聪明文档网

聪明文档网

最新最全的文档下载
当前位置: 首页> 毕业论文开题报告-跨文化交际视角的中西方传统节日文化内涵的对比分析

毕业论文开题报告-跨文化交际视角的中西方传统节日文化内涵的对比分析

时间:2020-09-21 19:03:07    下载该word文档

附件2

英语本科毕业论文开题报告

学生

姓名

学号

专业班级

指导教师

论文

题目

中西方传统节日文化内涵的对比分析

英文

题目

A Contrastive Analysis of Cultural Connotations of Traditional Chinese and Western Festivals

选题的意义及国内外研究状况综述、本人是否有创新

选题意义:传统节日作为优秀传统文化的重要组成部分,是中华民族文化的重要载体,形成与发展反映了中华民族历史文化不断积淀的过程。如今随着东西方国家交流的日益频繁,人们对彼此独特的文化也越来越感 兴趣。传统节日文化作为其中的一个部分也日益引起人们的重视。随着近年来 这方面的研究不断增多,其在跨文化交际中的作用也为越来越多的人所正视。 因此,若能从中西传统节日文化的对比中探索比较中西文化差异,并加以分析、 运用,这将会促进跨文化交际活动的有效进行,不仅能减少交际失误,还能有 效地提高人们跨文化交际的能力

第一,我们可以体会出中西传统民族节日蕴含的文化内涵,深入挖掘传统节日的形式、内容和深层背景,去认识中西传统节日文化的共同点和不同点。指出中西文化的不同对跨文化交际的影响,加强中西传统节日文化对比研究能够提高中西方人们的跨文化交际能力,有利于促进跨文化活动的顺利进行

有利于增进各人民之间的友谊和加强相互了解,发展同世界各国人民的友好关系。

国内研究现状:

对传统节日文化的研究已引起了越来越多的国内外学者的重视。不过,在目前的研究中,众多中西学者主要集中于对中国传统节日或西方传统节日的单独介绍。如《中国文化概论》(李建中,2005),《传统节日中的饮食文化》露露2012《传统岁时节日的形成及特点》李惠芳1994、《中国传统节日的特点》徐惟诚2008《中国传统节日文化现状分析》黎阳2012、《论中国传统节日文化的传承与创新》肖琴2009、《论中国传统节日文化的价值与重建》葛新2007《节日文化的反思与创新》徐峻蔚2004),《西方节日文化探析》张中美2014《浅析中西方节日的文化渊源及演变发展趋势》李景光2009等。

对中西方传统节日文化结合起来的研究,主要集中于以下学者:《比较视野中的中西传统节日文化》李欣2008《中西传统节日文化的比较》房泽庆2008、《解读中西方节日文化的差异》苏雪妮2014《中国春节与西方圣诞节的对比研究》刘丹《中西方节日文化比较》肖雪2012等。

中西传统节日饮食方面的研究大部分学者主要侧重分析和阐述中西方饮食文化差异产生的内在原因。如:社会价值观念影响、心理因素影响等

中西传统节日禁忌方面的研究,主要集中在探讨中西方禁忌语的对比分析、中西方文化差异比较、跨文化交际中的言语与习俗禁忌或禁忌话题的对比研究

把中西节日单独介绍比较多,如西方圣诞节和中国春节;西方情人节和中国七夕节;学者主要集中于单独介绍具体的起源、背景、节日仪式、内容、演变过程等

将中西传统文化比较与跨文化交际结合起来进行研究的学者很少,主要有《孔子学院节日民俗文化传播研究》陈烨辉2013),《跨文化交际中与西方节日相关的误译》韩志玲2016),《西方节日的文化底蕴与跨文化交际》陈科峰2005等。很多学者在单独阐述中国传统节日或专门论述西方传统节日文化的同时,也会提到一些在跨文化交际中应该注意的问题,以及研究传统节日文化在跨文化交际中所起到的作用

创新:这些国内学者主要集中于单独介绍中国或西方具体的起源、背景、节日仪式、内容、演变过程等,但是把中西方传统节日文化结合起来进行比较的研究很少。上述这些研究在内容上较为宽泛,涉及风俗、禁忌社会等多个层面,本文则仅着眼于中西传统节日这一方面,在内容上以普遍性、典型性的传统节日为主线,研究传统节日文化在跨文化交际中所涉及的饮食文化活动方式和思想观念了解跨文化交际中的文化差异及原因,才能更好的促进跨文化交际的顺利实现,达到交际目的

二、主要参考文

中文著作类:

[1]丁睿《中华民族传统节日》中国书籍出版社,20127月。

[2]牛建军、赵斌编《中华传统节日文化常识》中州古籍出版社,20141月。

[3]崔建林《世界节日简说》吉林大学出版社,20109月。

[4]徐潜《中国传统节日》吉林文史出版社,20133月。

[5]耿卫忠:《西方传统节日与文化》,书海出版社,20061月。

期刊论文类:

[1] 李景光.浅析中西方节日的文化渊源及演变发展趋势[J].吉林省教育学院学报(学科版),2009:16-17.

[2]高嘉.困境与新生——传统节日与社会主义文化建设研究[D].天津:天津理工大学,2012. DOI:10.7666/d.Y2274302.

[3]舒路萍. 中西传统特色节日文化比较研究[D].湖北工业大学,2015.

[4]唐小晴,王金霞,段文杰.中西方传统节日文化比较分析[J].湖北民族学院学报(哲学社会科学版),2014,32(05):37-42.

