过程为_______________。

（3）机体内环境维持稳态的调节机制为_________________。

【答案】 (1). 神经递质 (2). 激素 (3). 进行细胞间的信息交流 (4). 左 (5). 电信号→化学信号 (6). 神经--体液--免疫调节网络

【解析】

【分析】

据图分析：轴突末梢中的突触小泡释放A神经递质，作用于免疫细胞的受体；内分泌腺分泌激素，通过血液运输，作用于免疫细胞上的受体，说明免疫细胞受到神经和激素调节。

【详解】(1)分析题图可以知道，免疫细胞的左侧显示该免疫细胞受神经调节，突触前膜的释放神经递质，作用于突触后膜即免疫细胞上的受体，调节免疫细胞分泌免疫活性物质；免疫细胞右侧显示该免疫细胞受内分泌腺分泌的激素的调节，内分泌腺分泌的激素经过体液运输到靶细胞，与靶细胞膜上的受体结合，对免疫细胞分泌免疫活性物质进行调节；信息分子与靶细胞膜上的受体结合进而调节靶细胞的生命活动，体现了细胞膜具有信息交流的功能。

(2)因为静息时膜外电位是正电位,膜内电位是负电位，因为电流表指针偏转方向是正电荷移动的方向，即由正电位流向负电位,图中的指针会向左偏转。图中A处是释放神经递质，信号的转换过程是电信号转换为化学信号。

(3)由题图可以知道,参与稳态调节的有神经调节、免疫调节和体液调节，该图示可以体现机体维持稳态的主要调节机制为神经--体液--免疫调节网络。

【点睛】本题是神经调节、体液调节和免疫调节在维持稳态中的作用,分析题图并根据题图信息梳理神经调节、体液调节和免疫调节在维持稳态中的作用,结合选项进行解答。

10.对某家族遗传病调查后绘制的系谱图如图1（已知Ⅱ-3不携带乙致病基因，甲病基因用A、a表示，乙病基因用B、b表示），请根据相关信息回答下列问题：

（1）该家族甲病遗传方式为_____________，判断依据是______________________________。如果Ⅲ9与Ⅲ12结婚，所生儿子患遗传病的概率是______________。

（2）若图2表示Ⅲ9与Ⅲ12体内细胞分裂过程中部分染色体及基因情况，则甲细胞是属于个体_______的；由图判断Ⅱ4在生育Ⅲ9时提供的卵细胞的基因组成为_____。

【答案】 (1). 常染色体显性遗传 (2). Ⅱ-7与Ⅱ-8均患甲病，他们的女儿Ⅲ-11表现正常 (3). 3/4 (4). Ⅲ12 (5). aXB

【解析】

【分析】

根据题意和图示分析可以知道:7号和8号患甲病,生不患甲病的女儿11号,故甲病为常染色体显性遗传病;3号和4号不患乙病,生患乙病的儿子10号,故乙病为隐性遗传病,又Ⅱ代3号不携带乙致病基因,故可确认乙病是伴X染色体隐性遗传病。

【详解】（1）Ⅱ-7和Ⅱ-8患甲病,生不患甲病的女儿Ⅲ-11,故甲病为常染色体显性遗传病；Ⅱ-3、Ⅱ-4均不患乙病，后代Ⅲ-10个体,推出乙为隐性遗传,又因为Ⅱ-3号不携带乙致病基因,则乙为伴X隐性遗传。Ⅱ-3基因型为aaXBY,Ⅱ-4基因型为AaXBXb，则Ⅲ-9基因型为aa(1/2XBXB、1/2XBXb）；Ⅱ-7基因型为AaXBY与Ⅱ-8基因型为AaXBX—，因此Ⅲ-12基因型为（1/3AA、2/3Aa）XBY。如果Ⅲ-9与Ⅲ-12结婚，生儿子，不患甲病（aa）的概率=1×2/3×1/2=1/3,则患甲病(A )的概率为2/3,患乙病（XbY）的概率=1/2×1/2=1/4,则不患病的概率为3/4，故生儿子患病的概率=1－1/3×3/4=3/4。
(2)甲细胞正在发生同源染色体分裂，非同源染色体自由组合，因此所处时期减数第一次分裂，并且是等质分裂，所以甲细胞为精原细胞进行减数分裂,则甲细胞由Ⅲ12提供的；乙细胞B基因位于性染色体上，从乙细胞可看到它的性染色体形态大小是一致的，因此乙细胞属于Ⅲ-9，故其基因型为aaXBXB。Ⅱ-3（aaXBY）和Ⅱ-4（AaXBXb）婚配生育得到的Ⅲ-9基因型为aaXBXB，可推出Ⅱ-4当初受精形成Ⅲ-9时提供的卵细胞的基因组成为 aXB。

