尊敬的各位朋友们:大家上午好!首先我谨代表南和县青年书协由衷的欢迎大家来参加南和县迎新春书画展暨南和县青年书协成立仪式。
　　也由衷的感谢县人大杨月璋主任、县政协张志彬主席、张利成书记、郝立群部长、县政府周世伟、郭增贵主席的厚爱，感谢市书协赵灵均、师运德、薛英杰主席及肖平安、李江、黄东明、杨宏朝老师的莅临指导，感谢文化界朋友的关心，感谢企业界和媒体朋友们的支持，同时也感谢各界朋友次展览付出的努力和辛劳。
　　谢谢大家给这次的展览增添春色。
　　南和县青年书法家协会筹建于2011年6月，地点设在县宣传文化中心，是经民政部备案的公益性民间群众组织，接受南和县文联领导，并受市、县书协和市青年书协业务指导。
　　目前已有会员20多人，涵县乡村干部、教师、职业书画家、工人、农民、兵商等各个阶层，平均年龄35岁左右。
　　其中河北省书法家协会会员3人、邢台市书法家协会会员4人。
　　会员中楷、行、草、隶、篆等书体各有所习，部分会员作品已初具风格。
　　为使青年书协健康发展，我们在此基础上成立了正阳书社，并制定了各项制度和章程，坚持每周六上午举行会员聚会活动，传达赛事信息，交流书法作品。
　　同时，我们还将通过举办培训、讲授、点评活动以及送书法进企业、进校园、进机关等活动，促使每位会员得到进步。
　　南和书法人才辈出，到我辈既行书法之路自不敢荒废，更不敢妄自菲薄，只能在前人光辉的道路上继续前进，上下求索、勇猛精进，继续为继承、弘扬和发展南和书法事业，贡献自己的微薄力量。
　　我们诚挚地欢迎社会各界书法爱好者加入青年书协，共同探讨学习！我们相信，在各位的关心和帮助下，南和县青年书协将逐渐成长为活跃在书法领域的骨干力量！最后诚请各位方家多多指导，不吝赐教。
　　谢谢大家！在书画展开幕式上的欢迎词2017-05-31 13:26 | #2楼尊敬的各位领导、各位嘉宾、老师们、同学们、家长先生们：大家好！轻歌曼舞吟唱社会和-谐乐章，挥毫泼墨抒写教育华美诗篇。
　　经过三个多月的筹备，“xx房产杯大型书画展，今天在体育场如期开幕了。
　　我谨代表主办方xx附小、xx学校6000余名师生，对光临指导书画展的各位领导、所有嘉宾、家长先生们表示热烈地欢迎！对为本次书画展倾情奉献的xx房产有限公司、xx县老中年书画研究会、文轩出版传媒有限公司xx分公司、中国泸州老窖股份有限公司、眉山市美术家协会、眉山国画院、四川省政协书画院，四川省翰苑文化艺术研究中心,为本次书画展献出心血之作的46位书画家，为本次书画展提供帮助的各位收藏家以及长期以来理解、关心、支持我们两所学校发展的各级领导、学生家长、社会各界朋友，表示衷心地感谢！并致最崇高的敬礼!多年来，xx附小、xx学校认真贯彻党的教育方针，树立科学的育人观,不断深化课程改革。
　　本次书画展就是对学校“全面发展，学有特长这一办学理念的一次验证，就是对学生综合素养的一次检阅。
　　这是两校师生交给社会的一份素质测试答卷。
　　这份答卷是“合格、“良好还是“优秀？请大家评判。
　　书画展，“学校搭台、企业参与、名家献艺、师生展示，这是学校整合社会资源，开门办学，品质办学的一次尝试，我们期望这种尝试能够助推学校文化的积淀，提升办学的品位。
　　“会当凌绝顶，一览众山小，我们坚信，只要全校师生携起手来，和衷共济，站在新的更高的起点上，学校就一定会“还能更精彩！谢谢大家！

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原生生物的主要类群》习题

一、选择题

1、桃花的下列结构中，经过发育最终成为果实的是（ ）

A、子房 B、子房壁 C、 胚珠 D、 受精卵

2、呼吸作用的实质是（ ）

A、分解有机物，贮存能量 B、分解有机物，释放能量

C、合成有机物，贮存能量 D、合成有机物，释放能量

3、旱地里的农作物被水淹没后，要及时排涝，主要是为了促进（ ）

A、叶的光合作用 B、叶的蒸腾作用

C、根的呼吸作用 D、根的吸水

4、农业生产中对农作物进行合理密植主要是为了（ ）

A、提高作物对水分的吸收 B、提高作物对土壤中无机盐的利用率

C、提高作物的蒸腾作用 D、提高作物的光合作用

5、下列关于光合作用原料的叙述中，不正确的是（ ）

A、光合作用的原料是二氧化碳 B、光合作用的唯一原料是二氧化碳

C、二氧化碳和水都用于制造淀粉 D、二氧化碳和水都是光合作用的原料

6、晚上，将金鱼藻放在盛有水的试管中，将试管先后放在离白炽灯如下距离处，在相同时间内试管内产生气泡数量最多的是（ ）

A、10厘米 B、20厘米 C、30厘米 D、40厘米

7、贮藏蔬菜、水果要保持低温，这是因为（ ）

A、温度低，减少细菌病害 B、温度低，呼吸作用弱，有机物消耗少

C、温度低，促进光合作用积累 D、温度低，蒸腾作用弱

二、实验探究题

1、下面是验证“绿叶在光下制造淀粉的实验”的具体步骤，请回答有关问题：

① 把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜。

② 用黑纸把一片叶的一部分的正面和背面盖住，然后移到阳光下，照射3小时～4

小时。

③ 剪下遮光的叶片，去掉黑纸。

④ 将叶片放在盛有酒精的小烧杯中，再放入大烧杯内隔水加热，叶片颜色逐渐由 变成 。

⑤ 取出叶片，用清水漂洗干净。然后放在培养皿里，向叶片滴加碘液。

⑥ 稍停片刻，用清水冲洗掉碘液。这时可以看到，叶片遮光部分呈 色，没有遮光的部分呈 色。

（1）步骤①的作用是： 。

（2）步骤④中酒精的作用是： 。

（3）这个实验说明了： 。

2、有一次小明上街买回来一袋黄豆芽放在阳光下，下午去打开一看，发现许多黄豆芽 变成了 “绿豆芽”，小明觉得奇怪，他把这一发现告诉了同学们，他们决定把问 题搞清楚，请你和他们一起去探究。

（1）你的问题是：______________________能影响叶绿素的产生吗？

（2）针对你提出的问题，请作出假设：____________对叶绿素的产生有影响。

（3）设计实验方案：

A、取一定数量的新鲜的黄豆芽分成两份，分别放在甲、乙两个容器中。

B、把甲放在___________下培养，把乙放在__________处培养。

（4）该实验的预期效果是：甲中的黄豆芽_______绿，乙中的黄豆芽_______。