学会感恩心理健康教育课教学设计

一. 教学目标

1. 引导学生学会感恩,能够体会父母对他们的关爱,让孩子感受亲情的温暖,培养学生感恩意

识.

2. 引导学生在反思.交流.感悟的学习中,认识到做人要有一颗感恩的心. 3. 通过活动使学生情感升华,学会感恩,以充满爱的心态去对待周围的人和事. 二. 教学重难点:

重点:培养学生感恩意识,学会感恩

难点:在生活中学会感恩

教学准备:小品.诗朗诵.图片.配乐.写给妈妈的一封信

教学时间:一课时

教学过程:

一. 故事导入,渗透话题

1. 师:同学们,这节课是心理健康教育课,欢迎大家做客心理健康直通车,我们的口号是:(合)

我健康,我快乐!

2. 师:今天李老师给大家带来了一个故事,你们想听吗?(附图片,配乐:钢琴曲:沉思) 故事内容:同学们,还记得2008年5月12日那场发生在我国震惊世界的汶川地震吗?面对这突如其来的灾难,生命是如此地脆弱(出示图片，播放音乐).扒开废墟,透过间隙,可以看到一位妈妈死亡的姿势:双膝跪着,整个上身向前匍匐着,双手扶着地支撑着身体,身体被压得变了形.救援人员确认她已经死亡,刚要离开,忽然发现她的身下有个孩子.经过一番努力,人们小心的把废墟清理开.她的身下躺着一个三四个月大的婴儿,因为母亲的庇护,婴儿毫发未伤,当医生检查物品时,在婴儿的被子里,发现一部手机,屏幕上是一条已经写好的短信:

亲爱的宝贝,如果你能活着,一定要记住,妈妈永远爱你!

3. 听了这个真实的故事,你有什么感想?谁愿意来谈一谈

4. 生汇报感想

(张莹)听了这个故事之后,我深深地感受到了世界上最伟大的爱是母爱 (孙鑫)听了这个故事之后,使我强烈的感受到了母爱是最无私的爱

(宋佳鸿)我觉得人间只要有真情存在,就没有度不过的难关

(刘雨欣)听了这个故事之后,我觉得我们应该珍爱生命,开心快乐地度过每一天,不虚度每一分,每一秒.

5. 师:同学们说的真好.这节课就让我们一起去体验这世界上最美好的情感,让我们共同来学

会感恩.(板题:学会感恩)

6. 生齐读课题

二.设置情景,为何感恩

1(师:下面李老师想请王爽同学再给大家讲一个寓意故事，同学们认真听，并仔细想想，这个小小的寓意故事要告诉我们什么呢,

2(王爽同学讲寓意故事(感恩的老鼠)

3(师:听了这个寓意故事，你有什么感受呢,谁来说一说,

4(生谈感受

(陈康)这个寓意故事告诉我们，任何人都应有感恩之心。

(徐东生)听了这个寓意故事，让我知道了，连老鼠都会感恩，何况人呢, (朱雨坤)王爽同学讲的这个寓意故事，告诉我们，人应该学会感恩。 5师:是呀，连老鼠都会感恩，我们人更应该学会感恩。(板:为何感恩) 三(倾诉心声，感受亲情，体验亲情

1(师:常怀感恩之心的人是最幸福的，常怀感激之情的生活是最甜美的，那么，生活中，我们到底要感谢哪些人呢,请同学们想一想，一会儿来回答。(板:向谁感恩)，谁来说一说, 生汇报

(张宇飞):我认为学会感恩，首先应该感激父母，因为是父母给了我们宝贵的生命。 (赵志奇):我认为学会感恩，还应该感激老师，是老师给了我们无穷的知识，并教给我们做人的道理。

(张博):我认为学会感恩，还要感激朋友，因为朋友可以给我们克服困难的力量。 (李慧如):我认为还应该感激解放军战士，因为解放军战士可以保家卫国 (赵俊宁):我认为还应该感激医生，因为医生可以救死扶伤，为病人解除痛苦 (李海鹏):我认为还应该感激警察叔叔，因为警察可以维护社会的治安 (赵唤雨)我认为还应该感激清洁工人，因为他们可以使我们生活的环境变的整洁 (梁萧):我认为学会感恩，就应该感激我们周围的一切，因为是这一切让我们和谐健康的成长。

2(师:同学们说的真不错，那就让我们一齐大声地对我们所有要感激的一切说一声:(合)“谢谢”

3(师;是的，在同学们成长的道路上，要感激的人太多太多，但无论你身在何地，有两个人他们始终占据在你心中最柔软的地方，他们愿用自己的一生去爱你，同学们，你们说这两个人是谁呀,(合)“爸爸，妈妈”。下面，让我们一起走进心语驿站。(多媒体打出字幕:心语驿站)课前，老师让同学们搜集有关父爱，母爱的诗，谁愿意到前面给大家朗诵一下呢, 4:生朗诵诗歌(配乐:钢琴曲:致爱丽丝)

(1) 盖世莹，迟浩强:(母爱)

(女)有一个很热很热的夜晚，我从梦中醒来，妈妈正给我扇着扇子，汗水却湿透了她

的衣裳，啊～妈妈的爱是清凉的风。

(男)有一个很凉很凉的雨天，妈妈到学校接我，一把伞遮在了我的头顶，雨水却打在

妈妈的身上，啊～妈妈的爱是遮雨的伞。

(女)有一次我病了，妈妈抱我去医院，摸着我很烫很烫的额头，妈妈着急的哭了，!

