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正在进行安全检测...

时间：2023-10-12 09:06:32 下载该word文档

《大气污染》说课稿各位领导、各位评委老师以及各位同仁们，大家早上好。今天我要说的是选自未来出版社小学教科书《品德与社会》下册第三单元第二节的《大气环境保护》这一课，说课共分为四部分。一、说教材（一）说本节课在教材中的地位和作用本单元教材紧紧围绕环境环境与人类生存和发展关系这一主线展开，通过本节课的学习，使学生能掌握目前人类主要关注的全球性大气污染问题，并了解这些问题产生的原因、危害和防治措施，从而使学生树立“保护环境人人有责”的环境保护意识和“全球意识”。（二）说教学目标的确定根据新课程标准的要求和学生已有的认知基础和认知能力，确定以下教学目标：（一）知识目标1、知道空气污染的主要来源了解空气污染的危害性，防治措施。2、了解汽车尾气对空气的污染，了解可吸入颗粒物的危害，了解酸雨及其危害。（二）技能目标：
通过学生自己想办法解决大气污染的问题，培养学生自己解决问题的能力。（三）情感目标通过保护空气的教学，渗透环保意识。（三）说教学重难点的确定本节课旨在让学生认识大气环境问题的严重性，懂得保护大气环境须要有“全球意识”，故确定以下重难点：知道空气污染的主要来源、防治措施。了解汽车尾气对空气的污染，了解可吸入颗粒物的危害，了解酸雨及其危害。二、说教学方法为了完成教学目标、把握重点、突破难点选择如下的教学方法和教学手段：教学方法通过读材料，读图分析、归纳、合作探究课堂练习等手段完成教学目标。教学手段：充分发挥图片的直观作用。三、说教学程序根据新课程标准中以学生为主题的要求，我设计了以下环节：

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