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安全验证

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考研教育硕士(Ed.M)教育综合(教育心理学)历年真题试卷汇编2(总分150,做题时间150分钟单项选择题1.在教育实践中倡导“有意义的自由学习”的教育心理学家是(。【2014-重庆师大】SSS_SINGLE_SELA布鲁纳B奥苏伯尔C罗杰斯D桑代克分值:5.4答案:C有意义的自由学习观由人本主义家罗杰斯提出,具有全神贯注、自动自发、全面发展和自我评估四个重要特点。2.马斯洛需要层次理论中,属于最高层次的需要是(。【2014年重庆师大】SSS_SINGLE_SELA自我实现需要B安全需要C归属需要D生存需要分值:5.4答案:A马斯洛需要层次理论中,处于最高层次的需要是自我实现的需要。3.期望价值理论的提出者是(。【2017年华中师大】SSS_SINGLE_SELA科温顿B维纳C阿特金森
D班杜拉分值:5.4答案:C期望价值理论是由阿特金森提出的。4.班杜拉将对产生一定结果所需要的组织和执行行为过程能力的信念,称之为(。【2017年南京师大】SSS_SINGLE_SELA自我效能感B自我效能意识C自我观念D自我满足分值:5.4答案:A自我效能感是指人们对自己是否能够成功地进行某一成就行为的主观判断,即对产生一定结果所需要的组织和执行行为过程能力的信念。5.学生运用知识的主要目的在于(。【2013年-华中师大】SSS_SINGLE_SELA引起求知欲B理解知识C巩固知识D形成技能技巧分值:5.4答案:D运用知识是为了学以致用、触类旁通,形成相应的知识技巧。6.学习单词:basket有助于学习basketball。这里所产生的迁移是(2014年-重庆师大】SSS_SINGLE_SELA顺应性迁移B重组性迁移

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