啊～妈妈的爱是滴落的泪。

(男)有一次我打破了暖瓶，对妈妈又说了谎，妈妈的批评叫我脸红，我不敢抬头看她

的眼睛，啊～妈妈的爱是责备的目光。

(合)一次，老师叫用最字造句，我说:“我最爱妈妈。”

(2) 乔铭阳，王吉成:(父爱，母爱)

(男1)我们沐浴着父爱的阳光长大

(男2)我们滋润着母亲的真情成长

(男1)是他们让我们体验了生命

(男2)是他们让我们茁壮的成长

(男1)父爱是天下最广阔，最博大，最真诚的爱

(男2)母爱是人间最圣洁，最崇高，最无私的爱

(男1)父爱是灿烂的阳光，炽热而光明

(男2)母爱是盎然的绿地，芳菲而宜人

(男1)父爱是一条长长的道路，宽阔而深远

(男2)母爱是一池明澈的山泉，洁净而碧澈

(男1)父爱是永恒的

(男2)母爱是质朴的

(男1)父爱是执着的

(男2)母爱是坚强的

(男1)父爱崇高伟大，他刚中有柔

(男2)母爱深明大义，她柔中有刚

(合)愿天下父母，别忘了留一份爱给自己。愿天下儿女，别忘了回报父母一缕浓浓的芳馨，让我们真诚地祝愿天下父母:健康快乐～

(3) 刘柏奇(母爱)

(4) 山，没有母亲的爱高;海，没有母亲的爱深;天，没有母亲的爱广阔;地，没

有母亲的爱包容;太阳，没有母亲的爱温暖;云朵，没有母亲的爱洁白;花朵，

没有母亲的爱灿烂。祝福送给伟大的母亲，祝您健康快乐～

(5) 李择，李彬:

(女1)母爱是一片阳光，即使在寒冷的冬天也能让人感受春天般的温暖。

(女2)母爱是一泓请泉，即使心灵被蒙上了岁月的风尘，也能让你重新清澈澄净。

(女1)母爱是一株树，即使季节轮回也固守家园，甘愿撑起一片绿荫。

(女2)母爱是一首田园诗，悠远清静。

(女1)母爱是一幅山水画，自然清新。

(女2)母爱是一首歌，婉转深情。

(女1)母爱是醉人的春风，是润物的细雨。

(女2)母爱是相伴你一生的盈盈笑语，是你漂泊天涯的缕缕思念。

(音乐结束，心语驿站字幕)

5(师:家，是我们踏进人生的起点，也是我们受到挫折时，给我们温暖的驿站，还是我们获得成功时，提醒我们戒骄戒躁的航标。可怜天下父母心，我们每一个成长的足迹都渗透着父母的心血和汗水。同学们，你们的爸爸妈妈深深地爱着你们，也一定会让你们心生感动，你愿意把这种感动说出来，和大家一起分享吗,

6(生汇报

(孙哲)我常常觉得自己是一个不懂事的孩子，我让父母操碎了心，他们把我养这么大，真不容易。小时侯，我体质不好，经常三天两头的生病，那时候，家里条件又不好，可他们为了我的身体健康，无微不至的照顾我，给我买很贵的营养液喝，给我买喜欢吃的东西，可对自己却省了又省。

(杜澳)上三年纪时，有一次我生病了，在回来的路上，总是走不动，走得很慢，为了不让我落下功课，妈妈就每天背我上学，放学。我记得当时我也长得蛮大了，妈妈背我时，累得满头大汗，这让我很感动。

(商伯维)听奶奶说，我小时候因为肚子疼，很爱哭，每天夜里我都哭得妈妈没法睡觉。每到那时，妈妈就把我的肚子紧贴在她的肚子上，抱着我在屋里遛来遛去，一遛就是一两个小时，而妈妈也因为总抱着我，累出了肩周炎。我听了之后，真的很感动。 (王博)我爸爸文化水平不高，就是一个很普通，很实在的农民，我印象中都是他严厉的样子，不知为什么，可能是他对我要求严格吧，但我很庆幸有这样一个爸爸，我也继承了他身上的很多优点，我要感谢我的爸爸。

