部编四年级上册道德与法治第一单元测试题

班级： 姓名： 分数：

一、填空（一空一分，计20分）。

1. 我们班有男生 人，女生 人，三年的班级生活给我们留下了许多美好的回忆。

2.班徽是一个班级的 ，是班集体的 ，代表一个班的 。

3.没有规矩，不成 ，班规可以让我们 。

4.我们是班规的制订者，也是班规的 。大家一起讨论，制订的班规可能会有不完善的地方，随着情况的 ，也会有班规与实际情况不符合的地方。

5.每个班都是学校大家庭的一员，大家一起 ，共同 和

美好的校园生活。

6.班级与班级之间既有 ，也有 。 给我们带来成长和收获。

7.要正确对待班级间的 ，能够为他班 ，就是对他人的认可和赞赏。

8.我知道我们班的班规有： 、 、

等

二、判断题（2*10=20分）：

1. 班规是大家制定的，违反也没事。（ ）

2. 班规约束了我们的自由，不利于学习。（ ）

3. 制定班规是学校和老师的事情，学生不宜参与。（ ）

4. 班规既然制定了 ，就应该严格执行，不能随意更改。（ ）

5. 在学校里，每个班都有自己的特点，要互相学习，共同进步。（ ）

6. 在学校活动中，各班尽力做出自己的特色即可，不需要班级合作。（ ）

7. 一个真正懂得为他人喝彩的人，不会在意胜败的结果。 （ ）

8. 班级间可以有班级竞争，但要使用正当方式。（ ）

9. 发现不合理的班规，我就不执行。（ ）

10. 学校运动会上，我只给自己班加油。（ ）

三、选择题。（每题只有一个正确答案）（4*5=20分）

1、小明针对自己的班级说出了以下几点，其中是优点的是（    ）。 

①在我们班，人人都有自己的岗位   ②班里建立了“干部轮流”制，让每位同学都有机会体验不同岗位的工作，承担不同的责任   ③地上脏了没有人自觉清扫，遇到困难没有同学无私相助   ④同学们参加集体活动的积极性不高  ⑤同学们都爱学习

 A.①②③④⑤     B. ①②⑤    C.③④ 

2、应当怎样制订班规呢？下面做法合理的是（     ）。

A、我们班的班规是由老师一个人制订的 

B、我们班的班规是老师带领同学们一起讨论后再确定的 

C、 班规的制订是一件很简单的事情，我们不必须讲究制订的程序和方法

3、以下做法违反班规的有（    ）。

①今天是新老师上课，小东和李明在下面交头接耳   ②赵方看到别的同学随地扔废纸，他也扔了一个小纸团   ③小明做错了事，班长要求他向全班同学认错④小刚请同桌写作业

 A.①②④     B. ①②③④    C.①③④ 

4、以下对班徽作用的说法正确的是（    ）。

①班徽是一个班级的标志   ②是班集体的象征