沭阳2019年小学教师招聘考试真题及答案解析

1：下列解释属于非正式解释的是（　　）。

A、立法解释B、学术解释C、司法解释D、行政解释

2：教师心理研究的主要问题是指教师的专业知识和敬业精神。（　　）

对错

3：中国老百姓无论怎样穷、怎样苦，也往往要从牙缝里挤出钱来，供孩子上学念书。他们很清楚只有这样才可能从根本上改变命运，才可能拥有未来。运用到国家政策层面，毫无疑问，教育只应该是公益事业，是烧钱的事业。 这句话中“烧钱的事业”可以理解为（　）。

A、教育是一项非常费钱的事业B、对教育应该投资而不应从中谋利C、对教育的投资可能无法收回成本D、国家应该增加教育投资力度

4：教师道德公正最基本的要求是（　　）。

A、坚持真理B、赏罚分明C、公平合理地对待和评价所有学生D、秉公办理

5：在我国教育史上，最早把小学教育规定为义务教育的年代是（　　）。

A、I904年B、I922年C、1949年D、1986年

6：某学校采用性格量表来测量学生，分别在一年的3月、8月、12月测量，其结果基本相当，测验结果如此相同，说明其（　　）

A、信度高B、效度高C、区分度高D、平衡度高

7：下列课程属于综合课程的有（　　）。

A、核心课程B、融合课程C、潜在课程D、活动课程E、广域课程

8：下列说法中，不正确的是（　　）。

A、中心对称图形的对称中心也是连接对称点线段的中点B、轴对称图形的对称轴是连接对称点线段的垂直平分线C、矩形是以对角线为对称轴的轴对称图形D、线段是以其中点为对称中心的中心对称图形

9：在Windows的“搜索”“文件或文件夹”功能中，以下说法错误的是（　　）。

A、可以搜索图片、音乐或视频B、可以按计算机名搜索网络上计算机C、不可以搜索隐藏的文件或文件夹D、可以按文件被修改的日期进行搜索

10：建构主义认为教学就是知识的传递。 （　　）

对错

11：课堂纪律的类型有（　　）。

A、教师促成的纪律B、集体促成的纪律C、任务促成的纪律D、自我促成的纪律

12：散文家：智慧与聪明是令人渴望的品质。但是，一个人聪明并不意味着他很有智慧，而一个人有智慧也不意味着他很聪明。在我所遇到的人中，有的人聪明，有的人有智慧，但是，却没有人同时具备这两种品质。 若散文家的陈述为真，以下哪项陈述不可能真?（　　）

