洛阳市2017-2018学年第一学期期中考试
高一历史试卷
第I卷(选择题,共48分)
一、选择题(每题1.5分,共48分)
1. 商代对神的崇拜到了无以复加的地步,他们认为占卜、祭祀是与神灵沟通的有效手段,从甲骨文中我们可以看到很多商王求丰年和降雨的卜辞。这表明商代
A. 贵族统治受到削弱
B. 商王权力受到很大制约
C. 王权具有神秘色彩
D. 商王借此强化王权专制
【答案】C
【解析】根据“商代对神的崇拜到了无以复加的地步,他们认为占卜、祭祀是与神灵沟通的有效手段”说明商代王权具有神秘色彩,C正确;材料无法体现贵族统治受到削弱,排除A;材料与商王权力受到很大制约无关,排除B;D材料无法体现,排除。
2. 历史学家指出:西周王朝虽然显示出一定的统一性、集权性,但国家结构上的分散性、松散性仍是最本质的特点。造成上述“分散性、松散性”的制度因素是
A. 三公九卿制
B. 分封制
C. 宗法制
D. 礼乐制度
【答案】B
【解析】在西周分封制下,贵族拥有世袭特权,贵族在封地内拥有管理土地和人民的大权,导致国家具有分散性和松散性,故B正确;A是秦朝的制度,排除;C、D均不符合题意,排除。
点睛:本题考查西周的分封制,诸侯在诸侯国内拥有再分封、任命官吏等权力,有较大的独立性,分散性,容易形成割据势力。
3. 周灭商之后,推行分封制,如封武王弟康叔于卫,都朝歌(今河南淇县);封周公长子伯禽于鲁,都奄(今山东曲阜);封召公爽于燕,都蓟(今北京)。上述材料表明分封
A. 进一步扩大周王室统治区域
B. 加强周天子对地方的直接控制
C. 形成了等级森严的统治体系
D. 使王位世袭制进一步发展完善
【答案】A
【解析】为了巩固被征服的广大地区,西周实行分封制,通过分封,分封制拓展了西周的统治区域,巩固了西周的统治,故A项正确;周天子通过分封诸侯对地方实行间接控制,B错误;材料中没有体现出等级制度,排除C;D与材料信息无关,排除。
4. 《礼记·乐记》云:“礼乐政刑,其极一也。”它表现在婚丧、祭祀等一系列活动上,要按规定的“礼仪”办事,等级不同的阶层所享受的“礼乐”待遇也是不同的。这些规定的根本目的是
A. 稳定和巩固统治秩序
B. 规范统治阶级的行为
C. 团结和凝聚家族亲情
D. 创设和谐的人际关系
【答案】A
【解析】依据材料可知,西周的“礼仪”反映的是礼乐制度,是指在婚丧、祭祀、朝聘、盟会上的一些活动中按规定办事,不同等级有不同的要求,从而维护等级秩序,故A正确;B、C不是推行礼乐制度的根本目的,排除;礼乐制度维护等级秩序,不利于创建和谐的人际关系,D错误。
5. 春秋初期诸侯遍行采邑(封地),中后期始行县一郡制度,“上大夫受县,下大夫受郡”。战国时边地繁荣,始于郡下设县,形成郡一县两级制。这一历史现象
A. 造成分封制彻底崩溃
B. 说明官僚政治已完全取代贵族政治
C. 强化了君主专制独裁
D. 说明春秋战国时期已出现集权趋势
【答案】D
【解析】A不符合史实,战国时期分封制仍然存在,排除;秦朝废除血缘关系维系的分封制实行郡县制,表明官僚政治已完全取代贵族政治,排除B;秦朝建立君主专制制度,C错误;材料阐释的是春秋战国时期的地方行政制度的变化情况,属于社会生产关系的变化,从分封制逐渐向郡县制过渡,郡县制加强了对地方的控制,有利于中央集权,D正确。
6. 秦代以前,卿大夫以及地方官吏的印章均可称玺。秦代则是“天子独以印称玺,又独以玉,群臣莫敢用”。这一变化主要说明了
A. 皇帝独尊的至上地位
B. 皇权至上不可僭越
C. 秦王赢政的巨大功绩
D. 皇位世袭不可转移
【答案】A
【解析】“天子独以印称玺,又独以玉,群臣莫敢用。”大意是:天子使用玉料来制作印玺,群臣从此都不敢再这样使用了,反映了皇帝独尊,因此选A;皇权至上指皇帝集政治、经济、军事大权于一身,材料无法体现,排除B;C、D与材料无关,排除。
7. 公元前127年,汉武帝规定:诸侯王死后,嫡长子继承王位,其他诸子都在王国范围内分得封地为列侯。这一规定
A. 强化了汉初的郡国并行体制
B. 进一步加强了中央集权
C. 巩固了刘姓宗室的血缘亲情
D. 增强了地方封国的实力
【答案】B
【解析】依据材料“其他诸子都在王国范围内分到封地,作为侯国”结合所学知识可知这是西汉“推恩令”的具体表现。推恩令削弱封国势力,有利于加强中央集权,故B正确,排除D;汉朝颁布推恩令是为了解决王国问题,A错误;颁布推恩令是为了加强中央集权,C说法片面,故排除。
