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《升国旗》公开课教案优秀教学设计11-

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一年级上册语文 10.升国旗（导学案）新部编人教版
《一年级
备课授课
日期日期
主备人
王娟娟执教人

升国旗》导学案
设计说明新课程提倡自主、合作、探究的
学习方式，在教学中，注重发挥小组合作学习在识字教
学中的重要作用，让学生以小组为单位，采用多种方法
进行识字，通过多种活动巩固识字。同学之间互相启发、
大胆交流，既能增强主动探究的能力，又能提高交往的
能力。让每一个学生都投入到其中，体验成功的快乐。
根
据学生的心理特点，阅读教学中采用图文结合的方法，
通过创设直观形象的教学情境，引导学生直观感受升
国旗的激动人心的场面，调动学生的内心感受，激发学

习兴趣。同时结合本课的教学内容，创设丰富的语文实
践机会，训练学生说话，拓展词语，从而培养学生语感。课
前准备

1.制作多媒体课件。(教师 2．准备生字、词卡片。
(教师 3．预习字词，朗读课文。(学生课时安排 2课时教学过
程第一课时一、播放歌曲，导入新课(用时：3分钟

1.播放
《国旗国旗真美丽》的视频，引导学生仔细观察，看看能
听懂什么，看到什么，有什么样的感受。 2．引导学生回忆：
每个星期一的早上，学校都会举行什么仪式？在升国
旗的时候，能