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时间：2023-11-19 10:18:00 下载该word文档

《梦》教案《梦》教案1教学目标一、知识与技能1．正确认读一个要求会认的生字“窖”，掌握四个要求的生字“窖、蚯、蚓、藤”。2．正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文第二自然段。二、过程与方法理解课文内容，体会“我”和爷爷向往、热爱春天的情感，感受生活的美好。三、情感态度和价值观体会“我”和爷爷向往、热爱春天的情感，感受生活的美好。教学重点朗读课文，理解课文，感受冬至后万物萌动的生气勃勃的状态。教学难点引导学生融入作者描绘的情境中，品味语言，感悟作者对春天的向往与热爱。教学方法质疑，激发读书兴趣。在默读中感悟，在交流中体悟。课前准备
课前布置学生查阅有关冬至的资料，了解什么是冬至以及它的特点。搜集和冬至有关的谚语。课时安排1课时教学过程一、导入新课1.交流信息，自然引入。（1）背诵《节气歌》春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。师：这琅琅上口的节气歌不仅韵律优美，而且包含了劳动人民的智慧。你知道它的含义吗？（2）学生交流关于节气的信息。预设：冬至是二十四节气之一，并且是很重要的一个节气。冬至这天，白昼最短，黑夜最长。冬至是冬天最冷的时候，过了冬至开始“数九”，九九八十一天后，就真正感受到了春天。二、新课学习1.初读课文，整体感知。（1）指名读课文。

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