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新人教版八年级地理下册《九章青藏地区第一节自然特征与农业》教案_6

时间：2023-03-08 23:31:53 下载该word文档

第九章青藏地区第一节自然特征与农业
※教学目标知识与技能
1.利用青藏地区地形图找出青藏地区的范围，并说出青藏地区的主要地形组成；2.掌握青藏地区的自然地理特征——高寒，理解青藏地区高寒带来的影响；3.了解青藏地区受高寒的影响，农牧业生产和生活的特色。1.培养学生的读图、析图的能力，获取图文信息的能力；2.培养学生的学会运用地图和资料归纳、总结知识的能力；3.通过课堂活动、练习等，培养学生自主、合作、探究学习的能力。情感态度与价值观
锻炼学生学习区域的方法，培养学生的地理思维以及拓宽视野，增强学习地理的兴趣以及运用知识的能力。活动式的课堂设计，目的引导学生认识区域发展的过程中，必须因地制宜，做到人地协调发展，从而帮助学生树立可持续发展的观念。※教学重点
1.理解青藏地区自然地理特征；
2.掌握青藏地区受高寒影响下农牧业的生产和生活特色。※教学难点
青藏地区自然环境特征对农牧业的生产和生活的影响※教学方法
讨论法、问题法、启发式讲述法等多种方法相结合。※教具准备多媒体课件等。※课时安排一课时※教学过程［导入新课］
1、歌曲视频图片引入：播放歌曲视频《青藏高原》，为了激发学生的学习兴趣。
2、展示青藏地区景观图，激发学生学习的兴趣，以及对青藏地区形成初步的感性认识。［自主学习］
学生打开课本第84页至89页内容，完成下列自主学习题目。
1.青藏地区位于我国部，山脉以西，山脉—山脉以南，南至国界。青藏地区在高原上，该高原地势高耸，平均海拔在米以上，是世界最的大高原，素有“世界屋脊”之称。
2.“，”是青藏高原地形的显著特征。青藏高原是、、、等众多大江大河的发源地。
3.青藏高原具有独特的气候，冬夏，年温差，日温差。由于海拔，空气，日照，太阳辐射。

4.是藏族的传统服饰。
5.青藏高原是我国的牧区，生长着能适应高寒、、低气压等特殊高原环境的牲畜——、、。
6.青藏地区气温较低，日照较长。在一些海拔较低的地区，如南部的、东部的，发展农业生产的条件较好，分布着农业。这里气温较高，土质较肥沃，适宜喜温凉的、等作物的生长。
7.青藏地区居民的日常主食主要是，也是常见的食物，人们爱喝酒。［讲授新课］
展示：中国地形剖面图，引导学生了解青藏高原是世界海拨最高的高原（海拨在4000米以上），被称为“世界屋脊”（板书），并解释青藏地区在青藏高原上。板书：一、世界屋脊
展示：青藏地区的地形图并提问：你能从图中找出青藏地区的界线吗？青藏地区有哪些主要的山脉和河流？你能找出世界最高峰和长江、黄河等河流吗？下面请小组同学完成寻找活动。
学生：小组内共同完成寻找任务，并派代表上讲台在展示的地图上找出青藏地区的界线，主要河流、山脉等，教师适当归纳指导：并板书。板书：
1.地理范围：
（我国西南部）

提问：你们知道青藏地区最突出的特征是什么吗？学生回答：高教师讲述：非常好，青藏高原的非常高（板书）。青藏地区素有“世界屋脊”之称，海拨在4000米以上，是世界山最高的高原，高原上面分布着一系列的山脉，山脉之间是宽广的谷底和盆地，因此“远看是山，近看是川”是青藏高原地形的显著特征。