(刘柏齐)我的妈妈身体不好，为了治病，花掉了家里所有的积蓄，我很喜欢拉二胡，为了让我学习二胡，妈妈身体稍微有些好转，就马上出去赚钱。我真的很感谢我的妈妈。 (刘金明)小时候，我在农村生活，身体不好，总是生病，每次都是爸爸照顾我，记得有一天夜里，我生了一场大病，村内没有医院，需要到镇里的医院去，这需要走很长的一段路，爸爸背着我一直跑到了医院，累得满头大汗，照顾了我三天三夜，这件事让我一直很感动。

(玄祥云)一个下大雪的傍晚，我坚持要出去玩，妈妈说:“外面太冷了，雪又下得那么大，今天别出去玩了。”过了一会儿，雪下小了，我便穿着单薄的衣服，跑到楼下去玩，走到楼下才发现妈妈的话是对的，可是如果现在回去的话，不是太没有面子了吗,我站在雪地上转来转去，忽然看到一个身影，是妈妈给我送外衣来了，我不禁鼻子一酸，心里一种感动油然而生。

7(师:从同学们的倾诉中，我们又一次感受到了母爱的伟大，无私;父爱的深沉，含蓄。下面就让我们一起来听听周中帅同学写给妈妈的一封信。(配乐:(烛光里的妈妈) 四(感悟亲情，学会感恩

1(是啊，我们要感激的太多太多，同学们，你们沐浴着爱的阳光长大，滋润着人间的真情成长，学会感恩，应当首先学会感谢父母，是他们给我们生命，历尽千辛万苦，把我们抚养长大。下面，请同学们观看小品(帐单)，相信，大家看了这个小品之后，都会为之动容的。 2(生表演小品(帐单)徐伟庚，杨婷婷，李泽

3(师:请同学们谈一谈看完小品之后的感想

4(生谈感想

(刘金明)看完这个小品之后，我感触很深，现在的孩子都不知道大人挣钱是多么不容易，每天都向家长要钱买一些没有用的东西，家长养育我们那么长的时间，为我们花费了多少心血，我们应该学会感恩。

(郭涵)看完这个小品之后，我看到了明明的悔悟，同时让我看到了母爱的伟大。所以，我们每一个孩子都要懂得父母对我们的养育之恩，我们都要学会感恩。

(玄祥云)看了这个小品之后，我觉得明明这样做实在是太不应该了～父母为我们付出了太多太多，明明只做了一点小事，就向父母索要钱财，父母每天都为我们做这些事，明明的这种行为深深地伤害了父母的心。

(葛春秀)看了这个小品，使我感受到，为了我们的茁壮成长，父母不惜一切代价，时时刻刻让我们感受到家的温暖，那么我们就更应该以优异的成绩去回报他们，付诸自己的实际行动，留给父母的不是操心，而是欣慰的笑容。

5(一个人如果不懂得感受爱，那他的良知是苍白的;一个人如果只知道享受，那他的情感是自私的，同学们，正所谓“感恩不待时”，请拿出我们的实际行动，向爱我们的人感恩吧～下面，请同学们小组讨论一下，想想我们应该怎样感恩，谈谈自己的具体做法(板:怎样感恩)

6(小组讨论

7生汇报

(徐浩)可以 工作劳累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，讲讲笑话。

(于玲)每天好好学习，回家和父母聊聊学习情况，谈谈收获，讲讲感受，给父母一个好心情

(宿同同)应该多体谅父母，理解父母，不与父母争吵，多为父母着想

(隋义程)我们应该学会多体谅父母，理解父母，不与父母争吵，多为父母着想 (张新雨)我觉得我们应该学会节约，不浪费父母的劳动成果

(郭金发)我们应该为父母分担一些家务和烦恼

(姜立国)可以为父母洗洗脚，减轻父母一天的疲劳

(邹小齐)应该多和父母沟通，避免和父母产生代沟

(赵婉如)勤反思自己的行为，如果做的不对，应学会对父母说“对不起” (李彬)应该学会尊重，关爱身边的人，多做 有心人，及时送上温暖

8(师:是的，其实感恩很简单，每个人都能做到，只要有颗感恩的心，并把它化做实际行动就可以了，希望同学们用心去做，用心去体会。

五(心语冰淇淋

师:下面让我们用心去体会“心语冰淇淋”带给我们的启示。(齐读)(多媒体) 内容:拥有感恩之心的人，即使面对别人的一个浅浅的微笑，一声轻轻的问候，一句叮咛的话语，也会有一种感动，体会到一丝快乐。

六(总结升华，在歌声中结束活动

师:同学们，让我们人人行动起来，说感谢之话，怀感动之情，做感恩之事。感谢父母的养育之恩，感谢老师的教诲之恩，感激同学的帮助之恩，感激社会的关爱之恩，感恩你生命中的所有的所有，让我们从此挥鞭起程，相信我们的明天会更加美好～最后，就让我们带着一颗感恩的心，齐唱这首(感恩的心)，结束今天的心理健康教育课。(起立)(齐唱，多媒体播放音乐)(师生表演手语)。手语:李彬第二遍演唱时，边唱边退出教室。 板书设计:(做卡片，贴板书) 学会感恩

为何感恩

向谁感恩

怎样感恩