点睛:本题考查西汉加强中央集权的相关知识,对西汉推恩令的正确解读是解题的关键,推恩令是汉武帝削弱诸侯国势力、加强中央集权的措施。
8. 唐太宗时期,大臣封德彝建议将征兵年龄从21岁提前到18岁,虽然相关诰敕经皇帝签署并下发到门下省,但给事中魏征坚决不肯署名,最终诰敕没有颁行。材料反映出唐代
A. 三省六部制加强了君主专制
B. 三省体制有利于科学的决策
C. 给事中负有起草诰敕的职责
D. 门下省权力远远超越中书省
【答案】B
【解析】依据所学知识,唐朝中央推行三省六部制,中书省负责政令的草拟,门下省负责政令的审核,尚书省负责执行,三省之间分工明确且相互制约,减少了决策的失误,有利于科学的决策,B正确;从材料“最终此提议没有通过”可以看出皇权受到一定程度的制约,A错误;材料中的封德彝应属于中书省,魏征供职于门下省,负责政令的审核,故C错误;D材料无法体现,排除。
点睛:本题主要考查隋唐三省六部制,解答此题的关键在于抓住材料关键句子“虽然相关诰敕经皇帝签署并下发到门下省,但给事中魏征坚决不肯署名,最终诰敕没有颁行”,联系三省六部制各部门的职能分析即可。
9. “它创立了一种以中央集权为主,辅以部分地方分权的新体制;它具有双重性又长期代表中央分驭地方,主要为中央收权兼替地方分留部分权力,所握权力大而不专。”据此判断,“它”的设置
A. 形成了中央对地方的垂直管理
B. 较好的发挥了地方的独立自主
C. 标志着古代地方行政制度成熟
D. 改变了绝对专权的政治大环境
【答案】C
【解析】材料中的制度主要针对地方管理问题,它代表中央长期管理地方,而权力又听从中央,根据所学,符合元朝的行省制,行省制有效地管理了地方,加强了中央集权,标志着古代地方行政制度成熟,故C正确;A是郡县制,郡县制是秦朝中央集权制度一确立就出现,不属于新体制,排除;B是分封制,分封制不符合中央集权,排除B;元朝行省制并没有改变中央集权不断加强的趋势,排除D。
点睛:本题考查元朝的行省制,主要理解行省制在代表中央和管理地方上权力使用的特点,它也是中央集权加强的表现。
10. 有学者统计,北宋载人《宋史》的官员中46.1%来自寒门,从南宋两个年份的进士题名录来看,非官员家庭出身的进士一个占56.3%,一个占57.9%。这说明两宋时期的科举制
A. 提高了官员的文化素养
B. 从根本上结束了贵族政治
C. 进一步扩大了统治基础
D. 选拔官员更注重公平公正
【答案】C
【解析】根据统计数据“北宋载人《宋史》的官员中46.1%来自寒门”“ 非官员家庭出身的进士一个占56.3%,一个占57.9%”说明科举制扩大了统治基础,促进了社会阶层的流动,C正确;A、B、D材料无法体现,排除。
11. “百僚未起朕先起,百僚已睡朕未睡。不如江南富足翁,日高丈五犹拥被。”明太祖在位时曾再三对百官诉苦。至明成祖时,为改变皇帝过于劳累的局面,采取的措施是
A. 设枢密院
B. 设立南书房
C. 设置殿阁大学士
D. 设立内阁
【答案】D
【解析】材料反映的是明朝朱元璋由于废除丞相制度,造成皇帝政务繁忙。为改变这种情况,明太祖时设殿阁大学士,作为侍从顾问,帮助处理政务;明成祖时选拔翰林院官员入值宫内的文渊阁,随侍皇帝,并开始参与机密事物的决策,“内阁”由此出现,所以选D,排除C;枢密院是宋元管理军事的机构,南书房是清朝康熙皇帝设立,排除A、B。
12. 议政王大臣会议是清代前期满洲贵族参与处理军国大事的制度,遵循“从来国家政务,惟宗室协理”的原则,其中的亲王皆是太祖、太宗子孙,他们成为皇帝依赖的群体,也是清朝前期皇权的重要分享者。由此可知,议政王大臣会议制度
A. 体现了家国同构的特征
B. 表明清初满族贵族享有民主权利
C. 恢复了西周的宗法体制
D. 是清朝集权体制达到顶峰的标志
【答案】A
【解析】皇帝的宗室亲王是议政王大臣会议的主要成员,他们都是宗室诸兄弟子侄,表现出满族浓厚的血亲关系,鲜明地体现出满族政权的“家国同构” “家国一体”的政治特点,A正确;B不符合材料主旨,排除;材料反映出议政王大臣会议具有宗法色彩,不能体现元朝“恢复了西周的宗法体制”,排除C;军机处的设立标志着清朝集权体制达到顶峰,D错误。
