2019年上半年工作总结2019——2019年度“阅读梦飞翔”图书馆工作总结

　　夯实了学生的文学功底,陶冶了学生的道德情操,改变了学生的行为习惯.现将我校这一年来开展的阅读工作作如下梳理与回顾:我们的目标习惯成就人生,阅读让梦飞翔是我们学校阅读的宗旨,围绕这一宗旨,学校成立了以校长为组长班主任为成员的阅读领导小组.

　　这为阅读活动的开展起到了重要的作用.为了使学校图书馆办做到更好,让学生学会求知、学会审美、学会创新,学校制定了切实可行的图书馆工作计划,明确了具体的工作目标：构建书香校园、培养良好习惯.

　　为了让学生多读书、读好书,图书馆还制定了一系列切实可行的制度,如：图书馆借阅制度、午读监督制度、教师轮流值日制度、奖励制度等,让师生有章可循,因而图书馆工作开展做到井井有条.我们的操作

　　1、阅读课为了满足全校师生的阅读要求,我校1—6年级每周开设一节阅读课.

　　低年级有爱护图书的教育、收书和发书的训练,指导学生认真倾听故事的训练,中年级有借书和还书的训练,互相交流故事的训练、指导写阅读笔记和阅读报告的训练,高年级有交流阅读方法的训练、有培养创新能力的训练（自创阅读报告、好书推荐、书签制作、自编小人书等）学生都能按要求在规定的时间到图书馆书还书,每一本书的借阅时间为一周,同学之间一周内均可交换阅读.通过阅读实践,学生基本养成了良好的阅读习惯.

　　他们每看完一本书都能大胆的在班上交流、分享阅读感受.一本书看完之后学生都能自觉得完成阅读笔记和阅读报告,我们将每个学生的.

　　阅读资料装订成册,这样每个学生都会有一个完整的阅读记录档案,这个档案不仅只是记录了学生一年来看书的数量,更重要的是记下了这一年来他们从这本书中积累的许多与阅读有关的知识和方法,同时也享受到了阅读的快乐.

　　2、午读课为了让学生养成一种习惯,学校把午读列入了作息时间表,全体师生每天坚持.午读时间,学校校委会成员轮流检查,少先大队检查评比.