A、没有人聪明但没有智慧，也没有人有智慧却不聪明B、大部分人既不聪明，也没有智慧C、大部分人既聪明，又有智慧D、没有人既聪明，又有智慧

13：中国现代话剧的奠基人是（　　）。

A、鲁迅B、曹禺C、夏衍D、郭沫若

14：学校教育对个体发展的影响具有即时价值但难有延时价值。

对错

15：《中共中央关于教育体制改革的决定》规定：基础教育权属于（　　）。

A、中央B、地方C、学校D、家庭

16：教育的生物起源论和心理起源论的共同缺陷是都否认了（　　）。

A、教育的科学属性B、教育的生产属性C、教育的社会属性D、教育的艺术属性

17：一个人一生发展的基础时期，也是生长发育最旺盛、变化最快、可塑性最强、接受教育最佳的时期是（　　）

A、少年期B、青年期C、学龄初期D、幼儿期

18：“桃李不言，下自成蹊”这句话所体现的德育方法是（　　）。

A、陶冶法B、锻炼法C、说服法D、榜样法

19：新课程改革中提出的课程“三维目标”是（　　）。

A、知识、智力、能力B、基本知识、基本技能、基础性学力C、知识与技能，过程与方法，情感、态度、价值观D、知识、智力、情感

20：教学中，教师指导或起主导作用是教师自愿的，不具有客观必然性。（　　）

对错

21：将学习策略分为基本策略和支持策略的是（　　）。

A、丹瑟洛B、尼斯比特C、皮连生D、鲍斯菲尔德

22：属于影响态度与品德学习的外部条件的是（　　）

A、道德认知； B、家庭教养方式； C、社会风气； D、同伴群体E、认知失调

23：遗传素质能使人发展的可能性变为现实性。（　　）

对错

24：奥苏贝尔认为学校应主要采用（　　）。

A、有意义的发现学习B、无意义的机械学习C、有意义的接受学习D、有意义的合作学习

25：学生的个别差异给劳动造成了（　　）。

A、复杂性B、创造性C、示范性D、长期性

26：有的人认为人的心灵犹如一块白板，它本身没有内容，可以任意涂抹，外部的力量决定了人的发展状况。这种观点典型的代表人物是（　　）

A、洛克B、弗洛伊德C、格塞尔D、威尔逊

27：我国《义务教育法》的立法宗旨是发展（　　）。

A、专业教育B、基础教育C、中等教育D、职业教育

28：埃里克森的理论认为，人格的发展是一个逐渐形成的过程，必须经历八个顺序不变的阶段。6—11岁阶段的发展任务是培养（　　）

A、自卑感B、内疚感C、勤奋感D、主动感

29：从德育的角度来说，“一把钥匙开一把锁”反映的德育原则是（　　）。

A、导向性原则B、疏导原则C、因材施教原则D、教育影响的一致性原则

30：将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略。是指（　　）

A、复述策略B、精细加工策略C、组织策略D、监视策略

31：态度与品德的结构是一致的，它们都是由（　　）构成的。

A、认知B、气质C、情感D、行为

32：提出著名的“白板说”的教育思想家是（　　）。

A、夸美纽斯B、洛克C、卢梭D、赫尔巴特

33：维纳将人们活动成败的原因归结为六个因素，其中不属于自身内在因素的是（　　）

A、能力高低B、努力程度C、任务难易D、身心状态

34：要开展教师进修提高工作，其内容一般包括（　　）。

A、思想品德修养的提高B、文化科学知识的学习C、现代教育思想观念的学习D、先进教育技术的学习E、评定学生的品行和学业成绩

35：个体品德的核心部分是道德认识。

对错

36：多动症儿童行为有哪些特征?（　　）

A、活动过多B、注意力不集中C、冲动行为D、交往困难

37：作业分析的技能是一种教学反馈的技能。

对错

38：提出最近发展区理论的心理学家是（　　）。

A、维果斯基B、布鲁纳C、加涅D、桑代克

39：一般在教学开始前进行，摸清学生的现有水平和个性差异，以便安排教学的评价称为（　　）

A、 配置性评价B、 形成性评价C、 诊断性评价D、 常模参照评价

40：在关于掌握知识和发展智力的相互关系上，一般认为智力发展是掌握知识的条件，而掌握知识则是发展智力的（　　）。

A、唯一选择B、内容C、途径D、基础

41：对程序教学贡献最大的心理学家是斯金纳。（　　）

对错

42：集体教育和个体教育相结合的德育原则是下列哪位教育家的成功教育经验?（　　）

A、马卡连柯B、加里宁C、乌申斯基D、赞科夫

43：环境对人的影响是无计划的、没有系统的，甚至是互相矛盾的。（　　）

对错

44：让学生以自己的水平和学习速度进行学习的一种教学策略称为（　　）。

A、个别化教学B、指导性教学C、合作教学 　　D、情境教学

45：从根本上来说，教师职业道德的评价标准，就是动机与效果的辩证统一。（　　）

对错

46：要想全面提高教学质量，就要坚持以教学为主。（　　）

对错

47：人格发展阶段论的创始人是（　　）。

A、皮亚杰B、埃里克森C、桑代克D、华生

48：期末考试前，某小学班主任李某，担心班级中几个成绩差的学生会拖班级整体后腿，遂对其中三人宣布“可以提前回家”，这三人便高高兴兴地回家了。该教师侵犯了这三名学生的（　　）。

A、受教育权B、著作权C、人身权D、人格尊严权

49：加涅根据不同的学习结果将学习分成（　　）。

A、智慧技能B、认知策略C、经验学习D、行为训练E、动作技能

50：英国哲学家洛克提出了“白板说”，认为外部的力量决定了人的发展，这是一种（　　）。

A、外铄论的观点B、内发论的观点C、多因素论的观点D、反映论的观点

51：对于操作技能和心智技能的区别，表述不正确的是（　　）。

A、操作技能的执行过程是外显的，心智技能的执行是内潜性的B、操作技能的对象是具体的物质实体，心智技能的对象是观念性的C、操作技能的动作可以合并，心智技能的动作则不能合并D、操作技能的动作不能合并，心智技能的动作可以合并