13. 清代某机构,其职能原为承命拟旨,参与军务,后逐渐演变为全国行政运行的中心。此机构的设置
A. 标志着中国古代君主专制达到顶峰
B. 出现于康熙年间,以票拟形式参与机务
C. 取代前朝内阁,成为最高行政机关
D. 与议政王大臣会议、内阁形成三足鼎立
【答案】A
【解析】根据材料“承命拟旨,参与军务,后逐渐演变为全国行政运行的中心”可判断该机构为清朝的军机处,结合史实可知,军机处的设立使军国大事全凭皇帝裁决,标志着中国古代君主专制达到顶峰,故A项正确;军机处于雍正年间设立,只能上传下达,不具有票拟权,故B项错误;军机处实际上只是皇帝的一个亲信秘书班子,军国大事全凭皇帝裁决,这样不仅内阁形同虚设,议政王大臣会议也名存实亡,故C、D项错误。
点睛:本题主要考查军机处,结合军机处的内容和特征以及影响来分析,军机处不是法定的中央行政机构,不具有决策权。
14. 梭伦说:“我给予了一般人民以足够的权力,既不使他们失掉尊严,也不给他们太多;对于那些既有势力又有财富的人们,我也设法不使他们受到损害。”下列改革措施最能体现他的这一观点的是
A. 废除债奴制,建立五百人议事会轮流执政
B. 各等级公民均可参加公民大会,财产越多者权利越大
C. 每部落各选一名将军组成十将军委员会,实行“陶片放逐法”
D. 建立公民陪审法庭,向参加政治活动的公民发放工资
【答案】B
【解析】“我给予了一般人民以足够的权力,也不使他们失掉尊严,也不给他们太多;对于那些既有势力又有财富的人们,我也设法不使他们受到损害”反映出梭伦改革的特点,即执行折中的特点,与“各等级公民均可参加公民大会,财产越多者权利越大”相符,故B正确;A、C、D不能体现择中的特点,不符合题意,排除。
点睛:本题考查梭伦改革,梭伦改革的主要目的是缓和矛盾,稳定雅典的社会秩序。因此他在改革中他主要扮演了“调停者”的角色,所以很多改革措施都带有折中的色彩,这使得他的改革不可避免的带有历史局限性。
15. 柏拉图说:“社会中没有知识、没有教养、没有政治智慧的下层群众掌握政治权力,政治生活的狂热使得他们很容易丧失理性,进而做出草率的、不合理的政治决
策。”作者意在说明雅典
A. 抽签选举的局限
B. 多数人暴政的实质
C. 轮番而治的危害
D. 直接民主制的弊端
【答案】D
【解析】试题分析:依据“下层群众掌握政治权力”可知,这与“抽签选举”和“轮番而治”有关,这是直接民主制的表现;“很容易丧失理性”和“做出草率的、不合理的政治决策”反映了直接民主制的弊端和危害。综上可知,答案是D。ABC三项说法不全面。
考点:古代希腊、罗马•古代希腊、罗马的政治制度•雅典民主政治
16. 伯里克利执政时期,雅典民主政治步入了“黄金时代”。这一时期,为保障雅典公民积极参政议政,采取的主要措施是
A. 扩大公民大会的权利
B. 取消五百人议事会资格限制
C. 给公民发放观剧津贴
D. 给参政议政的公民发放工资
【答案】D
【解析】伯里克利为鼓励公民积极参政向担任公职和参加政治活动的公民发放工资,为吸引公民观赏戏剧,还特意为公民发放“‘观剧津贴’”,故D正确,C错误;A、B都是伯里克利执政时期采取的措施,但与为保障雅典公民积极参政议政无关,排除。
点睛:本题容易错选C,给公民发放观剧津贴,是为了吸引公民观赏戏剧,提高公民素质。
17. 公元前3世纪,罗马阿奎里亚法规定:“若某人非法杀死另一人的奴隶或牲畜,应当以去年奴隶或该牲畜的最高价格赔偿受损害人;若某人非法损坏了另一人的物品,应以近三年该物品的最高价赔偿之。”该规定说明罗马法
A.保护私有财产不可侵犯
B.确保公民法律面前一律平等
C.维护奴隶主贵族的利益
D.注重维护商业交易的公平性
【答案】A
【解析】题干涉及到的奴隶或牲畜、物品属于私有财产,说明罗马法保护私有财产,而这种基于公民个人的纠纷又属于民事问题,不属于商业交易,排除D,故A项正确;题干没有体现“公民法律面前一律平等”“ 维护奴隶主贵族的利益”,排除B、C。
18. 罗马法规定:善意和诚信是有效缔结契约的前提,具有欺诈故意的行为,或者同不讲诚信而被法律认定为“不名誉”的人缔结契约,是无效的。这一规定
A. 违背了法律的规范性原则
B. 将诚信作为判断案情的依据
C. 禁止不诚信的人缔结契约
D. 适应了商品经济发展的需要
【答案】D
........................