【点睛】本题考查遗传图谱分析、减数分裂图像分析，需要把握遗传方式的判断及基因型的推断等。

11.工业生产上，提取天然β-胡萝卜素的方法有三种：一是从植物中提取；二是从______中获得；三是利用微生物的发酵生产。方法三中可利用红酵母等微生物进行发酵，经过菌体裂解、离心后进行萃取得到β-胡萝卜素。回答以下有关问题：

（1）题中方法二是指从____________________中获得β-胡萝卜素。

（2）若要得到纯化的红酵母菌株并完成计数，将菌种接种于固体培养基上的方法是__________。在微生物培养过程中，除提供主要营养物质外，培养基还需要满足红酵母生长对_______________的要求。

（3）科研人员尝试利用紫外线处理红酵母，以培育高产菌株。对处理所得菌株分別培养并经裂解、离心后，根据β-胡萝卜素易溶于有机溶剂的特点，可以采用________的方法得到产物，并通过________法对产物进行鉴定。鉴定时还需要用____________进行对比。

（4）培养微生物室所用的碳源的种类对β-胡萝卜素的产量有着一定的影响，有关研究结果如下：

据表分析，最佳碳源是_______。

（5）石油醚是理想的用于提取胡萝ト素的试剂，因为它具有能充分溶解胡萝卜素、____________等特点。

【答案】 (1). 大面积养殖的岩藻 (2). 稀释涂布平板法 (3). PH值、特殊营养物质、氧气 (4). 萃取 (5). 纸层析 (6). 标准样品 (7). 蔗糖 (8). 沸点高，毒性小，与水不混溶

【解析】

【分析】

1、胡萝卜素是脂溶性植物色素，一般不溶于水，易溶于酒精、乙醚和氯仿等有机溶剂。故常用有机溶剂萃取胡萝卜素。

2、胡萝卜素的提取：

(1)胡萝卜素的性质：胡萝卜素是橘黄色结晶，化学性质比较稳定，不溶于水，微溶于乙醇，易溶于石油醚等有机溶剂。

(2)胡萝卜素的提取提取天然胡萝卜素的方法主要有：一是从植物中提取；二是从大面积养殖的岩藻中荻得；三是利用微生物的发酵生产。

(3)萃取剂：最适宜作胡萝卜素萃取剂的是石油醚。

(4)实验流程：胡萝卜→粉碎→干燥→萃取（石油醚）→过滤→浓缩→胡萝卜素→鉴定（纸层析法）。

【详解】（1）胡萝卜素的提取提取天然胡萝卜素的方法主要有：一是从植物中提取；二是从大面积养殖的岩藻中荻得；三是利用微生物的发酵生产。

（2）微生物纯化方法有平板划线法与稀释涂布平板法，其中用于微生物计数的有稀释涂布平板法，在稀释度足够高的菌液里，聚集在一起的微生物将被分散成单个细胞，从而能在培养基表面形成单个的菌落。培养基是提供微生物生长繁殖和生物合成各种代谢产物所需要的、按一定比例配制的多种营养物质的混合物，不同的微生物对培养基的需求是不同的。配制培养基时，除了要考虑营养条件外，还需要满足微生物生长的pH、温度、氧气、渗透压等条件。

（3）利用变异的红酵母等微生物进行发酵、菌体裂解、离心后得到β﹣胡萝卜素时，据β-胡萝卜素易溶于有机溶剂的特点，可以采用有机溶剂萃取（或萃取）的方法得到产物。并对产物通过纸层析法进行鉴定。鉴定时还需要用标准样品进行对比。

（4）在淀粉、麦芽糖与蔗糖分别为碳源时，以蔗糖为碳源时，得到的β-胡萝卜素含量最高，因此蔗糖是最佳碳源。

（5）石油醚是理想的用于提取胡萝卜素的试剂，因为它具有能充分溶解胡萝卜素、较高沸点、不与水混溶（另外：萃取效率高、毒性小、不易燃等）的特点。

【点睛】本题考查了胡萝卜素的提取的相关知识。