学校预防未成年人违法犯罪的几点做法

蛟河市乌林九年制学校 施美丽

有人曾把学生犯罪与洪水猛兽连在一起。学校法制教育工作，要为孩子们点燃一盏不灭的明灯，这样小鸟就不会迷失方向，花儿才会拥有一片晴朗的天空。这盏灯需要我们用爱心点燃，这片晴空就是法制教育。只有以情感吸引人，以理性说服人，以事实教育人，以爱心来帮教和温暖人，才能帮助学生安全的走过花季、雨季的沼泽，成为新世纪、新时代发展进程中一个有力的继承者，一个真正有益于国家和社会的人。

面对学校的教育环境，探索适合学校法制教育的方法和途径，从组织管理到活动内容、活动形式的设定，都要依据学生的特点，调动学生参与的积极性，达到教育的效果。

一、把法制教育作为学校德育的重要内容是构建和谐校园的必由之路。

现代社会是一个法制社会，依法治国是我国的一项基本治国方略，法律素质已成为公民的一项基本素质。国家有关教育的文件和法规也一直强调法制教育是学校德育的重要内容之一。因此，培养学生具有基本的法律意识、掌握基本的法律知识、学会运用法律手段保护自己是学校德育的一项重要工作。但是，由于多种因素的影响，我们发现学校的法制教育并不乐观，一些学校学生违纪现象突出，校园暴力事件也时有发生。而且统计数字表明，近几年青少年犯罪率呈明显上升趋势，并表现出了犯罪年龄下降、团伙犯罪和暴力犯罪现象突出等特点。一些青少年法律意识淡薄、缺乏基本的法律知识，在不良环境的影响下很容易走上违法犯罪的道路。因此，校园内时常存在不和谐的音符，成为构建和谐校园的障碍，

我校是一所农村学校，把法制教育作为学校德育的重要内容成为构建和谐校园的必由之路。学校要要积极争取社会各界对学校法制工作的支持，在校内推选出主抓法制和安全教育的副校长，成立青少年法制教育基地，对法制教育进行积极的探索实践，使学校内外法制教育环境有根本性的转变，营造法制教育的深厚氛围。

二、学校建立健全法制教育组织机构和制度。

1、为了使法制教育要贯穿于学校教育的过程中，渗透在学校教育的各领域，学校推选出主抓法制和安全教育的副校长，成立法制教育工作小组，建立健全法制教育的管理制度，充分发挥政教处、团支部、法制教研组等部门的宣传管理教育作用，层层培训普法骨干师资力量，对师生同步进行法制教育。

2、构建法制教育宣传体系。学校以政教处、班主任、品德教师为主，科任教师为辅，聘请法制辅导员开展法制课题的研究，将法制教育纳入课堂与活动中；学校要在校园广播中设专栏，宣传法制教育内容。设置校园法制文明监督岗，进行日常行为督察。

3、发挥校网络功能，使学生学到更多的法律知识。通过网络这种快捷的方式可以使学生学到更多的法律知识，使他们在成长过程中，在面对各种复杂的环境时，能够有较高的自我认识、自主判断、自我调控以及自我约束的能力，增强知法守法意识。

三、坚持法律学习制度，加强对师生及家长进行法制教育和宣传。

1、加强对教师进行法律法规的教育，因为教师的法律素质直接关系到学生的成长和发展。教师的法律意识和法律知识直接影响其教育教学行为和他们在工作、生活中的各种表现，这都会对学生产生直接、间接的影响。特别是有一些教师由于法制意识淡薄，体罚或变相体罚等违法、违规现象仍然存在，尽管这些教师从主观愿望上是为了学生好，但是方法确实不妥，自己触犯了法律还不知道。所以，加强教师的法律、法规教育是十分重要的。