点睛:本题考查罗马法,随着商品经济发展,罗马法得到发展完善,依据“善意和诚信是有效缔结契约的前提”联系罗马法发展的背景分析即可。
19. 在1689年到1834年的一百多年时间里,一些英国国王利用其行政权,通过任命内阁、收买议员、安插亲信等手段,对国会和政府进行了不同程度的操纵。这说明
A. 光荣革命后英国王权曾出现反弹
B. 国王违背法律规定肆意扩张权力
C. 英国君主立宪制仍需进一步完善
D. 资本主义发展尚不足以制约王权
【答案】C
【解析】需要透过现象看到其本质,光荣革命后的国王并非直接统而不治的,材料中王权的反弹恰恰表明“君主立宪制度”形成过程中的曲折性与渐进性,英国君主立宪制仍需进一步完善,故C正确;A只是表面现象,排除;根据所学和材料信息可知,国王并非“肆意扩张权力”,其权力受到法律的限制,故B错误;光荣革命后议会颁布了《权利法案》、《王位继承法》,对王权进行了约束,确立了议会至上的原则,故D错误。
20. 某历史研究小组为了研究英国的政治制度,做了下面的示意图。该图主要反映了近代英国
A. 君主立宪政体的特点
B. 首相可以独揽国家大权
C. 国王受到内阁的监督
D. 责任内阁制已得到完善
【答案】A
【解析】据图示中心信息可看出内阁首相掌握国家的行政大权,且对议会负责,而议会掌握国家的立法权,体现了君主立宪政体分权与制衡的特点,故A项正确;据所学可知在英国君主立宪制下,内阁首相是向议会负责,不可能独揽国家大权,故B项排除;英国国王是国家元首,是国家的象征,并无实权,不会受内阁和首相的监督,故C项排除;图示说明的是英国权力机构之间的关系,无法得出责任内阁制的发展情况,故D项排除。
21. 华盛顿在1787年3月致麦迪逊的信中说:“凡是有判断能力的人,都不会否认对现行制度进行彻底变革是必需的。我迫切希望这一问题能在全体会议上加以讨论。”这里所说的“彻底变革”是指
A. 实行两党政治防止专制独裁
B. 实施三权分立维护人民民主
C. 扩大总统权力提高行政效率
D. 建立联邦体制强化中央权力
【答案】D
【解析】结合材料信息“1787年3月”,当时1787年宪法尚未颁布,联系独立战争后的美国是一种松散的邦联体制,中央权力弱小,影响了美国的发展,“对现行制度进行彻底变革是必需的”,说明要建立联邦体制强化中央权力,故D正确;A、B、C不符合1787年宪法颁布前美国的严峻形势,排除。
点睛:本题考查美国1787年宪法,根据“1787年3月”“都不会否认对现行制度进行彻底变革是必需的”联系1787年限法颁布的背景分析解答。
22. 18世纪80年代,美国联邦派和反联邦派之间的妥协,帮助美国走出了濒临分裂和崩溃的困境;1803年,共和党人与联邦党人之间的妥协,化解了宪政危机,确立了美国司法制度中最具经典意义的司法审查原则。美国宪政的发展说明了
A. 妥协促进了共和政体的确立
B. 妥协是化解冲突的有效途径
C. 分权制衡原则是妥协的产物
D. 党派之争催生司法审查制度
【答案】B
【解析】根据“美国联邦派和反联邦派之间的妥协,帮助美国走出了濒临分裂和崩溃的困境”“共和党人与联邦党人之间的妥协,化解了宪政危机,确立了美国司法制度中最具经典意义的司法审查原则”表明妥协是化解冲突的有效途径,B正确;A、C、D不能全面解读材料,排除。
23. 某版本历史教材在描述近代西方某部宪法时,这样写道:“内阁起初由总统任命组成,后来改由议会中拥有多数席位的政党或政党联盟组成,它对议会(参议院)负责。”“这部宪法体现了总统、议会和内阁之间的权力平衡。”材料中的宪法最有可能是
A. 1689年英国的《权利法案》
B. 1875年《法兰西第三共和国宪法》
C. 美国1787年宪法
D. 1871年《德意志帝国宪法》
【答案】B
【解析】英国内阁是由首相提名,议会表决组成的,很容易排除A项;据材料信息,再结合所学知识可知,《法兰西第三共和国宪法》颁布后,资产阶级共和派经过艰苦斗争,终于掌握了众议院、参议院、内阁和总统等关键职位,共和政体得到了巩固,体现了三者的权力平衡,B符合题意;美国1787年宪法体现的是总统、国会和联邦法院之间的权力平衡,排除C;1871年《德意志帝国宪法》确立了君主立宪制,没有总统,排除D。