52：桑代克在迁移研究中的最大贡献是（　　）。

A、发现了迁移的心理机制B、最早进行迁移实验研究C、否定了普遍迁移的说法D、用实验事实否定了形式训练说

53：社会自我基本成熟的时期在（　　）

A、婴儿期B、幼儿期C、童年期D、少年期

54：最古老、使用范围最广泛的课程类型是（　　）。

A、活动课程B、综合课程C、学科课程D、实验课程

55：教师期望通过（　　）四种途径影响课堂气氛。

A、接受 B、反馈 C、输入D、认同 E、输出

56：按照一定的目的和计划，在自然状态下，对研究对象进行系统、连续的观察，搜集研究对象的具体资料。这种研究方法是（　　）。

A、实验法B、观察法C、调查法D、个案分析法

57：课时是现代教学组织的基本时间单位。（　　）

对错

58：知识学习根据头脑中知识的不同形式或学习任务的复杂程度分为（ ）。

A、符号学习B、概念学习C、归属学习D、命题学习E、并列结合学习

59：小学阶段是发展学生个性（　　）。

A、并不重要的时期B、非常重要的奠基时期C、没有效果的时期D、最不会受外界影响的时期

60：查阅文献资料最快捷的方法是（　　）。

A、图书B、网络检索C、索引目录D、报纸



1：答案B 解析 2：答案错误 解析 教师作为教学的要素主要涉及敬业精神、专业知识、专业技能以及教学风格等，这是教师心理研究的主要内容。3：答案B 解析 【参考答案】B 【名师点睛】阅读文段时会发现“是……是……”两句表示的是并列关系，因此要想准确理解“烧钱的事业”的具体含义，就应该明确“公益事业”的特点，它与“烧钱的事业”是互为阐述、互为补充的同义项。而B项强调“投资而不谋利”恰好为“公益事业”的特点，因此B项可以解释“烧钱的事业”的含义，为正确答案。4：答案C 解析 公平合理地评价和对待学生是教师公正的最基本的要求。5：答案A 解析 1904年我国小学教育最早被规定为义务教育。6：答案A 解析 信度是指测验的可靠性，即多次测验分数的稳定、一致的程度。它既包括在时间上的一致性，也包括内容和不同平分者之间的一致性。案例中的例子就是指测验结果在时间上的一致性。(本解析由张恩凯提供)7：答案A,B,E 解析 略。8：答案C 解析 中心对称图形的对称中心也是连接对称点线段的中点，故A项正确；轴对称图形的对称轴是连接对称点线段的垂直平分线，故B项正确；矩形是轴对称图形，但它的对角线不是对称轴(正方形除外)，故C项错误；线段是以其中点为对称中心的中心对称图形，故D项正确。9：答案C 解析 在Window的“搜索”“文件或文件夹”功能中，可以搜索图片、音乐或视频；要在更多高级选项中设置，才能艘索系统文件夹和隐藏的文件夹；也可以按文件被修改的日期进行搜索；在搜索功能下还可以按计算机名搜索网络上的计算机。10：答案错误 解析 建构主义认为教学不是知识的传递而是知识的处理和转换。11：答案A,B,C,D 解析 根据课堂纪律形成的原因可以将课堂纪律分成以上四种类型。12：答案A 解析 由最后一句可知，有的人聪明但不智慧，有的人智慧但不聪明，所以A项不可能真。由“没有人同时具备这两种品质”可知C项为真；由于题干限定的是“我所遇到的人”，所以BD两项可能为真。故选A。13：答案B 解析 曹禺是中国现代话剧的奠基人。他的著名作品有《雷雨》《日出》《原野》《北京人》等。故选B。14：答案错误 解析 学校教育能帮助个体形成对自身发展的自主能力，使个体的发展由自发提高到自觉阶段。学校教育的内容具有普遍性和基础性，因而对学生今后的进一步学习奠定了良好的基础。此外，学校教育提高了人的需要水平、自我意识和自我教育能力，这不仅对学生当下而且对其发展来说，更具有长远意义。15：答案B 解析 实施九年制义务教育，实行基础教育由地方负责、分级管理的原则，是发展我国教育事业、改革我国教育体制的基础一环。16：答案C 解析 教育的生物起源论将教育视为一种生物现象，将教育过程归结为按生物学规律进行的本能的传授活动。教育的心理起源论认为教育起源于日常生活中儿童对成人的无意识的模仿。两者都认为教育是先天的而不是后天获得的，否定了教育的社会属性。17：答案C 解析 18：答案D 解析 “桃李不言，下自成蹊”的意思是：桃子李子虽不会说话，但是它们果实甜美，惹人喜爱，人们在它们下面走来走去，走成了一条小路。