[5]李欣.比较视野中的中西传统节日文化[J].中州学刊,2008(04):243-245.

[6]韩志玲.跨文化交际中与西方节日相关的误译[J].黑河学刊,2015,0(1).

[7]陈烨辉.孔子学院节日民俗文化传播研究[D].北京:中央民族大学,2013.

中文译著:

[1]克立福德·格尔茨.文化的解释[M].南京:译林出版社,1999

三、研究方法、完成措施及写作进度计划

研究方法:

中国传统节日文化历史博大精深。针对研究对象,要以正确的研究方法为指导。本文需要以跨文化交际作为理论指导,它指任何在语言和文化背景方面有差异的人们之间的交际要运用以下种方法进行研究分析:

第一,文献综述法。文献法的一般过程包括五个基本环节,分别是:提出课题或假设、研究设计、搜集文献、整理文献和进行文献综述。文献法的提出课题或假设是指依据现有的理论、事实和需要,对有关文献进行分析整理或重新归类研究的构思。 本文在查阅了大量的文献资料后,研究和掌握了传统节日文化的历史和现状,

第二,比较分析法。是把客观事物加以比较,以达到认识事物的本质和规律并做出正确的评价。文通过研究内容的相同点和不同点的对比,对中西传统节日全面地认识文运用这种研究方法,对传统节日与西方节日进行客观的比较分析。分析传统节日与西方节日碰撞与交融的积极意义

完成措施:

拟题之前:开始查有关英语本科毕业论文的文献资料,选择一个合适的论文题目是顺利完成毕业论文的先决条件,英语专业可选择的范围很广,其中包括英美文学研究、语言学研究、翻译研究、英语语言与文化探究。我根据自己的兴趣爱好,从一个较大的范围,逐步缩小论题范围,最后集中在中西传统节日文化对比分析上。

拟定之后有了明确的目标和方向。开始收集、阅读与我选题相关的文献资料,并对资料进行分析,然后整理出一个初步的参考书目和期刊论文,收集的资料主要有探究传统节日起源的著作;阐述传统节日困境与回归的期刊;阐述传统节日文化内涵、价值和文化功能;保护和弘扬传统节日文化的论文。

撰写开题报告:收集好文献资料之后,仔细阅读这些文献资料,进行构思、分析、整理、甄别确定这些资料是否能派上用场。首先目标是拟定论文的论点,在阅读过程中适当的做笔记,论证论点需要寻找证据来支持自己的观点,笔记的主要内容是拟写正文时可能引用的文献资料及其出处,以及在阅读资料的过程中产生的想法,以论文题目为核心,广泛收集、查阅相关资料;整合相关资料,进一步明确论文选题的国内外研究概况、基本内容、创新之处等,撰写开题报告;明确开题报告流程,熟悉开题报告内容,做好充分准备。

撰写论文:依据任务书要求,认真实施,按照时间节点积极、认真主动完成毕业论文的撰写。大量查阅相关文献,做好文献资料的标注、整合工作明确论文撰写规范,按照相关格式及内容要求认真撰写论文,结构严谨,表达简明,语义确切。

毕业论文答辩:克服紧张情绪,语速适中,礼貌应对答辩教师提出的问题;听明题意,抓住主旨作答,避免答非所问,虚心接受答辩老师给出的论文修改建议。

写作进度计划:

时间                        工作内容

2019.10.15前: 确定论文主题方向,进行论文题目的筛选

2019.10.15——2019.11.25 :撰写论文题纲和开题报告,熟悉开题报告流程

2019.11.25——2019.12.5 :进行开题报告答辩

2019.11.30——2019.12.20 :下达毕业论文任务书,开始毕业论文撰写

2020.3.10 :完成论文初稿的撰写

2020.3.20 :完成论文第2稿的撰写

2020.3.30 :完成论文第3稿的撰写

2020.4.10 :完成论文第4稿的撰写

2020.4.20 :完成论文第5稿的撰写

2020.4.30 :完成论文第6稿的撰写

2020.5.10 :完成论文第7稿的撰写

2020.5.20 :完成论文定稿,准备毕业论文答辩

2020.5.23-24 :毕业论文答辩

四、论文提纲

1.引言

1.1研究背景

1.2研究的意义。

1.3研究方法

2.文献回顾

2.1跨文化交际

2.2研究现状及成果;

2.3重点难点与创新点。

3. 中、西的传统节日对比

3.1饮食文化的对比

3.1.1用餐礼仪对比

3.1.2饮食习惯对比

3.2庆祝方式对比

3.2.1活动

3.2.2装饰方面

3.2.3服装方面

3.3文化内涵的对比

3.3.1价值取向方面

3.3.2观念方面

4.结论

4.1结语

4.2局限性

4.3未来前景

五、指导教师对开题报告的意见

指导教师(签名):

注:表格每一栏的大小可以自行调整

  • 29.8

    ¥45 每天只需1.0元
    1个月 推荐
  • 9.9

    ¥15
    1天
  • 59.8

    ¥90
    3个月

选择支付方式

  • 微信付款
郑重提醒:支付后,系统自动为您完成注册

请使用微信扫码支付(元)

订单号:
支付后,系统自动为您完成注册
遇到问题请联系 在线客服

常用手机号:
用于找回密码
图片验证码:
看不清?点击更换
短信验证码:
新密码:
 
绑定后可用手机号登录
请不要关闭本页面,支付完成后请点击【支付完成】按钮
遇到问题请联系 在线客服