24. 下图是法国1875年宪法部分修正案(1884年8月14日)。发布这些修正案的目的是
A. 用法律手段确保共和制度
B. 否定封建专制制度
C. 进一步打击法国封建势力
D. 完善三权分立体制
【答案】A
【解析】依据所学可知,法国的革命过程是非常曲折的,保皇派的力量一直都是很强大的,所以,1875年宪法和1875年宪法部分修正案的直接目的都是在阻止保皇派复辟,用法律手段确保共和制度,故选A;法国大革命已经推翻封建专制制度,排除B;法国1875年宪法部分修正案目的在于限制保皇派的势力,并非打击法国封建势力,排除C;图片材料不能体现“完善三权分立体制”,排除。
25. 1871年德意志帝国宪法规定:“联邦议会与帝国议会的召集、开会、延会、闭会之权属于皇帝”、“建议并公布帝国法律及监督执行之权属于皇帝”、“皇帝委派官吏,命令他们宣誓效忠帝国,并在必要的情况下,命令他们退职。”这表明德意志帝国的政体
A. 不具备近代民主制特性
B. 本质上是封建君主专制政体
C. 保留有浓厚的封建残余
D. 是近代西方民主制度的倒退
【答案】C
【解析】从材料可知,德意志帝国宪法确立了议会制,这表明该宪法具有代议制的特性,具有近代民主性,但皇帝控制着议会、立法权和任命官吏权,这又表明皇帝是国家权力中心,保留有浓厚的封建残余,故C项正确,可排除A、D;德意志帝国建立了资产阶级君主立宪制,属于资产阶级民主政治,B错误。
26. 根据1871年《德意志帝国宪法》,普鲁士虽然有能力否决不利于它的议案,但其他中小邦也可以联合起来以多数票制服普鲁士,确保自己的权力不受侵犯。这表明
A. 当时德意志统一尚未真正完成
B. 德国国家结构呈现联邦制特征
C. 德意志邦联制下地方权力过大
D. 普鲁士专制主义传统受到遏制
【答案】B
【解析】材料中提到“普鲁士虽然有能力否决不利于它的议案,但其他中小邦也可以联合起来以多数票制服普鲁士,确保自己的权力不受侵犯”,这就可以看出德意志帝国的普鲁士与各个邦之间存在制约关系,组织形式呈现着联邦主义的性质,B正确;A项错误,此时德国已经统一;1871年《德意志帝国宪法》规定德意志是联邦国家,C项表述错误;材料反映的是普鲁士与各个邦的关系,D项材料无从体现,排除。
27. 鸦片战争之后,面对潮水般涌入的“洋药”(鸦片),清政府不得已准许本国栽种土烟,企图通过“内地之种日多”,使“夷人之利日减”,“迨至无利可牟,外洋之来者不自禁而绝”。这本质上揭示了
A. 清政府对鸦片走私缺乏清醒的认识
B. 为改善民生清政府放弃闭关锁国
C. 鸦片走私造成清政府财政危机严重
D. 清政府开始与西方列强进行商战
【答案】A
【解析】英国为了扭转贸易逆差向中国走私鸦片,走私鸦片的根本目的是英国为了打开中国市场,材料“迨至无利可牟,外洋之来者不自禁而绝”说明清政府对鸦片走私缺乏清醒的认识,没有认识到英国的根本目的是打开中国市场,A正确;清政府准许本国栽种土烟并非为改善民生,排除B;材料主要说明清政府对付英国向中国走私鸦片的措施,C不符合材料主旨,排除;英国走私鸦片,中国种植鸦片不属于正当商业活动,D错误。
28. 中英《南京条约》第10款规定:“英国商民居住通商之广州等五处,应纳进口、出口货税,饷费均宜秉公议定则例,由部颁发晓示,以便英商按例交纳。”该条款
A. 遏制了英国商品的输入
B. 推动了中国经济的迅速发展
C. 反映了英国的本质要求
D. 维护了中英两国的正常贸易
【答案】C
【解析】材料中《南京条约》“饷费均宜秉公议定则例”指协定关税,协定关税更加便利了英国商品的输入,反映了英国打开中国市场的本质要求,C正确,A错误;英国商品的输入,使中国的自然经济开始解体,客观上促进了中国经济结构的转型,“推动了中国经济的迅速发展”表述错误,排除B;协定关税破坏了中国的关税主权,便利了英国对中国的经济侵略,D错误。