2、加强对学生进行普法教育。利用课堂主渠道作用加强对青少年进行法制教育，学校有计划、有目的、有步骤地通过思想政治课、心理活动课、校本课程、法制教育课等渠道，传授法律知识，教授学法技巧。坚持定期学法制度和集中听法制讲座的形式，使学校法制学习制度化、经常化。采用集中学习辅导和分散自学相结合的方式，抓好学生的普法工作。

3.对家长进行普法宣传。我校地处农村地区，学生家长的文化素质总体偏低，把家庭法制教育纳入学校法制教育体系是十分必要的。结合本地区实际，积极开展家庭法制教育，以自然村为单位，分片覆盖，采取书面形式向家长发送有关的法制教育材料，以家长和学生共同学习的方式。结合具体时情，经常给家长致信，传递教育信息。最终达到稳步提高家长法律意识的目的，使家长提高法制观念，依法关心子女的健康成长，优化教育环境，主动配合学校促进学生的健康成长。

四、采取多种形式对学生进行法制教育。

1、在课堂上渗透法制教育。充分利用课堂，注意挖掘教材的法制教育因素，尤其在班会课、思想政治、品德与社会学科教学时。教师要重视法制教育的实效性、切忌搞形式。我们要充分发挥思想教育学科课作用，要求授课教师做到“一课一德”。在上课时，结合学生的实际，结合学生的身边事，让学生进行讨论，然后教师给予正反两面的评析、引导，使学生辨是非、明事理，并因势利导致，适时适量的进行法制教育，使他们初步认识一些与他们日常生活相关的法律知识。从而达到教育目的，在其它各专业课教学中也要渗透法制教育，不忽视任何能够教育学生的机会。各学科的教师主动将法制教育渗透在各科的教学内容和过程中，使学生感受到法律规范无处不在及遵纪守法的必要性。

2、请专家进行专题讲座。

在社会各界人士的大力支持下，我校每学期都邀请法制副校长、法律专业人士，为在校学生进行了法律、法规知识、案例讲座。例如，我校曾多次邀请派出所所长做预防青少年犯罪法制专题讲座，还特别请法院人民陪审员王宝东老师，进行违法行为危害的报告，听了这个报告使教师更加认识到预防青少年犯罪的必要性和紧迫性，要想减少青少年犯罪就要从“预防”入手，“防”就是防微杜渐，要预防和清除腐朽思想和不良习惯对青少年的侵蚀和污染。报告会后，学校还以“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”为题召开了主题班会，通过讨论使学生认识到“大错不犯，小错不断”的思想是错误的，这对于预防和减少青少年犯罪是十分有益的。

3、面向全体学生，寓教育于活动之中。活动育人以面向全体学生为目标，实施全员育人制度。每学期都应设计组织有益于青少年健康成长的科技、文艺、体育等各种文化活动，定期组织学生观看爱国主义和革命传统教育的影视作品，随时到法制教育基地活动。利用活动的多样性、丰富性和趣味性，调动学生学法的积极性。另外还有法律知识竞赛活动，组织各类征文比赛、各种手抄报比赛、自我防护措施比赛、国旗下讲话、黑板报、宣传橱窗展览、学校法制专题广播等多种活动形式。这些活动的开展激发了学生的参与热情，取得了很好的教育效果。

4、加强对学生进行心理教育

我们知道青少年阶段是成长的一个重要时期。伴随着生理、心理上的变化，青少年的独立意识、自我意识逐渐增强，出现逆反心理，看重哥们义气，做事容易冲动，针对这一特点，学校要配备心理教师，设立了心理咨询室和心理咨询箱，及时对学生出现的问题给予心理辅导，教会他们一些自我调节的方法，让他们正确看待哥们义气，做事不冲动，不做违法的事。这对于帮助他们顺利度过“危险期”是十分必要的，并为其今后的成长打下良好的基础。

总之，运用恰当合理、形式多样的法制教育方法，学生的法律意识增强就会增强，就会让他们认识到法就在自己的身边，与每个人的生活密切相关，就会养成自觉学习法律，做守法好公民。

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