比喻一个人做了好事，不用张扬，人们就会记住他。只要能做到身教重于言教，为人诚恳、真挚，就会深得人心。这句话体现的德育方法是榜样法。19：答案C 解析 20：答案正确 解析 21：答案A 解析 略。22：答案B,C,D 解析 23：答案错误 解析 24：答案C 解析 奥苏贝尔主张学生的学习主要是接受学习，教师给学生提供的材料应该是经过仔细考虑的、有组织的、有序列的：完整的形式，学生将所学的内容加以内化，形成自己的认知结构。它可以而且也应该是有意义的接受学习。25：答案A 解析 略。26：答案A 解析 27：答案B 解析 《义务教育法》的立法宗旨是发展基础教育。28：答案C 解析 按照埃里克森的人格发展阶段理论，在6-11岁阶段的人格发展特点是勤奋感对自卑感，该阶段发展的任务是培养勤奋感。(本解析由张恩凯提供)29：答案C 解析 学校德育要采用不同的内容和方法因材施教，努力做到“一把钥匙开一把锁”。30：答案B 解析 定义：精细加工策略是一种将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略。(本解析由张恩凯提供)31：答案A,C,D 解析 二者都是由认知、情感和行为三方面构成。32：答案B 解析 英国教育家洛克在他的哲学著作《人类理智论》中提出了著名的“白板说”，认为儿童的心灵如同“白板”，天赋的智力人人平等。33：答案C 解析 从内在性维度上看，能力、努力、身心状态是自身内在因素。34：答案A,B,C,D 解析 ABCD四项均属于教师进修提高的内容。35：答案正确 解析 36：答案A,B,C 解析 交往困难属于学习困难综合症。37：答案正确 解析 38：答案A 解析 维果斯基认为，儿童有两种发展水平：一是儿童的现有水平；二是即将达到的发展水平，这两种水平之间的差异，即最近发展区。39：答案A 解析 40：答案D 解析 41：答案正确 解析 42：答案A 解析 略。43：答案正确 解析 44：答案A 解析 个别化教学是指以学生个人的水平和学习速度进行学习的一种教学策略，个别化教学包含的范围较广，具体的内容包括程序教学、计算机辅助教学、掌握学习。45：答案错误 解析 从根本上来说，教师职业道德的评价标准是是否忠于人民的教育事业。46：答案正确 解析 47：答案B 解析 略。48：答案A 解析 教师李某侵犯了这三名学生的受教育权。根据我国《教育法》第四十二条规定，受教育者享有“参加教育教学计划安排的各种活动”的权利，其中包括考试权。49：答案A,B,E 解析 经验与行为均为学习内容而非结果。50：答案A 解析 洛克的“白板说”认为外部的力量决定了人的发展，这种观点属外铄论的观点。51：答案C 解析 该题可以用排除法。CD两项说法矛盾，其中有一项错误。动作技能是通过学习而形成的合乎法则的程序化、自动化和完善化的操作活动方式，动作不能合并。52：答案D 解析 形式训练说认为，迁移是无条件的、自动发生的。由于形式训练说缺乏科学的依据，所以引起了一些研究者的怀疑和反对。桑代克等人用大量的实验证明，迁移是非常具体的、有限的，只存在于含有相同要素的领域。迁移是有条件的，需要有共同的要素。这些都是对形式训练说的否定，也使迁移的研究有所深入。53：答案D 解析 社会自我基本成熟的时期在少年期。54：答案C 解析 学科课程是最古老、使用范围最广泛的课程类型。其主导价值在于传承人类文明，强调使学生掌握、传递和发展人类积累下来的文化遗产。55：答案A,B,C,E 解析 56：答案B 解析 57：答案正确 解析 58：答案A,B,D 解析 ABD 【解析】知识的学习根据头脑内知识的不同形式或学习任务的复杂程度分为符号学习、概念学习和命题学习。CE两项是根据知识间的相互关系进行划分的，是干扰项59：答案B 解析 所谓个性就是一个人在思想、性格、品质、意志、情感、态度等方面不同于其他人的特质。个性又是在个体生活过程中逐渐形成的，它在很大程度上受社会文化、教育教养内容和方式的塑造。特别是儿童在小学阶段，第一次脱离父母进入集体生活，这时是形成个性的非常关键时期。60：答案B 解析 随着现代计算机技术的快速发展，网络检索逐渐成为查阅文献资料的最快捷方法。