点睛:依据关键信息“应纳进口、出口货税,饷费均宜秉公议定则例”判断得出是《南京条约》中协定关税的条款,根据协定关税对英国、中国的影响分析解答。
29. 1860年,中法《北京条约》规定:“将以前被充公的天主教产赔还”,“并任法国传教士在各省租买田地”这些规定
A. 促进了中西方之间的文化交流
B. 促成了中外反动势力的勾结
C. 为列强在华建立租界提供依据
D. 便利了列强对中国文化侵略
【答案】D
【解析】“将以前被充公的天主教产赔还”,“并任法国传教士在各省租买田地”,通过这些条约,法国迫使清政府再次同意天主教自由传教、赔还教产,教会侵略势力随之急剧扩张,便利了列强对中国文化侵略,D正确;材料中规定属于侵略条款,并非正常的文化交流,A错误;B材料无法体现,排除;通过《南京条约》附件列强已取得在华建立租界,排除C。
30. 对于被迫签订的条约,咸丰的态度是“自古要盟不信,本属权宜”,表示不必严格守约。第二次鸦片战争后,恭亲王奕沂提出办理中外交涉,要“以守约为主,以践言为先”。这种变化客观上说明清政府
A. 追求平等外交放弃华夷观念
B. 遭到列强控制成为傀儡政权
C. 外交政策逐渐接轨国际规则
D. 利用国际规则维护主权独立
【答案】C
【解析】通过材料可知,咸丰和奕沂在第二次鸦片战争前后对条约的态度是有区别的,前者认为不必严格守约,但在第二次鸦片战争失败后,奕沂意识到需要遵守条约才不至于同列强为敌,事实上遵守条约也是世界外交中各国所遵守的行为准则,故中国正逐步与国际规则接轨,C正确;材料无法体现“追求平等外交”,排除A;《辛丑条约》后清政府成为列强控制的傀儡政权,排除B;鸦片战争后中国已开始沦为半殖民地半封建社会,主权已不完整,D错误。
31. 洪秀全原名火秀,自己改名“秀全”,取“禾(吾)乃人王”之意;以“国”代“圆”“王居其中”之意。定都南京后,洪秀全深居宫中享乐,对于政事却不甚关心,由此看来,太平天国运动
人,因领导阶层贪图享乐导致最终失败
B.受阶级局限失败有其必然性
C.领导人深谙帝王之术沉湎个人享受
D.属旧式农民起义排斥近代化
【答案】B
【解析】通过材料可知,洪秀全传统的封建等级思想根深蒂固,一直幻想帝王梦,没有脱离农民阶级起义的局限性,注定要失败,故选B;A、C是农民阶级局限性的表现,排除;D材料无法体现,排除。
32. 太平天国政权从中央到地方建立了军政合一的政权机构;一度宣布废除私营商业,经营公营商业(后又恢复私营商业);实行“圣库制度”;设立诸匠营与“百工衙”,实行官营手工业制度。社会习俗上,废除买卖婚姻,规定“凡天下婚姻不论财”。这反映了太平天国运动
A. 大大推动了中国近代化进程
B. 具有空想性与进步性
C. 贯彻了平均主义的分配原则
D. 政权日益趋于封建化
【答案】B
第Ⅱ卷(非选择题,共52分)
二、非选择题(共52分,其中33题16分,34题18分.35题18分)
33. 阅读材料,完成下列要求。
材料一
材料二(北宋)规定州郡长官由文臣担任,长官之外另设通判,使其互相牵制。后来,又把全国州郡划分为15路,陆续在各路设转运使、提点刑狱(管司法兼监察)、按抚使(管军事,有时也兼管民政)、提举常平(管长平仓救济、农田水利等)等四司,统称“监司”,也都由文臣担任,只有安抚使使用武人。
——摘编自朱绍候《中国古代史》
材料三《元史》记载:元朝的行省“凡钱粮、兵甲、屯种、漕运、军国重事,无不领之”。在元代以前中国主要以“山川形便”来划分行政区,政区的自然属性与经济、文化一体化趋势较强;从元代开始,采取“犬牙交错”的原则,任意将自然环境差异极大的地区拼成一个省级行政区,削弱地方的经济、文化认同感。
——摘编自李治安《行省制度研究》
(1)根据材料一并结合所学知识,指出汉初和唐代中后期的地方行政管理制度,并分析其影响。
(2)根据材料二并结合所学知识,概括说明宋代为加强地方管理采取的主要措施。
(3)根据材料三并结合所学知识,说明元代行省制的特点及影响。
【答案】(1)汉初:实行郡国并行制;诸侯国权力日益强大,威胁中央集权。
