德州市2019-2019学年度第二学期模拟检测

六年级数学试题

（时间： 60 分钟 ，满分 100 分 内容，前四单元）

2019.5

一、填空题（每空1分，共18分）

1．3÷（ ）= =（ ）∶12=七五成=（ ）%

2．一件衣服200元，降低20元出售，这件衣服是打（ ）折出售的。

3．甲数是200，乙数比甲数大25%，乙数是（ ）。甲数比乙数小（ ）％

4．50先增加10%，再减少10%，是（ ）。

5．王大伯家今年的樱桃产量比去年增加一成五，今年樱桃的产量是去年的（ ）%。

6．一个圆柱体底面直径为8厘米，侧面积75.36平方厘米，这个圆柱体的高是（ ）厘米。

7．一个圆柱的底面周长是18.84厘米，高是5厘米。它的侧面积是（ ）平方厘米，表面积是（ ）平方厘米,体积是（ ）立方厘米。

8．如果Y=8X (Y ，X都不为0)， X和 Y成( )比例。

9．一个数的5%是24，这个数是（ ）。

10.根据8x=3y组成一个比例x∶y=（ ）∶（ ）

11．北京到天津的实际距离是120千米，画在比例尺是1:1500000的地图上，应画（ ）厘米，如果画在1:6000000的地图上，应画（ ）厘米。

二、判断题（每题2分，共16分）

1．甲数比乙数多10%，乙数就比甲数少10%。 （______）

2．爸爸的月工资收入提高了10%，表示爸爸现在的月工资收入是原来的110%。（ )

3．把一个圆柱削成一个圆锥，这个圆锥的体积是圆柱体积的。（ ）

4．圆锥的体积一定，它的底面积和高成反比例。 （ ）

5．如果A=8B，那么A与B成反比例。 （ ）

6．一幅地图的比例尺是1:100,表示实际距离是图上距离的100倍。（ ）

7．所有比例尺的前项都是1。 （ ）

8．体育馆内要建一个篮球场，在1 ∶2019和1 ∶1000两个比例尺中，选用1 ∶2019的比例尺画出的平面图要小一些。 （ ）

三、选择题（每题2分，共10分）

1．小明家10月份用电80千瓦时，比上月节约了20千瓦时，比上月节约了（ ）。

A. 25% B. 20% C. 40%

2．圆柱的底面半径扩大到原来的2倍，高不变，它的侧面积扩大到原来的（ ）倍。

A. 3 B. 6 C .4 D.2

3．在一个比例尺是200∶1的图纸上，量得一个零件的长是2厘米，这个零件实际长（ ）。

A. 4米 B. 1米 C. 0.1毫米 D. 0.4毫米

4．比例尺是（ ）

A. 比 B. 比值 C. 不是比，也不是比值

5．一个圆柱的底面直径是3厘米，高是9.42厘米，它的侧面沿高展开后是（ ）

A. 长方形 B. 正方形 C. 圆 D. 不能确定

四、计算题（共26分）

1.直接写得数（每题1分，共8分）

2.7+5.4= 3.14×15= 60÷15％= ++=

24÷= 3.8×0.5= 0.008×100= 50000×4.71％=

2、简便计算。（每题3分，共6分）

0.25×8×4×1.25 ×30-×12=

3.解方程。（每题3分，共12分）

50%x-35%x=3.9 x-20%x=45.6

五、应用题（1、2、4每题4分，3、5、6每题6分，共30分）

1．张阿姨2019年12月把4000元存入银行，整存整取5年，年利率是4.75%。到期时，张阿姨可得利息和本金一共多少元？

2．小明读一本书，第一天读了全书的10%，第二天读了全书的35%，第三天读了44页，正好读完全书。这本书一共有多少页？

3．一台压路机的前轮是圆柱形，轮宽2米，直径是1.2米。

(1）前轮转动一周，压路机前进多少米？（3分）

(2）前轮转动一周，压过的路面是多少平方米？（3分）

4、用边长0.3米的方砖给一间教室铺地，要600块，如果改用边长0.5米的方砖来铺，需要多少块？

5．在比例尺是1∶3000000的地图上，量得两地的距离是10厘米，甲、乙两车同时从两地出发相向而行，3小时后两车相遇。已知甲、乙两车的速度比是2∶3，甲、乙两车的速度各是多少千米？

6．圆柱的底面半径和高都是2厘米，把它浸入一个均匀水槽内的水中，量得水位上升了4厘米。再把一个底面直径为6厘米的圆锥浸入水中，水位又上升了4.5厘米。求圆锥的高。

答案

一、填空题（每空1分，共18分）

1．4、24、9、75 2．9 3．250 20％ 4．49.5 5．115% 6．3 7． 94.2 150.72 141.3 8．正比例 9．480 10. 3 ：8 11． 8 2

二、判断题（每题2分，共16分）

1．×2．√3．×4．√5．×6．√7．×8．√

三、选择题（每题2分，共10分）

1．B 2．D 3．C 4．A 5．B

四、计算题（共26分）

1、8.1 47.1 400 或1 96 1.9 0.8 2355 2、10 22

3、x=26 x=57 x=4.8 x=2.5

五、应用题（1、2、4每题4分，3、5、6每题6分，共30分）

1．4000×4.75%×5=950（元） 4000＋950=4950（元）

2．44÷（1－10%－35%）=80（页）

3．（1）3.14×1.2=3.768（米）（2）3.768×2=7.536（平方米）

4、

5．10÷÷100000÷3＝100(千米/时)

甲车的速度：100×＝40(千米/时)

乙车的速度：100×＝60(千米/时)

6.

要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。

我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,……十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题――分析问题――解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。

我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,……十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题――分析问题――解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。