唐中后期:地方设置藩镇,由节度使管辖;节度使权力较大,发展成为地方割据势力,形成藩镇割据的局面,严重威胁中央集权。
(2)措施:抽调地方精兵强将充实中央禁军;任用文臣担任地方官,设通判监督;设转运使,将地方大部分的财政收入收交中央。
(3)特点:行省权力较大;行省的设置采取“犬牙交错”的原则。
影响:行省制度便利了中央对地方的管理,加强了中央集权;巩固了多民族国家的统一;是中国古代地方行政制度的重大变革,是中国省制的开端。
【解析】(1)汉初:由图中“济南郡”“胶东国”可知是郡国并行制;影响:联系所学知识可知,诸侯国有较大的权力,后来形成威胁中央集权的七国之乱。
唐中后期:由图片“武宁节度使”等信息可知唐朝在地方设立藩镇,由节度使管辖;联系所学可知,藩镇割据成为唐朝灭亡的原因之一。
(2)措施:根据“(北宋)规定州郡长官由文臣担任,长官之外另设通判,使其互相牵制”“各路设转运使”并联系所学知识,分别从削弱地方行政权、军事权、财政权角度分析回答。
(3)特点:根据“凡钱粮、兵甲、屯种、漕运、军国重事,无不领之”“从元代开始,采取‘犬牙交错’的原则”概括得出。
影响:联系所学知识,分别从加强中央集权、巩固统一、对后世的影响等角度总结回答。
34. 阅读材料,完成下列要求。
材料一夏商西周时期,政治上确立了以王为核心的王权统治。在父系大家族的基础上,以宗法制度为主体,按照亲疏远近,从王国到诸侯国,按地区建立起层层政权机构,由大大小小的奴隶主世代相袭垄断着各种官职。王朝的官由王任命,诸侯由王册命,诸侯国的官由诸侯任命,实行的是阶级性、等级性非常明确的世官制。两汉时,由皇帝下诏指定举荐的科目,中央和地方高级官员按科目要求考察和举荐人才;应举者按不同科目进行考试,考试由皇帝出题策问,或由丞相、九卿等策试;根据对策成绩高、低分别授官。这种选官方式尽管不尽完善,易出弊端,但相比世官制应该说是一大进步。
——摘编自姜国华《中国古代选官制度发展变化浅谈》
材料二中国古代的选举制度,是一种选拔人才为官的制度。苏东坡曾言:“三代以上出于学,战国至秦出于客,汉以后出于郡县吏,魏晋以来出于九品中正,隋唐至今出于科举。”魏晋实行九品中正制,朝廷吏部在选拔、任命官员时,要向中正官征询被选任者的家世、行状(道德)、品级,“上品无寒门,下品无士族”,成为当时官僚选拔的普遍现象。隋唐实行科举制,《通典·选举》栽:“隋代罢中正,举选不本乡曲,故里闾无豪族,井邑无衣冠。”唐代科举分常科和制科两类。明经、进士两科是常科的主要科目,分别考时务策与经义、时务策与诗赋,贵族与平民皆可报考。
——摘编自郭强《中国古代选举制度》
(1)根据材料一并结合所学知识,指出两汉时期实行的主要选官制度,并分析作者认为它“相比世官制应该说是一大进步”的原因。
(2)根据材料二并结合所学知识,分析与魏晋时期相比,隋唐时期的选官制度有哪些发展,并简要概述科举制推行的积极意义。
【答案】(1)汉代的选官制度:察举制。
进步原因:打破了以宗法血缘为基础的世卿世禄制;选拔的范围扩大,为有才能的士人提供了晋升的机会;推举与策问相结合,为被举者提供了相对公平的舞台;增强了政府的执政能力,有利于维护统治。
(2)发展:选拔标准由家世、门第为主发展为以学识、才能为主;选拔方式由评议推荐发展为以考试选拔为主;选拔范围扩大。
意义:提高官员素质;扩大并巩固了封建统治基础;维持社会和政治局面稳定;加强了中央集权;形成重视文化教育的社会氛围。
【解析】(1)汉代的选官制度:根据“两汉时,由皇帝下诏指定举荐的科目,中央和地方高级官员按科目要求考察和举荐人才”结合所学知识可知,选官制度是察举制。
进步原因:根据“中央和地方高级官员按科目要求考察和举荐人才”、“根据对策成绩高、低分别授官”分别从选官依据、选官范围、公平公正性、官员素质提升巩固统治角度分析。
(2)发展:依据材料“魏晋实行九品中正制,朝廷吏部在选拔、任命官员时,要向中正官征询被选任者的家世、行状(道德)、品级”“明经、进士两科是常科的主要科目,分别考时务策与经义、时务策与诗赋,贵族与平民皆可报考”概括总结。
意义:结合材料关于科举制的信息和所学知识,分别从提高官员素质、扩大统治基础、加强了中央集权、文化教育发展角度总结。
点睛:(1)汉代的选官制度:根据关键信息“中央和地方高级官员按科目要求考察和举荐人才”即可得出。原因:根据材料和所学知识多方面分析,可从选官依据、方式、范围、公平公正性、官员素质等角度思考。(2)发展:根据材料信息联系所学知识,应分别从选拔标准、选拔方式、选拔范围角度分析。意义:根据科举制的考试内容、选拔范围、选拔方式可以得出相应的积极影响。
35. 阅读材料,完成下列要求。
材料一1640年资产阶级革命爆发后,资产阶级通过内战推翻了封建的君主制,英国的君主自此失去了它的专制色彩……然而英国统治阶级需要君主制和王室,关键在于如何将其变成能够体现资产阶级意志的国家工具,1688年的光荣革命实现了这种设想。……以议会为核心的君主立宪制便逐步形成。英国资产阶级创造了一种既符合国情又实用有效的统治形式,并一直延续至今。
——摘编自刘杰《论英国宪政模式的世界影响》
材料二美国开国者们设计的这样一种精巧的制度安排,将政府内部的行为时时处于互相制约的状态之中,从而确保了国家的稳定;同时,政府时时处于人民的监督之下,从而也确保了人民的权利。人民享有充分的自由,有了表达自己意愿的渠道。而在政府中,立法权、司法权、行政权三权又相互分立,彼此制约.约束政府的行为:这样,政府就不可以轻易的干涉甚至剥夺人民的权利,保护了人民的自由不受侵犯,最大限度的达到《独立宣言》中所提倡的“平等、自由和追求幸福的权利”。这种权力制衡机制不仅为美国政府的良好运转提供了制度上的支持,也维护了美国开国之父们的平等、自由、民主、追求幸福的宗旨,保证了人民的天赋权利。
材料三1875年宪法规定,总统为国家元首、政府首脑,由国民议会两院依绝对多数票选出,拥有统率军队、任命内阁各部部长和一切军政要员、解散众议院等权力。总统的命令须经由各部部长副署。国民议会由参议院与众议院组成.众议员由直接普选产生,参议员由间接选举产生。
——摘编自洪波《法国政治制度变迁——一从大革命到第五共和国》
(1)根据材料一并结合所学知识,指出英国君主权力发生的变化及其原因
(2)材料二中“精巧的制度安排”指的是什么?这种“安排”有何意义。
(3)根据材料三并结合所学知识,指出1875年法兰西第三共和国的政体与1787年美国联邦共和政体的主要不同。
【答案】(1)变化:由君主专制到权力受限,再到成为统而不治的“虚君”。
原因:英国资本主义经济的不断发展;英国资产阶级革命和改革的进行;英国传统议会制度的影响;人民的长期斗争。
(2)“精巧制度的安排”:1787年宪法确立的三权分立原则和联邦共和政体。
意义:维护了美国的统一和民主制度;促进了美国资本主义的发展;为美国成为世界强国提供了政治保障。
(3)不同:总统的产生的方式不同:法国总统由议会选出,美国总统由选民选出;总统权力不同:法国总统有权解散众议院,美国总统与议会相互制衡;总统与内阁关系不同:法国总统权力受内阁制约,美国内阁由总统任命。
【解析】(1)变化:根据“英国的君主自此失去了它的专制色彩”“以议会为核心的君主立宪制便逐步形成”并联系所学知识得出:由君主专制到权力受限,再到成为统而不治的“虚君”。
原因:根据“资产阶级通过内战推翻了封建的君主制”并且根据英国的经济、历史传统、人民的斗争等角度分析。
(2)“精巧制度的安排”:根据“而在政府中,立法权、司法权、行政权三权又相互分立,彼此制约”并联系所学知识可知是1787年宪法确立的三权分立原则和联邦共和政体。
意义:可分别从促进政治民主、国家统一、经济发展、国际地位提高等方面分析。
(3)不同:根据“总统为国家元首、政府首脑,由国民议会两院依绝对多数票选出”“拥有统率军队、任命内阁各部部长和一切军政要员、解散众议院等权力”“总统的命令须经由各部部长副署”分别从总统的产生的方式、总统权力、总统与内阁关系比较。
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